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早教教师教育随笔1000字精选

早教教师教育

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早教教师教育随笔【篇1】

  “打开这二十多年前写的教养日记,心情不能平静,二十多年过去了,幼儿园的改革也不断深入,但新教师面对的困惑是差不多的,我们愿意为新教师的成长出一份力,开始我的幼教生涯。”从入行的第一天开始,整整xx的详案!在坚持的背后我们读到的更多:观察、互动、反思、调整以及全身心投入。昨日的她庆幸自己有一位好园长——赵赫老师,今天的新教师们也因她而感到庆幸。

  1984年9月1日 星期六

  今天是我第一次作为一名教师站在幼儿面前,开始我的幼教生涯。今天是幼儿开学的第一天,新生接待工作很难做好,加上是新中班,接待任务就更显得重了。我刚从学校毕业,还不知道怎样才能真正地做好接待工作。我的搭班老师工作很认真,主动担当起全天接待任务,我作为副手在旁边看,使我较完整地看到了一个完态的接待过程,为今后的工作打下了基础。

  今天的接待工作,使我进一步体会到作为一名幼儿教师是十分辛苦的。就这一天我的感觉最深的就是嘴巴特别干。因为对新来的幼儿,每样事情都要教、都要管,一天到晚嘴不停。但是从孩子的笑声中我会得到满足,当我看到流泪的孩子停止了哭泣,眼泪未干的脸上浮现出天真的微笑,当我看到孩子们怀着依依不舍的心情离开幼儿园,这时我感到了甜,这种甜只有作为一名幼儿教师才能体会到的,是寓在苦中的甜,是真正的甜。

  园长赵赫评语:接待工作更重要的是有计划、有准备,细节考虑周到。

  1984年9月5日 星期三

  在今天早晨来园活动的过程中,发生了这样一件事,玩娃娃家的几个幼儿把一套新的炊具弄坏了。当时我就问她们,是谁弄坏的,她们几个你说他,他说别人,都不肯承认,都说自己没弄坏过,可是炊具确实坏了。当时我想,再这样问下去也不会有什么结果。孩子之所以不敢说真话,是害怕说出是自己弄坏的,会受到老师的批评,幼教之友《开始我的幼教生涯》。我想首先要打消这一念头。弄坏东西本身的错误并不算大,但是如果她们因为惧怕教师的批语而说谎这一犯错误就大了,于是我停止了追问。在来园活动结束时,我给全班幼儿讲了《诚实的列宁》这一小故事。并说,今天炊具不知给谁弄坏了,现在我们听了这一小故事后,我想弄坏炊具的这个小朋友一定会像列宁一样诚实,做一个诚实的孩子,勇敢的承认自己的错误,老师是不会怪她的。我说到这里果真一名叫殷娜的小朋友站起来承认是她弄坏的。我没有责怪她,相反的,我让全班同学向她学习做一名诚实的孩子。也提醒她以后说的时候当心点。由这件小事可以看出,在日常生活中有许多小事,但要抓住这些小事来培养幼儿美好的品质。同时还要使坏事变成好事,来净化幼儿的心灵,这就是我们作教师的责任。

  园长赵赫评语:如果在处理问题时,还能加上一起努力想办法把炊具修好,就更好。

  1984年11月6日 星期二

  今天早晨我带上午班,有一位家长来送幼儿来园后,我对她说:“你家陆旋生活自理方面不太强,衣服到现在还不能自己穿,眼看天冷了,这几天是否能在家教一教。”没等我话说完,这个家长就打断道:“到这里来的幼儿是不是都会自己穿衣服,我说是的。”她又说:“我们是独生子女,在家当然是大人帮她们脱。”...

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