出国留学网专题频道早教机栏目,提供与早教机相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 早教机是专门为儿童早教促进孩子学习兴趣的教育类电子产品。全方位训练儿童学习能力。同时设有人机互动,增设抢答、鼓励作答、智能评分功能,帮助孩子培养学习兴趣,开发潜能。早教机结合多元智能教育理论,根据孩子的生活经验和心理特点选取主题场景,将英语、拼音识字、数学逻辑、潜能开发、自然常识、亲子互动、娱乐、道德等八大领域内容整合到各个主题中,知识全面,分类清晰。

早教机构感恩节活动方案

早教中心感恩节 早教中心感恩节活动

  感恩节,是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对老师的教育之恩的最好方式。通过感恩节主题活动,让宝宝理解父母,懂得知恩,学会感恩,体验父母和老师为自己所付出的心血。以下是出国留学网小编整理的早教机构感恩节活动方案,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目的:

  通过感恩,让孩子用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,用语言去表达,无论对待父母或者老师,都能以一颗感恩的心去面对。

  活动地点:各分园园区内

  活动时间:20**年11月26日(周六)或20日(周日)

  活动前期准备:

  1、出活动海报,分园张贴海报并进行邀约、登记工作。

  2、园内环境的布置。

  3、《感恩的心》手语操老师的准备。

  4、各分园准备糖果、制作感恩卡片

  活动对象: 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)

  活动具体流程及内容:

  1、《感恩的心》音乐播放,老师表演手语操《感恩的心》

  2、老师讲解感恩节的由来:互动

  3、请爸爸妈妈吃糖果:排队,分享

  4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡

  5、做亲子游戏

  一、手语操:感恩的心

  "感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜"……随着音乐,老师表演手语操《感恩的心》。

  二、讲故事:感恩节的由来

  从感恩节的由来和习俗讲起,引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育,引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您","爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。

  三、吃糖果:爸爸妈妈请吃糖

  准备糖果,请宝宝送给爸爸妈妈吃,体现分享的美德。引导宝宝大声说出:爸爸请吃糖,妈妈请吃糖,爸爸妈妈谢谢您。

  活动形式:形式不限,选择糖果时,可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则,由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。

  四、做游戏:

  亲子游戏,游戏的形式、内容、主题等不限,各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。

  五、动动手:制作感恩卡片

  老师带领宝宝一起制作感恩卡片,请爸爸妈妈参与,体现亲子互动,突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激,增加亲子的交流和沟通。

  经费预算:

  1、海报、卡片的制作

  2、购买糖果


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漂亮的早教机

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  我有一个漂亮的早教机,是我三岁的时候妈妈给我买的。我已经好长时间没拿出来玩了,今天中午我把它拿出来玩,真的太好玩了。里面有动听的音乐,有好听的儿歌,还有生动的故事。一玩起来,我都不想停下来了。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《漂亮的早教机》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

小学二年级作文150字:早教机

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英语学习:英语早教机构选择的四大原则

高考
2012年05月28日 01时08分,《英语学习:英语早教机构选择的四大原则》由出国留学网liuxue86.com英语编辑整理.

随着父母越来越重视英语早教,很多父母经历了不断尝试后都有了自己的一套方法和见解。但大多数家长在选择英语早教机构的时候还是很迷茫的,为了让选择一个良好的幼儿学英语的环境很多父母挑这种培训班调的眼睛都花了,也得甚至盲目跟风,最终也没找到合适自己孩子的培训班。其实家长在选择这些机构的时候,可以根据以下几点原则进行筛选:
首先是看教育理念。家长要清楚的了解所选的教育机构的教育理念是不是符合孩子的个性发展,是不是拥有长期的儿童英语教学实践经验。儿童英语教学应该特别注重孩子所在的英语环境,教学课堂应以孩子为主,教师为辅。
接着要看教学机构的品牌,这并不肤浅。一个有深厚底蕴的教育品牌,他所有的教学理念教学机制都是经过长时间的沉淀而积累起来的,他经过了很多的学生和家长的检验。具有影响力的教育机构他更富有责任心和教学能力。
再次是所用教材是否配套,如若孩子选用的课程与教材是符合孩子学习阶段能力的,就会取得良好的学习效果。不同年龄段的孩子有不同的特征和兴趣,选用为不同孩子度身订造的教材,才能满足不同孩子的学习需求。
最后是要看教学机构的环境氛围。孩子的英语学习环境是十分重要的,良好的学习环境才能够保持良好的学习氛围,能够让孩子感受到舒适、轻松、开放的学习环境才能使孩子在学习的时候有兴趣,有积极性,能寓教于乐的学习。



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