周记写作是展示人类无穷创造力的方式之一，相信大家都曾经有过写周记的经历。周记能够让我们更好地了解内心需求和情感状态。我们通过全方位的资料收集，让这篇“智慧日记”更加完美，祝您阅读愉快并请务必收藏！
智慧日记 篇1
答题技巧是一种可怜的智慧
在解答数学选择题上，我竟然不自觉地对我的大侄女讲解使用轻松的解答技巧。不久，技巧，这个词突然让我有点害怕起来。
中国人的多奸，狡猾，虚伪这种才智是否就这样无意识被各所学校的精英的老师们所培养出来呢？学数学的本意，我想，本应该是培养学生的严密、严谨的逻辑分析能力，怎么在选择题上出现了找捷径的投机取巧的智慧把戏？
或许，这一点是很重要的，因为在中国的人事里是非常有用的。中国人不谈原则，但是它会谈是否有用，权力的大小。对于同一件事，在这种情况下，可能用上黑的法则，在另一种情境下，便可能用上白的法则，张三李四有别，法则自然也有别，尤其是领导，不管怎样多大的都有这样的大架子，大气势。总而言之，言而总之，一句话，“见人说人话，逢鬼说鬼话”，——鬼是什么，从来就没有人见过，中国人也能说得出鬼话来，还能瞎掰出一大堆谦谦君子的大道理，子丑寅卯,真是一个劲的厉害——能把你骗倒，吓倒，压倒，就是胜利。
然而，这对自然、社会科学的探索有用吗？它向来都是一步一步地步履维艰地向前走上一小步，而这一小步你得用上十分吃奶的劲，也未必能走得动。
智慧日记 篇2
孩子的智慧（三则）
妈妈，1加1为什么等于2？
1加1就是等于2呀，那你认为应该等于多少呀？
1加1为什么不等于11呢？
（妈妈注：能说孩子错了吗？不能，怎么跟他解释呢？不知道，反正当时我是无语了。）
幼儿园放2周假，天天在家呆着，真的无聊。妈妈看同龄的几个女孩子认识很多字儿，20以内的加减法甚至混合运算都倍儿溜，再看我每天动画片、舞枪弄棍的，整个儿一个不学无术。
妈妈：儿子，是否可以花一点点时间学习一点别的东西？
儿子：学习什么呀？
妈妈：学认字儿、学写字儿、学做阶梯数学呀
儿子：哦，这些啊！妈妈，不用学这些。
妈妈：为什么不用学呀？
儿子：现在办法都挺多的，不用学这些。
（妈妈注：还是无语，这种调调听着耳熟，应该是遗传自他爹）
儿子喜欢和妈妈玩一种游戏：儿子问妈妈，妈妈，比我更聪明（更帅、更酷）的宝宝你要吗？妈妈用一种夸张的语气和表情回答，不要！再好的宝宝我都不要，只要你一个！儿子听到后非常的受用，感觉开心极了。今天，又加了一个问题，那，妈妈比我更淘气（更不听话、更傻）的宝宝你要吗？妈妈用更夸张的语气和表情回答，啊？！我才不要，你要整死我呀。儿子笑的在沙发上打滚。
轮到妈妈反问儿子了，那，比妈妈更年轻、脾气更好、更漂亮的妈妈，你要吗？哦，我才不要呢，我只要你做我的妈妈。此时，妈妈做幸福陶醉状，接着问，那比妈妈更傻的妈妈，你要吗？答案竟然是这样的：
儿子摸着我的脸，以一种爱怜的语气说，妈妈，世界上没有傻妈妈，只有傻宝宝。
还是无语，无比感动
智慧日记 篇3
哈喽!我是朱碧云，最近家里缺钱，只好去给王老爷家当女...