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暑假家长会发言稿汇集12篇

暑假家长会发言稿

  优秀的“暑假家长会发言稿”是小编对您的承诺,为了第一次发言表现能好一点,发言稿能够让讲话者更好地克服语言障碍和困难, 在撰写发言稿时应当注意哪些问题?欢迎您参阅读本网页!

暑假家长会发言稿 篇1

  进入炎热的夏季以来,溺水已成为学生意外死亡的第一大“杀手”。由于溺水的危害性较大及不可挽回的严重后果,希望各位家长经常对孩子进行防止溺水问题的教育,特别是学生暑假期间,教育您的孩子不要靠近水源行走,不要玩水,更不要在没有家长监护陪同的情况下去钓鱼虾、私自游泳等,做好您对孩子的安全监护,保证您孩子的安全,担负起您的监护责任。让您的孩子健康快乐地成长!现将有关防溺水的相关职责和预防常识告之如下:

  (一)家长应尽的义务与职责如下:

  1、我国相关法律规定:家长是孩子的法定监护人,所以各位家长朋友一定要切实履行好对自己子女的安全监管职责。

  2、家长要加强对学生的防溺水知识教育,坚决不允许学生在假期中私自或与其他学生结伴去河里、池塘、水库等水域附近从事洗澡、游泳、玩耍、钓鱼等活动,对居住在可能发生溺水事故隐患地段的家长更要教育和监管好子女。

  3、家长要向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的安全知识教育。

  (二)发生溺水常见的原因有:

  1、在水边玩耍,下水抓鱼,捡落入水中的物品;

  2、私自到河流、蓄水坑池等危险地带游泳;

  3、游泳时抽筋或在水中打闹;

  (三)预防学生溺水的措施:

  1、不去非游泳区游泳,孩子应在成人带领下游泳;

  2、不会游泳者,不要到深水区;

  3、教育孩子不要在河边玩耍;

  4、没有大人陪同的情况下,不要去钓鱼抓虾等。

  (四)现场险情的抢救方法:

  1、发生险情时要坚决杜绝孩子互救,在岸上的孩子要大声呼喊成人来对落水孩子进行救护。

  2、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

  3、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

  4、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

  5、尽快联系急救中心或送溺水孩子去医院。

暑假家长会发言稿 篇2

  尊敬的各位家长,大家好!

  今晚的家长会有以下三项内容:

  第一:期末考试成绩

  这次我班期末平均分是*分,居年级平行班之首,这是我们三年6个学期蝉联冠军。我很清楚,这6个学期的第一名成绩除了孩子的努力,更有在坐的各位的努力,是你们配合老师帮助孩子才有了这样蝉联冠军。希望优秀成为我们的习惯。

  平均分、优秀率位于年级之首,我们应该高兴,但是我仔细看到过卷子后也发现了很多问题。如第一面的基本知识,都是多次练习、强调的内容,可是孩子们还是错误,“晚霞”wǎnxiá一些孩子写成“蜿蜒”或者“宛如”等。这里有几个原因:1、有些孩子是不把音节词拼读完整的,而是读到第一个词就开始下笔写下自己认为应该写的词,觉得理所当然是这个词。2、老师强调的太多了,所以孩子看到第一个拼音是字母“W”,就觉得肯定...

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[参考]暑假家长会发言稿1500字精选

暑假家长会发言稿

暑假家长会发言稿【篇1】

  尊敬的老师们、家长们:

  首先,我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

  大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

  今天我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

  一、本学期的工作重点。

  (一)幼小衔接问题:

  还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面。克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

  1、提高孩子的自理能力。

  在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。

  在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:第一天书包里带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,让孩子心里有数。例如:取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做,这样打消了积极性。在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理,但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时,在门口,有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。

  2、增加幼儿阅读能力

  据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章,一来可以提高幼儿语言表达能力,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,...

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