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教师第三季度工作计划安排2022最新

教师第三季度工作计划安排 最新教师第三季度工作计划

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  教师第三季度工作计划安排2022最新(一)

  作为基地学校,我校已经开展了xx年的区域带教活动,在这x年中我校积累了一定的带教经验,也发现了部分问题。今年我校在原来的基础上着重就发现的问题进行改进,突出带教课程的培训和带教实效的落实和检查,力争更好的完成带教任务,让学员在工作中边实践边学习提高,带教教师在带教活动中能将经验和方法更好的加以归纳整理,让培训活动更规范有序,带教理念进一步提升。

  一、落实带教课程,让新教师的培训更系统

  1.带教教师学习相关课程理论,加强带教学员的理论学习

  上一轮培训过程中在区统一布置下,我校认真反思了带教活动,组织教师编写了关于教学5环节学习的校本带教课程,分别从教学5环节的理论依据、实施方法、注意事项、评价标准等多方面对带教的目标、内容、评价反馈做了具体的规范。并且去年一年的实践过程中形成了大致的组织实施流程,今年我校将继续加强对指导教师的课程培训,强化课程意识,务必让带教教师在带教过程中有重点、有步骤的加以落实。通过教学5环节相关内容的学习让学员在工作中充实其理论依据,做到边学习边实践,逐步达到合格教师这一目标。

  2.课程有序落实,学校加强监督,及时反馈和调整课程设置

  近年来,由我校带教的学员往往人数较少,但是科目却多,非常不利于集中培训,这也为校本课程的实施带来一定的困难。所以今年我校采取教师统一培训,在培训中带教教师认真研读了校本课程的相关内容,在此基础上学校统一规定了课程培训的时间、课时数、每次培训的重点、难点,以教案的形式规范了培训的组织形式和落实要求。在此过程中学校对教师的培训进修听课、检查教案、听取学员的反馈等多种形式来确保培训的实际效果。

  3.开展多样化的学习形式,让学员内外兼修,挖掘学员的学习动力提升理论应用能力

  校本课程的实施帮助学员有了理论上的支持,指导教师的指点使得新教师能够很好的解决实践过程中的问题,但是这一切还远远不够。教师的成长是一个不断发展的过程,为此学校统一布置学院的自学内容,通过读书笔记、学习案例撰写、阶段小结交流等多种形式帮助学员建立起自我学习的意识,学会在工作中自我总结、反思、改进的方法,逐步培养作为一名教师的自信心和自豪感。学校期望通过一年的理论和实践的培训让新教师能够站稳三尺讲台,并且能在专业素养方面打下良好的基础,基本掌握自学提高的方法途径,通过不断的磨砺自身,激发最大的工作热情,养成一丝不苟、精益求精的工作态度和职业素养。

  二、细分培训任务,严把培训过程,落实重点环节

  1.正确认识“18条”所涵盖的广泛要求,帮助指导教师明确任务要求。

  认真研读18条可以发现操作手册规定的任务在规划上有一下特点:

  (1)以师德教育带动专业学习;

  (2)从教材的分析、教学目标要求分析准备到课堂实施;

  (3)指导要求从确保课堂教学的顺利实施到最求课堂实际效果;

  (4)从一堂课的实施扩展到对阶段教学任务的把握。

  从这些特点可以概括成“由易到难”、“由感性到理性”、“由抽象到具体”。为了...

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