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　　今天，我和妈妈一起去月湖盛园看爸爸拍微电影。

　　爸爸在电影里演一个黑社会老大，为了像一点，爸爸把头发都剃光了!我看见爸爸和一个叔叔在演对手戏，他们的笑声很诡异。

　　如果你们觉得演戏很稀奇，那我有一个小秘密要告诉你们。这个小秘密就是我拍过一部电影、二条广告。电影在北京的电影院上映过，二条广告其中一条是环境保护的公益广告，还有一条是数字电视的广告。每天打开电视，你们看到的那个陪奶奶看电视、看爸爸摇天线的小女孩就是我演的!

　　看完爸爸演戏，我和妈妈就去吃中饭了;爸爸也转场继续去演他的“大坏蛋”了!

　　把思维、文化和语言"泡"来吃

　　学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么?因为你把语言当成了科学知识来学。上海新东方学校听力口语培训部主任，电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起"泡"来吃。

　　电影的选择

　　哪些电影比较适合用来学习外语呢?邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。最好是看能显示中英文字幕的DVD电影，现在网上出现了一种双字幕的电影，这对英语学习是再好不过的了。

　　看电影学外语四步曲

　　第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，不要看字幕，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。

　　第二步：边看电影边看字幕，最好是能显示中英文双字幕。不要以为考完了四、六级等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，通过中英文字幕的辅助，能很快适应它。

　　第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，每一句话，不懂的、难懂的地方记下来，反复精听，直到听懂为止。

　　第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持一段时间左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。

　　很偶然，有一次在淘宝网上买了几版原版双字幕VCD，里面有大量的非常诙谐的中英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看双字幕电影的习惯;所以我的绝招就是看电影学英语。

　　无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，在中英文双字幕的帮助下，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。

　　在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对"million"用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。

　　另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。

　　通过这种学习方法，让我真...

　　今天是五。一劳动节，阿姨和妈妈约好带我和哥哥，弟弟去芜湖方特乐园玩，可把我们几个小家伙高兴坏了，吃好早饭后，我们就高高兴兴地出发啦!

　　进入景点，人山人海，到处都是游客，玩什么游戏都要排队，而且好多游戏都有身高限制的，没有达到1.4米就不可以玩，听到这个消息，我和弟弟都好失望，有个景区的叔叔说，你们不要难过了，可以去儿童王国和海螺湾玩啊!听了这个消息，妈妈和阿姨赶紧的带我们去排队，在儿童王国里坐在旋转木马上，听着好听的音乐，转啊转，仿佛把我和弟弟带到童话世界，看到我和弟弟坐得怎么开心，妈妈一个劲的给我们拍照片。后来我们又在海螺湾里看4D电影，带上工作人员发给我们的眼镜，太神奇了，大海里的小鱼，螃蟹和小虾都游到我们身边来了……

　　除非你喜欢看直升机与液态金属机器人带来的狂拽炫酷场面，《终结者：创世纪》实在不值得一看。那晚在电影院观看时，全场只有五位观众，而且还有两位提前离场。如果你以前看过 T2 (如果没看过，强烈推荐)，这一部实在没什么新意可言。

　　自詹姆斯·卡梅隆 (James Cameron) 自 1984 年《终结者》引入天网 (Skynet) 幽灵这个角色，至今它还在满世界地追杀人类。《终结者》系列这五部电影的叙述前提是：在不远的将来，不愿再被人类奴役的机器人将掌控世界，并试图消灭人类。

　　我不明白为何机器人要消灭人类，而不是将我们关进动物园。当第一部《终结者》在上世纪八十年代上映时，我就明白这个前提似乎是个玩笑。上世纪五十年代和六十年代，人工智能(AI)曾备受追捧，但后来又遭遇了艰难时期——通常被人们喻为人工智能的“寒冬”。

　　如此看来，人工智能似乎不大可能掌控世界，反而似乎有消失的态势。在英国，1973年莱特希尔的《人工智能评估报告》对人工智能做了全面评估，同时也使该领域遭受了沉重打击;人工智能几乎没什么重大的商业价值，自此陷入沉寂。

　　现如今，当代一些极具影响力的人物仍对人工智能忧心忡忡。埃伦·穆斯克 (Elon Musk) 担忧人工智能是在“召唤恶魔”，而且史蒂芬·霍金 (Stephen Hawking) 也担心人工智能可能是我们最后的发明，人类的终结者。

　　7 月 1 日，未来生命研究院 ( Future of Life Institute) 宣布投资 700 万美元(450 万英镑)用于支持研究“如何让人工智能对人类有利”，这笔钱大部分出自穆斯克个人。这位研究院院长警告说，这部新电影可能会使现实和虚构混淆。麦克思·泰格马克 (Max Tegmark) 说道：“终结者现象存在的隐患不在于电影场景会在现实生活中发生，而在于转移人们视线，忽视未来人工智能带来的真正问题。”

　　碰巧的是，上周我与几位业界领袖以及身负重任的企业巨头谈论了人工智能问题。由于英国皇家国际问题研究所(Chatham House)有“特别规则”，我不便透露相关细节，但是有两件事情已然十分明了：首先，一些非常聪明的人都十分担心人工智能，其次，无人清楚未来将会发生什么。在一场私下的会后讨论中，怀疑者和担忧者各执一词，这使得未来更加扑朔迷离。

　　反抗机器

　　有一个关键问题在电影中几乎没有提及：机器人会关注人类是为了伤害我们?还是他们试图占领我们的资源?没有人可以明确回答。

　　对此，我认为：天网和它手下配有重型武器的机器人(以及可任意改变形状的液态机器人)，其设计是荒唐的。任何时候，机器人也不能在遥远的地方轻易变成阿诺·施瓦辛格的模样;这一点，上个月观看过美国国防部高级研究计划署 (DARPA) 机器人大赛的人都清楚，看过视频分享网站 (YouTube) 上热门搞笑机器人仰面朝天视频的人也清楚。

　　当前人工智能的表现实在泛善可陈，尤其是模仿人类的人工智能(人们也称之为机器人)。我们可能将于 2017...

本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《看《别惹蚂蚁》电影有感》，欢迎大家踊跃投稿。

我从中学到了一个道理，就是大孩儿不能欺负小孩儿，小孩儿也不能欺负小动物。这样，世界就发展得更加和谐了。

妈妈的话：宝贝，你现在写作方面确实进步不小，尤其是会用好多较好的词汇了，但还是存在着粗心大意的情况，没有做到把句子和意思表达完整。不过，当你把你写的文章念给我的同事们听时，叔叔阿姨们对你更多的是表扬，觉得你这个年龄的孩子能写成这样已经不错了，尤其是在你念到“伤害”、“和谐”两个词时，引得大家哈哈直笑，他们为你能用这样的词汇而感动惊奇。阿姨还问了你知道“和谐”是什么意思时，你说是所有人和动物互相不欺负，互相帮助，说得还是比较在理的，不过，我们大家都还是被你的这个词给逗笑了。

1． 莫斯科不相信眼泪 ­

sanrenmi：别哭了，莫斯科不相信眼泪。现在不该哭，而该行动。 ­

2. 小偷 ­

sanrenmi：有一种牵挂，就叫做似懂非懂。 ­

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sanrenmi：值得深思的一部电影。 ­

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sanrenmi：国防部飞机支持的俄罗斯电影。 ­

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sanrenmi：充满才智，非常血腥、优美而且昂贵。 ­

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sanrenmi：普金下令拍摄的一部间谍片。 ­

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sanrenmi：两个迷失在爱情的痛苦之中的人，他们强烈的爱统治了他们的生活，永远改变了他们的友谊，家庭及未来。 ­

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sanrenmi：年轻的圣彼得，年轻的俄罗斯 ­

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