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《月下看猫头鹰》读后感

月下看猫头鹰 月下看猫头鹰读后感 读月下看猫头鹰有感

  《月下看猫头鹰》,一对父女的月夜探险,下面是出国留学网小编为大家整理的:《月下看猫头鹰》读后感,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  《月下看猫头鹰》读后感(一)

  白雪皑皑,三更半夜,森林深处,一个小女孩和爸爸一起前行。雪地上有着一大一小两排深深浅浅的脚印,又长又细,又短又圆的两个身影,一前一后艰难地前行寻找着盼望很久很久的猫头鹰。在爸爸的 “呼 ,胡胡胡胡,呼”的呼唤声中,终于有了回音的猫头鹰。在皎洁的月光下,父女二人终于和猫头鹰有了对视的美妙时光。

  这个故事细腻,甜美,有诗情,有画意。画面色彩明快,澄澈,白雪、森林阴暗、黄衣父亲、红衣女孩两个小小色块,不多的动作却极为传神。其中的种种细节让人回味,细品之下,宛如一首清新智慧的笛音回荡似的。

  在心中播下希望的种子

  故事名字,《月下看猫头鹰》,好玩,有情趣。故事结尾:“出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行!”深刻隽永,并在每个人心中播种希望,洒下阳光和雨露,让每一个的希望都能长成参天之树,能够带领每一个人,无畏地朝向远方,飞翔。

  女孩在一个隆冬时节的三更半夜,和父亲前往森林,就是为了一个美好的希望,月光下看猫头鹰。从父亲和几个哥哥的描述中,她得到了传承,所以她处在深深地期待中。”盼望好久好久“的这一天,终于来临了,“火车和狗,齐声唱歌”。经历了漫长的跋涉和不安地等待,紧张中,她倾听着爸爸和猫头鹰的谈话,当与猫头鹰对视的,他们充满了喜悦,忘记了时光的流逝。

  爸爸在孩子心中种下了一个美好的希望,并陪伴孩子去实现这个希望。

  在实现过程中要教会孩子坦然面对磨练

  “隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。”孩子是跌跌撞撞,是奔跑的。父亲并未慢下来的脚步,就是对孩子一种磨练,他教会孩子必须学会追赶强者,必须学会奔跑的人生状态。

  当这么期待已久的梦想,快要无法实现时,“我并不难过“,因为有哥哥的心理铺垫;”但是我没喊累,出去看猫头鹰,必须保持安静。“一定要安静,一定要坚强”“一定要勇敢”,这些是实现希望必须要承受的各种规则和各种心理准备,父亲和哥哥做好的预设,在女孩身上呈现出了不抱怨,坚强勇敢,去坦然面对各种磨练。

  开始父女牵手走向森林。

  最终父亲抱着女儿朝家中温暖的灯光走去的背影……

  父亲特有的叫声““呼 ,胡胡胡胡,呼””回荡在耳……

  《月下看猫头鹰》读后感(二)

  今天我读了一篇很美很美的绘本童话——《月下看猫头鹰》,书中的小朋友为了看猫头鹰,不怕累、不怕黑、不怕冷、不怕危险,和爸爸一起走进浓密、幽深、又让人发毛的森林,她不断告诉自己“出去看猫头鹰/一定要勇敢”,终于战胜了惊恐和不安,看到了猫头鹰。

  我想我应该像书中的小女孩一样,要勇敢,勇敢才能战胜一切困难。比如,我想把跆拳道练到少年黑带,如果我夏天怕热、冬天怕冷、怕累、实战时怕挨打,就不可能成功。

  我喜欢这本书,还因为这本书的语言美得像诗一样,尤其是结尾“出去看猫头鹰/不需要说话/不需要温暖舒适/也不需要别的什么/只要心中有一个愿望/爸爸是这么说的/那...

与月下看猫头鹰相关的读后感范文

月光下的雪夜旅程---读绘本《月下看猫头鹰》

雪夜 旅程 小学一年级
作文标题: 月光下的雪夜旅程---读绘本《月下看猫头鹰》
关键词: 雪夜 旅程 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《月光下的雪夜旅程---读绘本《月下看猫头鹰》》,欢迎大家踊跃投稿。

当我拿到这本书时,一下子就被它优美的语言和深刻的寓意感动了,《月下看猫头鹰》是一本具有散文风格的的绘本,单听书名就已经够诗情画意了。昨晚又和好好一起重新慢慢地翻开了它。

在一个冬天的晚上,那已经是三更半夜了,我没有睡觉,外面没有风,月光耀眼,天色很亮,我跟着爸爸去看猫头鹰。

我和爸爸沙沙地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印,又圆又短的影子也跟着我跌跌撞撞,但是我没喊累,因为我盼望跟爸爸一起去看猫头鹰,已经好久好久了。爸爸说出去看猫头鹰就得保持安静。

读到这,好好看着雪地里的一对父女说:“妈妈,我真佩服这个雪地里的小女孩,她好坚强!”我接着问:“要是你,你愿意三更半夜去干自己想干的事吗?”

“当然愿意,因为只要我心中有愿望。”

我们走进了松林地带,在亮亮的天色里,一棵棵的松树看起来黑黑的,尖尖的。爸爸举手做了个手势,我立刻苦收住脚步,站在原地等着,爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像要查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来,像是带上了银色的面具,他开始学猫头鹰的声音呼叫起来:“呼,胡胡胡胡,呼!

爸爸叫了一阵,又叫一阵,每叫过一次,他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵听,但是还是没有听到,我并不难过,我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。

这时候好好说他也为小女孩担心,猫头鹰会出现吗?她到底能不能看到猫头鹰呢,但好好听得格外安静,每当我念完一页,他就迫不及待地用小手帮我轻轻地翻起书页,然后继续静静地听我念下去。

我的帽子,我的脸,里热外冷,冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。一定要勇敢。

我们来到了森林的一片空地,月亮高高挂在天空,月光下的雪,看起来比瓷碗里的牛奶还要白。

爸爸仰起脸,打算再呼叫一次,可是,他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。

“呼,胡胡胡胡,呼!

爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡,呼!

然后他跟猫头鹰就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和冷的天气。我用手捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。越来越近了,草地上没有一点动静,忽然间,一个猫头鹰的影子,从地上的大树影里分开,向着我们的头顶飞过来,我们看着,嘴里发热,却不出声,许多想说的话,一句也没说,飞过来的黑影又发出了叫声,爸爸拧亮了大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。

我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。

后来,...

与月下看猫头鹰相关的作文大全

月光下的歌——读《月下看猫头鹰》

月下 猫头鹰 小学五年级
作文标题: 月光下的歌——读《月下看猫头鹰》
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本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《月光下的歌——读《月下看猫头鹰》》,欢迎大家踊跃投稿。

月光下的歌 ——《月下看猫头鹰》

皑皑的白雪,宁静的夜晚,寂静的森林,如流水般的月光,突然,一声汽笛打破了夜的宁静,紧接着,犬吠响了起来,月光下,一对父女在白雪上留下一行清晰是脚印……

这是一首月光下的歌!

隆冬的夜晚,到处都是白雪皑皑,小女孩陪在爸爸的身边,来到了大森林。地下铺满了月光,父女俩的身影拖得长长的。在爸爸的呼唤下,一只猫头鹰飞了出来,小女孩和猫头鹰你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者是一百分钟

……

更是一首诗!

恬静的文字充满了纯洁无瑕的美感,仿佛每一个片段都被皎洁的月光笼罩,发出耀眼的清辉。

这是一个让人难忘的故事。一段短短的月下旅程,一幅浓浓的父女深情。这本美国作家珍.尤伦的《月下看猫头鹰》绘本,以诗的笔触,温馨的图画,为我们描绘出一幅亲密父女的画面:手牵着手的走向大森林,抱着女儿朝家中走去,将父女之情形象的传递而出;还有那浓密的森林,飞翔的猫头鹰,将我们带入了冬日夜晚的茂密的大森林。一动一静,是那么的自然,那么的吸引你的目光,甚至心灵!

整篇文章带着淡淡的诗意,带着淡淡的散文风格,让人读过之后,深深的被书中的内容所吸引,并陶醉其中。尤其是最后的那段话,更是让人回味无穷:

出去看猫头鹰,

不需要说话,

不需要温暖舒适,

也不需要别的什么,

只要心中有一个希望。

爸爸是这么说的。

那个希望,

会用没有声音的翅膀,

在明亮的、看猫头鹰的好月光下,

向前飞行。

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