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民事上诉状范文

民事上诉状范文 民事上诉状范本 民事上诉状

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  民事上诉状范文

  上诉人(原审被告):马某,女,生于1976年4月12日,汉族,现住美国丹佛市某路某号。国内住址:北京市海淀区某楼某号。

  被上诉人(原审原告):郭某,男,生于1972年8月12日,汉族,住北京市海淀区某楼某号。

  上诉人因离婚纠纷一案,不服北京市海淀区人民法院(2012)海民初字第5952号民事判决,现提出上诉。

  上诉请求一、撤销北京市海淀区人民法院(2012)海民初字第5952号民事判决,查清事实重新审核和认定夫妻共同财产,并依法合理分割或者将本案发回重审。

  涉诉一二审费用全部由被上诉人承担。

  上诉理由被上诉人诉上诉人离婚纠纷一案,业经北京市海淀区人民法院做出一审判决,该判决认定事实错误,程序违法,适用法律不当,依法应予撤销改判或者发回重审。

  一、一审判决认定事实错误,程序违法,明显故意偏袒被上诉人。理由有三:

  1、一审判决“经审理查明”部分认定:“2003年8月回国后二人(指上诉人和被上诉人)在306号房屋内居住生活,郭某于2006年再次去美国攻读MBA,马某于2008年再次去美国学习”。由此可见,郭某和马某长期固定地共同居住在北京市海淀区某楼某号房屋,这个某号房屋,不是二人的临时居所,最起码的生活必须的家具家用电器不是夫妻共同财产吗?马某主张306号房屋内家具家用电器为夫妻共同财产,一审法官仅仅凭郭某一句“不予认可”,马上就对马某的主张“本院不予采信”了,马某的所有财产全部顷刻间化为乌有,强行剥夺了马某合法的财产权利,就这样让这个为婚姻无私付出十二年美好年华且无过错的弱女子净身出户了。

  一审法院哪怕只认可共同生活十几年只有一张床,一个沙发是夫妻共同财产也能安慰马某受伤的心啊!二次庭审中,上诉人多次强调夫妻共同财产包括房产、家具家用电器、日常生活用品,并请求依法分割。一审法官在郭某淡淡的一句“没有共同财产”后,就对上诉人所要求分割306房屋里的夫妻共同财产到底有没有连问都懒得追问郭某。郭某绝不可能自己抢着去承认有床、沙发、电脑等等共同财产去拿过来分割。

  马某与郭某在306号房屋共同生活十几年,没有共同财产连鬼都不相信!上诉人认为:一审法官没有以事实为依据,妄下论断,人为的剥夺马某合法的财产权利,这是不公平的!一审法院判决离婚的同时不对夫妻共同财产作出认定和判决,是非常明显的错误,人为的错误!

  2、在认定法律事实方面,一审判决犯有有证据不认、对重要证据的质证存在疏漏的重大错误。2013年3月27日第一次庭审,被上诉人郭某对上诉人马某质问所涉及问题已经认可,证据如下:

  (1)、法官问郭某:有没有婚外情同居之事? 郭某略停顿后,毫不在乎大声回答:朋友之间玩玩。

  (2)、法官问郭某:是否隐满生育能力问题?郭某停顿后小声回答:不生育不等于沒能力。(有能力早就生育了)

  (3)、法官问郭某:有没有家暴问题? 郭...

与有关上诉状的内容相关的实用资料

2016司法考试卷四文书写作:民事上诉状

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  2016年司法考试备考工作正在紧张的进行中,复习的过程中既要劳逸结合也要难易结合复习,这样效率才会更高。你知道该如何写司法考试的文书吗,那么你知道正确的格式是什么样的吗,有什么样的方法又好又快地写出来了。出国留学网司法考试频道为大家整理提供:2016司法考试卷四文书写作:民事上诉状,相信对大家有帮助!

2016司法考试卷四文书写作:民事上诉状

民事上诉状

  上诉人:名称:_____  住所:___________  电话:______

  法定代表人:名称:_________________  职务:______

  委托代理人:姓名:_____  性别:_______  年龄:______

  民族:____  职务:____  工作单位:________

  住所:_________________  电话:______

  上诉人因__________一案,不服_____法院于____年__月__日__字第__号判决,现提出上诉。

  上诉理由及请求:_____________________________

  此 致

  _____人民法院

  上诉人:___(盖章)

  法定代表人:__(签章)

  __年__月__日

  附:1、本上诉状副本___份。

  2、有关证明材料___件。

  注:①上诉理由应全面陈述对第一审人民法院在认定事实和适用法律上的不当或错误,提出所根据的事实和理由,包括在一审程序中未提供的事实、理由和证据。上诉的请求包括要求全部或部分撤销、变更原判决。

  ②当事人不服法院一审判决的,有权在判决书送达之日起十五日内向一上级人民法院提起上诉。

  法律文书写作的基本要求是什么?

  法律文书写作的基本要求如下:(1)遵循格式,写全事项;(2)主旨鲜明,阐述精当;(3)叙事清楚,材料真实;(4)依法说理,折服有力;(5)语言精确,朴实庄重。

  法律文书叙述事实主要应当写明哪些要素?

  法律文书在叙写事实时,要求写明的事实要素,具体说来,可以分为两大类:一类是有关刑事案件的案情叙述;另一类是有关民事、行政类案件的案情叙述(包括大量的非诉讼案件的事实叙述)。前者要求写明作案(指构成的犯罪事实)的时间、地点、作案人和被告人,作案的目的、动机、情节、手段,造成的后果、作案人的态度以及证据等。后者围绕着当事人各方的纠纷事实来记叙,包括纠纷的内容及其发生的时间、地点、涉及的人物,纠纷的发展过程(起因、过程、结局),各方的争执意见以及证据

与有关上诉状的内容相关的司法考试四卷

美最高法院拒绝受理“追梦人”计划相关上诉案

美国新闻 美国资讯 美国新闻资讯

  美国的“追梦人”计划由美国前总统奥巴马2012年签署实施,大家不知道都了解不,现在和出国留学网小编一起来看看美最高法院拒绝受理“追梦人”计划相关上诉案。

  美国最高法院26日拒绝受理特朗普政府就“童年抵美者暂缓遣返”计划(“追梦人”计划)废除令被叫停提出的上诉案,这意味着“追梦人”计划在3月5日后停止实施的可能性降低。

  最高法院当天表示,这一上诉案应先由巡回上诉法院受理,目前不宜由最高法院受理。“我们认为上诉法院会加速审理程序,判决这一案件,”最高法院在其意见中说。

  美国总统特朗普去年9月宣布废除“追梦人”计划,同时暂缓6个月执行以便国会寻求替代政策。美国两个联邦地区法院分别于今年1月和2月叫停这一废除令,特朗普政府因此向最高法院提出上诉。

  根据上诉程序,这一案件将由美国第九巡回上诉法院审理,在其审判后最高法院仍有受理的权力。

  按照美国司法惯例,在联邦地区法院对一案作出判决后,相关方可向巡回上诉法院提出上诉,在后者作出判决后,相关方仍可继续向联邦最高法院提出上诉。历史上,美国最高法院极少越过巡回上诉法院直接受理对联邦地区法院裁决的上诉。

  “追梦人”计划由美国前总统奥巴马2012年签署实施,使得年幼时被父母带入美国的青少年非法移民可免于被遣返并合法获得工作。该计划的受益人约为80万,多数为拉美裔。特朗普曾表示,国会应在3月5日前提出一个取代“追梦人”计划的永久性方案,以解决这部分非法移民的身份问题,同时终止“追梦人”计划。

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2020考研调剂:有关上海海洋大学的调剂信息

2020考研调剂信息 上海海洋大学的调剂信息

  考研复试备考除了复习,考研复试分数线也是需要重点关注的。下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研调剂:有关上海海洋大学的调剂信息”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  2020考研调剂:有关上海海洋大学的调剂信息

  1.招生类型(*必填)

  硕士招生调剂

  2.招收学校(单位)名称(*必填)

  硕士调剂:上海海洋大学,江苏海洋大学,浙江海洋大学等;

  3.学制以及何种专业(*必填)

  三年制硕士,水产养殖,遗传育种方向

  4.学校或单位地点(*必填)

  第一年在学校,二三年级在青岛

  5.提供的补助待遇(选填)

  按学校和研究所规定发放。

  6.导师(课题组)介绍(*必填)

  导师,男,1978年生,博士,研究员,博士生导师。2019年入选第六届全国水产原种与良种审定委员会委员。2018年入选山东省有突出贡献的中青年专家;2017年入选中国水产科学研究院中青年拔尖人才;2015年入选水科院第三届水产遗传育种学科委员会委员;2013年入选中国水产科学研究院第二批“百名科技英才培育计划”。R包visPedigree包开发者。主要研究方向为水产动物遗传育种。近年来主持实施了国家自然科学基金面上项目、农业部948项目、科技部863项目和山东省农业良种工程等国家和省部级课题10余项,项目经费超过1000万元。主要成果为:

  1. 国内外首次定性定量地分析了虾类育种群体内由社会交互产生的间接遗传效应,发明了多性状选择指数、留种和配种方案制定、大规模扩繁和群组育种等多项育种专利技术,建立了以REML、BLUP和ssGBLUP等方法为核心的水产动物多性状遗传评估技术,突破了多个性状复合选择的技术难题。水产动物多性状复合育种技术已经应用于鱼虾等育种项目9个。

  2. 作为核心科研人员培育出中国对虾“黄海2号”、大菱鲆“丹法鲆”、罗氏沼虾“南太湖2号”、斑点叉尾鮰“江丰1号”、凡纳滨对虾“壬海1号”等国家级优良新品种7个。对上述物种的重要生产性状连续多代进行遗传评估、制定优化配种方案,获得了显著的遗传进展,生长(20~30%)、存活(5%~15%)和抗病(5%~15%)性能得到了显著的改良;通过控制近交制定最优化扩繁方案,辅助生产罗氏沼虾、凡纳滨对虾等优质苗种超过百亿尾,经济和社会效益显著。

  3. 研发并集成3套育种分析与管理系统软件,建立国内首个基于Web的水产养殖动物遗传评估系统,已服务7家育种单位,涉及7个物种,存储育种个体系谱和测定记录超过30万条。

  简介:

  https://yjszs.shou.edu.cn/Dinfo. ... %AE%96&lm=2

  https://baike.baidu.com/item/%E6 ... 19399751?fr=aladdin

  报考时,请注意是学校与中国水产科学研究院黄海水产研究所联合培养。

  入所后,主要的内容是对虾遗传育种工作。主要从事遗传育种,基因组选择等相关工作。

  7.联系方式(*必填)

  luansheng@ysfri.ac.cn

  原文地址:http...

糖的诉状

小学五年级
作文标题: 糖的诉状
关键词: 诉状 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《糖的诉状》,欢迎大家踊跃投稿。

糖的诉状
我是一包从工厂加工出来的口香糖,这包糖里,我是老大,手下有四个弟兄。
我们从工厂运到商店的第一天,就有一个小男孩把我们买走了,我们https://zw.liuxue86.com五个高兴的不得了,正当我们兴奋时,包装被打开了,老五被一双温暖的小手给抓了出去,放在嘴里吧叽、吧叽的发出了好听的声音,最后还变成了一个大泡泡被风儿带到了空中。我们看见了,迫不及待的跳了出来,老三和老四早已经脱掉了衣服,跳入了小主人的嘴巴里跳起了舞,可是不幸的是,小主人的妈妈做好了饭,让小主人吐掉口香糖,老三和老四顿时悲痛欲绝,它们被吐在了垃圾筒里,之后肯定是任由宰割,“人类真是太浪费了,不会珍惜自己身边的东西,只有失去了才知道重要性。


我和老二搞不明白,小主人对老五那么好,可对老三和老四却那么坏,难道小主人不喜欢我了吗?我和老二也一同进入了他们的嘴里,可是小主人突然牙痛把们吐了出来,我们很伤心,更可悲的是,我们一同进入了可回收的垃圾箱,在那里,我们还见到了其它口味的糖类。这时,旁边的一个人说:“现在的糖都是冒牌货,还会蛀牙,我以后再也不吃糖了!”听到这翻话,我们都哭了。
人类蛀牙不全是我们的错,他们不爱刷牙,没有正确的方法,我呼吁人们,保护好自己的牙齿,好好刷牙,无论做什么都要适可而止,过于贪婪一定会有报应的!...

有关教师节的内容

教师节 教师节的内容

  师者,传道解惑也,还记得小时候每当有疑问就喜欢跑到办公室去问老师,觉得老师什么都知道,形象好高大,到现在这个认识也依旧没有变过,马上就要教师节了,小编也想为教师做一点事,写了一些教师节的素材,会持续的更新哦,请大家持续的关注我们出国留学网。

  师恩难忘!难忘师恩!您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽,再美妙的语言也赞颂不完您的功德。

  感谢师恩,对师恩最好的报答,就是努力学习、天天向上,把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人,为了祖国,为了父母,为了老师,我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  9月10日是我国的教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。


教师节资料 教师节来历 教师节由来 教师节诗句

有关五一的手抄报内容

五一手抄报 五一手抄报内容 五一劳动节手抄报

  关于劳动节的手抄报,你制作好了吗?还是你还没有一点头绪,不知该如何开始?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“有关五一的手抄报内容”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注出国留学网!

  有关五一的手抄报内容

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在潼关上学

初中一年级作文

  记得那是小学4年级的时候,我还在潼关上学。我至今还记得那一天的天气;狂风夹杂着暴雨它们一齐向路上的行人进攻。

  而我在学校里却发生了这样一件使我措手不及的事;我在上早读时英语组长前来‘例行公事’既检查英语家庭作业。当检查到我时,我突然发现我的英语家庭作业居然不见了这一发现使我傻了眼。

  于是我在抽屉里狂翻起来,可还是没有找到于是英语小组长对我说“刘增等一会再检查你的英语作业,我先检查其他人的英语作业。”终于我松了一口气。可是新的难题又来了。那就是赶紧把作业找到,可是我把作业放在哪里了呢后来英语小组长直接说她会直接告诉老师我没写完于是我心碎了,想哭又哭不出来。

等到英语老师来时小组长告诉她“刘增没写完,其他人都完成家庭作业了。”于是我被罚站可是就在我站在风雪中后1秒钟妈妈来了不仅她来了她还带来了我的英语家庭作业于是老师知道了我真的写完了英语家庭作业。妈妈走了看着她远去的背影我不禁落泪了。 

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