有关构建数字合作格局

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　任何考试都是有一定的考试技巧的，当然平常的积累还是占据绝大部分的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论写作名言警句备考：构建收入分配制度新格局篇”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论写作名言警句备考：构建收入分配制度新格局篇

　　申论的试卷并不是毫无章法随便拼凑的，我们每一篇申论试卷都是有一定的主题的，所以我们这次名言佳句的鉴赏也按照不同主题进行分类，这样更有利于记忆也更有利于日后的使用。

　　1、我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。——习近平

　　2、经济的增长应当与收入增长同步，因为大多数人民群众相对GDP的增长，更关心自己的收入。——李克强

　　申论写作名言警句备考：习近平论“三农”工作和乡村振兴战略

　　党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署，乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化，总方针是坚持农业农村优先发展，总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。

　　——习近平2019年3月8日参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时的讲话

　　要扛稳粮食安全这个重任。确保重要农产品特别是粮食供给，是实施乡村振兴战略的首要任务。河南作为农业大省，农业特别是粮食生产对全国影响举足轻重。要发挥好粮食生产这个优势，立足打造全国重要的粮食生产核心区，推动藏粮于地、藏粮于技，稳步提升粮食产能，在确保国家粮食安全方面有新担当新作为。

　　——习近平2019年3月8日参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时的讲话

　　耕地是粮食生产的命根子。要强化地方政府主体责任，完善土地执法监管体制机制，坚决遏制土地违法行为，牢牢守住耕地保护红线。要推进农业供给侧结构性改革。发挥自身优势，抓住粮食这个核心竞争力，延伸粮食产业链、提升价值链、打造供应链，不断提高农业质量效益和竞争力，实现粮食安全和现代高效农业相统一。

　　——习近平2019年3月8日参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时的讲话

　　要树牢绿色发展理念。推动生产、生活、生态协调发展，扎实推进农村人居环境三年整治行动，加强农业生态环境保护和农村污染防治，统筹推进山水林田湖草系统治理，完善农产品产地环境监测网络，加大农业面源污染治理力度，开展农业节肥节药行动，完善农产品原产地可追溯制度和质量标识制度，严厉打击食品安全犯罪，保证让老百姓吃上安全放心的农产品。

　　——习近平2019年3月8日参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时的讲话

　　要补齐农村基础设施这个短板。按照先规划后建设的原则，通盘考虑土地利用、产业发展、居民点布局、人居环境整治、生态保护和历史文化传承，编制多规合一的实用性村庄规划，加大投入力度，创新投入方式，引导和鼓励各类社会资本投入农村基础设施建设，逐步建立全域覆盖、普惠共享、城乡一体的基础设施服务网络，重...

　　通过相互合作我们取得了最终的胜利，也体会到互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待能再玩一次。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的合作作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：合作[200字]

　　一天，妈妈领着我和哥哥到公园散步，我无意中发现树下有一只死掉的毛毛虫。我感到十分好奇，蹲下去仔细观察。

　　有一只小蚂蚁在毛毛虫周围来回的转圈，不一会儿小蚂蚁走了，我守在那里耐心的观察着。没过多久，就见一只、五只、十多只……小蚂蚁在毛毛虫周围越聚越多，不一会儿，毛毛虫就被小蚂蚁们给抬起来了。它们齐心合力，把比自己大好多倍的虫子，一步一步的搬回洞里。我真为它们感到惊奇。“人多力量大”这句话再一次得到了验证。

　　只要大家齐心合力、互帮互助就没有什么事情是办不到的！李笑雨

　　篇二：合作[200字]

　　合作是我们小学生作为集体的一员首先要懂得的。就象我们班参加广播体操比赛，那都是因为我们有互相合作才得了一等奖。

　　那一次，我们梅园小学组织广播体操比赛，我们班平常广播体操做得都很差，我们都怕比赛时会得最后一名，所以我们班每位同学都刻苦练习。到了比赛的时候，大家共同同心协力，合作得非常好，尤其是在“向左向右同时拍手”这一段表现最好，通过大家的努力我们终于拿到了全年级一等奖。

　　如果没有我们全班同学的合作我们就得不了第一名，我相信只要合作就能取得胜利！

　　篇三：合作

　　下午，我们在操场上玩捡花的游戏。

　　比赛的规则是两个人一组，其中一个人被蒙着眼睛，另一个人指挥，一场比赛由三个组参加。一场场的过去了，终于轮到我们一组，我是蒙着眼睛的人，赵晨旭指挥。当老师给我蒙上了毛巾，我眼前就变成乌黑一片。我以为老师说开始了，但是还没有听到赵晨旭的口令，就没有开始捡花。等到老师说：“开始！”赵晨旭说：“向左，向前，向后，向左。”根据他的口令，我立刻开始捡花。最终，我们捡了六朵花，成为捡花最多的一组。

　　通过相互合作我们取得了最终的胜利，也体会到互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待能再玩一次。

　　篇四：合作[200字]

　　今天，铅笔、橡皮、尺子、钢笔和往常一样被小主人放到了书包里，正好，小主人的原稿纸被放在了它们的旁边，于是，铅笔的脑海里冒出了一个崭新的想法……

　　明亮的月光洒在夜晚的田野上，铅笔怎么也睡不着，旁边的橡皮看见了，问道：“你有心事吗？”于是，铅笔就把它的想法告诉了橡皮。第二天，文具们早早地起了床，铅笔把它的想法告诉了其他文具，它们商量了一个计划。到了晚上，文具们开始行动了，它们安安静静地走出‘门’，走到原稿纸上，打开了小主人的小手电筒，开始了他们的作品……

　　首先，铅笔在纸上沙——沙——地写着，写错了，橡皮把它檫干净，尺子给铅笔画一条笔直的线，渐渐地，渐渐地……一篇作文就写好了。

　　文具们很高兴，这是它们的第一个作品，它们也为此感到自豪，从此，文具们就发挥它们的想象，写出了无数的作文。它们彼此信任，互相帮助，建立了真挚的友谊。

　　篇五：愉快的合作——双人跳绳

　　星期一的体育课上，老师安排我们学双人跳绳，两人一组，我和严佳勇正好分在一组。

　　跳绳开始了，我和严佳勇面对面站好，我拿起绳子甩了起来，严佳勇却比我晚跳一步，绳子绊住了他的脚。这次我们没有成功...

　　合作的时候要信任对方，只有好好合作才能达到目的，以下是出国留学网小编为您整理的合作共赢作文，欢迎阅读。

　　篇一：合作共赢

　　秋天到了，丁丁和东东抬着木头，到悬崖边摘苹果。

　　它们同心协力，丁丁在一头压住，东东走到另一头摘苹果，两手一伸，就把苹果摘下来了。丁丁看见东东摘到苹果，就迫不及待地说：“快快给我！”一边说一边站了起来，结果两只小老鼠都掉下去了。

　　这个故事说明了合作的时候要同心协力。

　　篇二：合作共赢

　　一天早上，小明和小结却在悬崖边看见了一棵苹果树，上面长满了又大又甜的苹果，他们找来一根棍子，想过去摘苹果。

　　小明把棍子压住，小结去摘苹果，它两手一伸就把苹果摘下来了。小明看了心急如焚，也走过去拿苹果，棍子摇摇晃晃的，结果两只小老鼠都掉下去了。

　　我想对小明说：“要有耐心呀，合作的时候要信任对方。”

　　篇三：合作共赢

　　秋天到了，锋锋和东东抬着铁棍去摘苹果。

　　锋锋压着铁棍，东东踩着铁棍，走到棍子的另一头说：“压住压住！”然后两手一伸，摘到了苹果。锋锋迫不及待地说：“快快给我！快快给我！”说着手一松开，铁棍滑了下去，两只小老鼠都掉下了悬崖。

　　它们两个没合作好，而导致它们掉下去了。所以说，合作的时候要齐心协力。

　　篇四：合作共赢

　　一天，两只小老鼠出去外面找吃的，它们抬着一根木棍走到悬崖上，发现前面有一棵苹果树，上面长满了又红又大的苹果。

　　一只小老鼠把木棍压住，另一只小老鼠爬过去两手一伸，就摘到了苹果。压着木棍的那只老鼠看到苹果口水直流，迫不及待地说：“快快给我。”说着手一松，它们都掉下去了。

　　我要对它们说：“小老鼠，你们合作的时候要同心协力。”

　　篇五：合作共赢

　　一天，两只小老鼠抬着棍子来到悬崖边，看见一棵大大的苹果树，上面长满了又大又红的苹果。一只老鼠压着木棍，另一只小老鼠站在木棍上，两手一伸就摘到了苹果。木棍摇摇晃晃地，小老鼠害怕地说：“压住，压住！”压着木棍的那只小老鼠看到苹果口水直流，迫不及待地说：“快快给我。”结果手一松，就掉下去了。

　　小老鼠的故事让我知道了，做事要团结合作。

　　三皇: 燧人氏、伏羲氏、神农氏

　　三姑六婆: 尼姑、道姑、卦姑;牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆

　　汉初三杰: 韩信、萧何、张良

　　三从： 未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子;

　　四德： 妇德、妇言、妇容、妇功

　　三纲五常: 父为子纲，君为臣纲，夫为妻纲;仁、义、礼、智、信

　　三教九流: 儒教、佛教、道教;儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家

　　四海: 渤海、黄海、东海、南海

　　四大名著: 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

　　五 帝: 皇帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

　　五 毒: 其一是“五种毒虫”--青蛇、蜈蚣、蝎子、壁虎、蟾蜍;

　　其二是“五种毒药”，就是你所说的“石胆、丹砂、雄黄、矾石、慈石”;

　　其三是指佛教里的“五毒”，就是“贪、嗔、痴、爱、恶”这五种“不良”情绪

　　五伦: 君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友

　　五 方: 东、西、南、北、中

　　五 谷: 稻、黍、稷、麦、豆

　　五 官: 耳、目、口、鼻、身

　　五 金 :金、银、铜、铁、锡

　　五 经: 易、书、诗、礼、春秋

　　五 味: 甜、酸、苦、辣、咸

　　五 行: 金、木、水、火、土

　　五行对应方位——东、南、中、西、北

　　五行对应颜色—— 青、红、黄、白、黑

　　五行对应味道—— 酸、苦、甘、辛、咸

　　五行对应器官—— 肝、心、脾、肺、肾

　　五行对应季节—— 春、夏、秋、冬

　　五 脏: 心、肝、脾、肺、肾

　　五 岳: 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山

　　五彩: 青、黄、赤、白、黑

　　五音: 宫、商、角、徵、羽

　　六 朝: 吴、东晋、宋、齐、梁、陈

　　六 畜: 猪、牛、羊、马、鸡、狗

　　六 腑: 胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠

　　六 亲:

　　《数字化图书合作协议范本》是由出国留学网合作协议栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

　　甲方(著作权人)：_________

　　身份证号：_________

　　住址：_________

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　　电话：_________

　　传真：_________

　　联系人：_________

　　乙方：_________

　　地址：_________

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　　传真：_________

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　　电子信箱：_________

　　作品名称：_________

　　作品署名：_________

　　出版日期：_________

　　isbn：_________

　　出版社名称：_________

　　为扩大图书的传播途径，加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜达成如下协议：

　　一、 甲方的权利义务

　　1.甲方授予乙方对其提供图书的数字化版权的非专有使用权(包括简体和繁体)，在协议有效期内，乙方可以将甲方授权的图书以电子图书形式在全球范围内制作、传播和销售。“电子图书形式”是指：按照《中华人民共和国著作权法》和国家版权局颁布的《关于制作数字化制品的著作权规定》等有关规定，将图书转换为数字代码形式，并利用软件技术设置各项阅读功能，以非纸介质方式包括但不限于信息网络传播和制作销售电子出版物等数字化制品的方式使用。

　　2.甲方保证拥有其所提供的图书的版权所有者授予的对图书数字化版权的独家使用权，并拥有授权乙方以本协议约定方式使用图书的权利;保证其所提供的图书和所授予的数字化版权没有违反国家的有关出版管理的法律和侵犯第三方的权利。如因授权图书或上述授权与第三人包括有关国家管理部门发生任何争议，争议的解决以及由此产生的后果均由甲方负责和承担，并应补偿乙方由此受到的一切损失，乙方并可以终止协议。

　　3.本协议签定之日起_________日内，甲方向乙方提供授权图书的样书和电子文档(电子文档是指s2、s72、ps2、ps、doc、pdf等其中一种格式文件)

　　4.甲方向乙方授权后，甲方可以享有以下权利：

　　(1)甲方享有乙方免费为其在_________网站上宣传甲方作品的权利，具体形式双方协商确定;

　　(2)甲方有权索取相关图书销售和浏览信息;

　　(3)甲方有权要求乙方按双方约定支付其应得收益;

　　5.甲方指定_________作为合同执行人及联络人，随本协议附上甲方身份证复印件一份。

　　6.享有和承担本协议其他条款规定的权利义务。

　　二、 乙方的权利和义务