出国留学网专题频道有机物栏目,提供与有机物相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 有机物即为有机化合物。有机化合物主要由氧元素、氢元素、碳元素组成,含碳的化合物,但是不包括一氧化碳、二氧化碳和以碳酸根结尾的物质。有机物是生命产生的物质基础,所有的生命体都含有机化合物。脂肪、氨基酸、蛋白质、糖、血红素、叶绿素、酶、激素等。生物体内的新陈代谢和生物的遗传现象,都涉及到有机化合物的转变。此外,许多与人类生活有密切关系的物质,例如石油、天然气、棉花、染料、化纤、天然和合成药物等,均和有机化合物有密切联系。

有机物和无机物的区别是什么 高中生物知识介绍

高中生物知识介绍 有机物和无机物的区别 有机物和无机物的区别是什么

  在高中生物的学习中,大家就会接触到有机物和无机物,相信有不少同学对有机物和无机物的区别还不是很了解,今天出国留学网就来给大家好好介绍一下,有机物和无机物在定义上以及构成元素上有哪些区别。

  有机物和无机物的区别是什么?

  一、定义不同

  1、有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外)或碳氢化合物及其衍生物的总称。

  2、无机化合物通常指不含碳元素的化合物,但少数含碳元素的化合物,如二氧化碳、碳酸、一氧化碳、碳酸盐等不具有有机物的性质,因此这类物质也属于无机物。

  二、构成元素不同

  1、有机物组成元素少,如C、H、O、N 、P、 S、 X(卤素:F、Cl、Br、I )等。

  2、无机物主要有水及一些无机离子,如钠离子、钾离子、钙离子,镁离子、氯离子、硫酸根离子等。

  三、性质不同

  1、有机化合物除少数以外,一般都能燃烧。和无机物相比,它们的热稳定性比较差,电解质受热容易分解。有机物的熔点较低,一般不超过400℃。有机物大多不溶于水。有机物之间的反应缓慢,往往需要加入催化剂等方法。而且有机物的反应比较复杂。

  2、无机物多数易溶于水,化学反应简单,难融化,耐热。

  四、种类不同

  1、有机化合物种类繁多、数目庞大(已知有3000多万种、且还在以每年数百万种的速度增加)。

  2、自然界绝大多数的无机物可以归入氧化物、酸、碱和盐4大类。

  判断一种物质是不是有机物,一般是可以通过燃烧的方法来判断的。不过虽然大多数无机物不能燃烧,但有一些无机物可以燃烧(如CO等)而也有一些有机物不能燃烧。有机物与含碳无机物最大的区别,就是有机物中的C是作为有机物中的骨架,连接有H、O、N等其它的元素。而含碳无机化合物中C不作为化合物的骨架。

  有机化合物的主要构成是C,一般的有机物常含有C、H、O等三种元素,而很多有机物中也存在N、P等元素。最简单的有机物是甲烷,化学式为CH4,相对分子质量16,常温下为气体,易燃,燃烧产物为水和二氧化碳。

  在历史上,曾经有“生命力论”,它是贝齐里乌斯提出的,具体的意思就是人们是不能自己合成有机物的,有机物只能靠生物体内的一种“生命力”而产生。后来,随着维勒用氰酸(HCNO)与氨水(HN4OH)合成了尿素(CO(HN2)2),以及后来人们开始能够利用单质合成有机化合物,“生命力论”宣告破产。

  上文就是有机物和无机物的区别介绍,有机物和无机物算是高中生物学中重要的知识点之一,大家想学好高中生物,记得多浏览出国留学网来了解更多高中备考内容。

  推荐阅读:

  高中化学有机物重要知识点归纳总结

  高中生物知识点总结大全(非常全面)

与有机物相关的高考理综

高中化学有机物重要知识点归纳总结

高中化学有机物知识点大全 高中化学有机物知识要点总结

  学习化学这门课程的时候需要经常进行总结并归纳,能帮助自己更好地掌握知识点。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中化学有机物重要知识点归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  高中化学有机物知识要点总结 篇1

  能发生加成反应的物质

  1. 烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯的加成: H2、卤化氢、水、卤素单质。

  2. 苯及苯的同系物的加成: H2、Cl2。

  3. 不饱和烃的衍生物的加成:

  (包括卤代烯烃、卤代炔烃、烯醇、烯醛、烯酸、烯酸酯、烯酸盐等)。

  4. 含醛基的化合物(包括葡萄糖)的加成: HCN、H2等。

  5. 酮类、油酸、油酸盐、油酸某酯、油(不饱和高级脂肪酸甘油酯)的加成物质的加成: H2。

  注意:凡是有机物与H2的加成反应条件均为:催化剂(Ni)、加热。

  六种方法得乙醇

  1. 乙醛(醛)还原法: CH3CHO + H2 --催化剂 加热→ CH3CH2OH;

  2. 卤代烃水解法: C2H5X + H2O-- NaOH 加热→ C2H5OH + HX;

  3. 某酸乙(某)酯水解法: RCOOC2H5 + H2O—NaOH→ RCOOH + C2H5OH;

  4. 乙醇钠水解法: C2H5ONa + H2O → C2H5OH + NaOH;

  5. 乙烯水化法: CH2=CH2 + H2O --H2SO4或H3PO4,加热,加压→ C2H5OH;

  6. 葡萄糖发酵法 C6H12O6 --酒化酶→ 2C2H5OH + 2CO2。

  高中化学有机物知识要点总结 篇2

  1.需水浴加热的反应有:

  (1)银镜反应;

  (2)乙酸乙酯的水解;

  (3)苯的硝化;

  (4)糖的水解;

  (5)酚醛树脂的制取;

  (6)固体溶解度的测定。

  凡是在不高于100℃的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温度变化平稳,不会大起大落,有利于反应的进行。

  2.需用温度计的实验有:

  (1)实验室制乙烯(170℃);

  (2)蒸馏;

  (3)固体溶解度的测定;

  (4)乙酸乙酯的水解(70-80℃);

  (5)中和热的测定;

  (6)制硝基苯(50-60℃)。

  〔说明〕:

  (1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。

  (2)注意温度计水银球的位置。

  3.能与Na反应的有机物有:

  醇、酚、羧酸等--凡含羟基的化合物。

  4.能发生银镜反应的物质有:

  醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖--凡含醛基的物质。

  5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有:

  (1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物;

  (2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质;

  (3)含有醛基的化合物;

  (4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等...

与有机物相关的高考理综

中考生物知识点:绿色植物是生物圈中有机物的制造者

中考生物复习重点 中考生物复习资料 中考生物知识点

  出国留学网中考网为大家提供中考生物知识点:绿色植物是生物圈中有机物的制造者,更多中考生物复习资料请关注我们网站的更新!

  中考生物知识点:绿色植物是生物圈中有机物的制造者

  一、绿色植物通过光合作用制造有机物

  1、绿叶在光下制造有机物(实验)

  暗处理目的:让叶片内的有机物耗尽

  遮光照射在黑暗处进行,上下两面要同时遮盖,遮光和不遮光处形成对比

  (1)方法步骤摘下叶片

  酒精褪色隔水加热,溶解叶绿素,叶片变成黄白色

  漂洗干净,滴加碘液,观察结果:叶片见光的部分遇碘变蓝

  (2)结论:绿叶在光下制造有机物——淀粉

  2、光合作用《新中考》P31.例题

  (1)概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程。

  (实验(教科书P127-129)

  光照

  (2)反应式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气

  叶绿体

  (3)原料:二氧化碳、水

  (4)产物:有机物(储存着能量)(如:淀粉)、氧气

  (5)场所:叶绿体

  (6)条件:光

  (7)实质物质的转化:简单的有机物复杂的有机物,并释放氧气

  能量的转化:光能有机物中的化学能

  (8)意义:1)为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物

  2)为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源

  3)有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源

  4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

  二.绿色植物光合作用原理在生产上的应用:

  合理密植可以最大限度的利用太阳能

  三.绿色植物的呼吸作用:

  1.概念:植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来的过程。

  2.反应式:有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量

  3.场所:植物体内所有的活细胞(主要在线粒体内)

  4.意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要,一部分以热的形式散放出去。

  5.与人类生产生活的关系:粮食储藏、中耕松土、及时排涝

  6.外界条件对呼吸作用的影响:

  外界条件

  影响

  生产措施

  温度

  随温度升高而加强,过高又减弱

  储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温

  水分

  随植物含水量的增加而加强

  粮食在入仓以前一定要晒干

  氧气

  在一定浓度内随氧的浓度增加而加强

  储藏水果、蔬菜时降低含氧量(如充加氮气)

  二氧化碳

  二氧化碳浓度大时,受到抑制

  充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间

<...

与有机物相关的中考生物

人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案

初一生物教案 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。

  人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案

  教学目标

  知识目标

  1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物。

  2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。

  能力目标

  1、运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉;

  2、训练学生尝试设计实验的技能,进一步领会生物科学探究的一般方法;

  3、学生自己设计实验,提高分析问题、解决问题的能力及创新能力;

  4、学会欣赏别人,借鉴别人的方法来完善自己的实验思路。

  情感目标

  认识绿色植物的光合作用在生物界及至整个自然界的意义,培养学生爱护身边的一草一木.

  教学重难点

  教学重点

  1、验证绿叶在光下制造有机物实验步骤有哪些?怎样操作?

  2、光合作用的概念。

  教学难点

  绿叶在光下制造有机物的实验设计及操作。

  教学过程

  导入新课

  1、绿色植物制造的有机物几乎养活了地球上所有的生物。

  2、发现问题

  (1)、绿色植物是怎样制造有机物的呢?

  (2)、绿色植物制造的有机物是什么?

  绿色植物在光下制造有机物

  一、发现问题,就要解决问题。(探究性实验)

  明确学习目标:运用探究实验的方法解决发现的 问题。

  二、探究性实验的一般步骤。

  提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达与交流

  (一)提出问题

  根据:绿色植物在光下制造有机物,并且大多为淀粉。你能提出什么探究性问题呢?

  同学们都提出了很多很有探究价值的问题,因为今天的时间有限,我们主要来探究绿叶知道的有机物是不是淀粉?和光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件?这两个问题。

  (二)、作出假设

  根据上述的两个问题,大家能作出什么假设呢?

  (三)、制定计划

  根据我们提出的问题和假设,结合课本的55—56页,以小组为单位讨论,制定计划。

  学生分组讨论后,小组代表回答,其他小组补充。liuxue86.com

  反馈《同步学习》自学反馈的第一题的第一题。

  【提问、讲述、层层引进】

  1、为什么将天竺葵放在黑暗处一昼夜?

  2、移到阳光下时,为何将选取叶子的一部分用黑纸片遮住?

  3、酒精有什么作用?

  4、为什么酒精要隔水加热?

  5、叶片取出清洗后,滴加碘液的目的是什么?

  (重点:渗透科学原理、科学方法。)

  (四)、实施计划<...

与有机物相关的初中教案

中考生物:绿色植物是生物圈中有机物的制造者

中考生物复习重点 中考生物复习资料 中考生物知识点

  出国留学网中考网为大家提供中考生物:绿色植物是生物圈中有机物的制造者,更多中考复习资料请关注我们网站的更新!

  中考生物:绿色植物是生物圈中有机物的制造者

  一、绿色植物通过光合作用制造有机物

  1、绿叶在光下制造有机物(实验)

  暗处理 目的:让叶片内的有机物耗尽

  遮光照射 在黑暗处进行,上下两面要同时遮盖,遮光和不遮光处形成对比

  (1)方法步骤 摘下叶片

  酒精褪色 隔水加热,溶解叶绿素,叶片变成黄白色

  漂洗干净,滴加碘液,观察结果:叶片见光的部分遇碘变蓝

  (2)结论:绿叶在光下制造有机物——淀粉

  2、光合作用《新中考》P31.例题

  (1)概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程。

  (实验(教科书P127-129)

  光照

  (2)反应式:二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气

  叶绿体

  (3)原料:二氧化碳、水

  (4)产物:有机物(储存着能量)(如:淀粉)、氧气

  (5)场所:叶绿体

  (6)条件:光

  (7)实质 物质的转化:简单的有机物 复杂的有机物,并释放氧气

  能量的转化:光能 有机物中的化学能

  (8)意义:1)为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物

  2)为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源

  3)有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源

  4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

  二.绿色植物光合作用原理在生产上的应用:

  合理密植可以最大限度的利用太阳能

  三.绿色植物的呼吸作用:

  1.概念:植物体吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来的过程。

  2.反应式:有机物(储存着能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

  3.场所:植物体内所有的活细胞(主要在线粒体内)

  4.意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要,一部分以热的形式散放出去。

  5.与人类生产生活的关系:粮食储藏、中耕松土、及时排涝

  6.外界条件对呼吸作用的影响:


外界条件

影响

...

与有机物相关的中考生物

2014中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者

中考生物 中考生物会考 中考生物复习资料

  同学们复习《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》时要注意重难点:1、知道绿色植物光合作用的产物、条件和场所。2、知道光合作用制造的有机物用来构建植物体本身。3、说明绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。更多有关2014中考生物的信息可登录出国留学网生物频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!



2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合 作文:素材 范文 技巧 中考范文 数学:填空 压轴 模拟 解题
英语:单选 阅读 易错 综合

与有机物相关的中考生物

2014中考生物考点:探究绿叶在光下制造有机物

中考生物 中考生物考点 中考生物复习资料

  同学们复习《探究绿叶在光下制造有机物》时要注意重难点:重点:绿色植物通过光合作用制造有机物。更多有关2014中考生物的信息可登录出国留学网生物频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

























2014中考各科目复习资料汇总

与有机物相关的中考生物

2014八年级生物会考:探究绿叶在光下制造有机物

中考生物 初三生物试题 中考生物复习资料

  同学们复习《​绿​叶​在​光​下​制​造​有​机​物​》时要注意两个重难点:①探究绿叶能否在光下制造淀粉。②确保实验顺利进行,对实验的结果进行深入的分析。更多有关2014中考生物的信息可登录出国留学网生物频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!



2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合 作文:素材 范文 技巧 中考范文 数学:填空 压轴 模拟 解题
英语:单选 阅读 易错 综合

与有机物相关的中考生物

高三化学有机物的水解汇总

高考化学 高考化学知识点 高考理综模拟试题

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。






2013年部分省市高考试题汇总
2013江苏物理试题及答案解析 2013新疆理综试题答案 2013内蒙古理科试卷答案

与有机物相关的高考理综

2014高考化学一轮复习:有机物的官能团

高考化学 高考化学知识点 高考理综模拟试题

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。



2013年部分省市高考试题汇总
2013江苏物理试题及答案解析 2013新疆理综试题答案 2013内蒙古理科试卷答案
2013宁夏理综试题及答案解析

与有机物相关的高考理综

推荐更多