作文能力对每个学生的言语表达和文化素养至关重要，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，写作文的思维怎么去培养？“朋友六年级写人作文”这篇文章值得一看小编特地为您推荐，我们欢迎大家来阅读这篇文章希望它能带给您启示和探索的方向！
朋友六年级写人作文 篇1
我的生活中有许多朋友，”死党“林小可，”挚友“胡小义，”难友“方小丽……可我最难忘的还是”学友“李小琴!
那是一次暑假的奥数考试，考试前一天，老师对我们说：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。考试8点开始，千万不要迟到。”那天晚上我在复习，没有准备考试所要带的东西。第二天早上我睁眼一看，7点30了!考试要迟到了!我迅速穿好衣服，把摊在桌上东西一下子地往书包里一塞，就匆忙地走了。到了教室，我把东西一件一件地拿出来。铅笔，橡皮，“咦?啊!尺子!我忘带尺子了!”离考试就剩5分钟了，怎么办?唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊?只剩2分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁。我听到身后传来一个熟悉的声音：“你怎么了?”回头一看，是我的”学友“李小琴，我把忘带尺子的事告诉了她。她不假思索的说：“我给你吧。”我见她把她那把新尺子“啪”的一声掰成了两半，把其中一半递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，心里有说不出的感谢。上课铃响了，开始考试了，我专注地用尺子答题。下课铃响了，考试结束了。我转过身，对她说：“谢谢你，我把尺子还给你。”她笑了笑说：“我们应该互相帮助，那截尺子就送给你了。”一边说一边她就拿起东西走了。
这件事情虽然已经过去两年了，但是我仍然记得很清楚。如果以后同学们有什么困难，那我一定也会帮她们。
朋友六年级写人作文 篇2
陈炼宇是我最好的朋友之一。他个子不高，很瘦，一双大大的眼睛里总是闪着兴奋的光芒，他的脸上总是带着笑容，对谁都很友善。
他是一个不服输的人。有一次，他考试没考好，有些失望、伤心，但更不甘心。从那之后，他便发愤学习，每次我去找他，他要么在做题，要么在读书，很少有玩耍的时候。功夫不负有心人，此后，他的学习成绩突飞猛进，成为了班上的学霸。
他还是一个关心朋友、乐于助人的人。记得有一次，我跑步时摔了一跤，他赶紧跑过来，问我有没有事，要不要去医务室，我笑着说：“没啥事。”他才舒了一口气，又笑着和我继续跑步。不仅是我，其他人也都或多或少也都受到过他的帮助。
他还是一个非常细心的人。有一次，我跟他一起去夏令营，期间有一个探案活动，我和他还有其他人一起去寻找凶手。在这个过程中，他找到了很多我们没有找到的线索，但当他说出自己怀疑的“凶手”人选时，其他人却并不认可，并坚持选择了另外一个人。当活动进行到最后时，他认为是凶手的人突然起身逃跑，大家才恍然大悟，原来他选对了。事后他告诉我，他注意到“凶手”的脚印和现场留下的脚印完全相符，这是我们都没有注意到的细节，他竟然注意到了，让我不禁感叹，他真细心啊。
他的优良品质还不止如此，他还是一个善良、诚实的人，他就是我的好朋友陈炼宇。
朋友六年级写人作文 篇3
一说起我的朋友，第一个想到的就是我的幼儿园同学——曹若逸。
她有一张瓜子脸，脸上有两只小而有神的黑眼睛，那红润的小嘴经常会露出月牙一般的笑容，怪不得她的小名叫“笑笑”。
我们之间有很多的小故事。在幼儿园，有一次，我们班玩...