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我的视频稿件

小学六年级作文

  本文是由作文网小学六年级作文频道为大家提供的《我的视频稿件 》,希望对大家有所帮助。

  因为学校电视台约我视频稿件,作为小记者我该去哪里采访?采访点什么呢?我想了想,决定去我最喜欢买书的又不算很大的理想书店,去采访一下书店的老板娘。

  刚走进理想书店,正赶上客流高峰,老板娘忙着收款,没注意到我们。我挤到前面,亮出小记者证,很客气地对老板娘说:“阿姨,我是实验小学的小记者于越,能采访一下您吗?”原以为她会立刻答应。没想到她竟以太忙为由回绝了我。我顿时懵了,站在那里不知如何是好。“越越,别急,我们先拍点别的,等老板娘忙过了再说。”与我一起来的为我摄像的姥爷的这句话,让我摆脱了当时的尴尬。

  这时,一位随着爸爸来买书的的小妹妹跟我打招呼:“于越姐姐!”“嗨!”其实我并不认识她,估计应该是我们学校的低年级小学妹。我灵机一动,心想采访一下她不是也很好吗?于是我便前去相约,谁知小学妹很乐意地答应了,并且很配合,做了一次我的临时采访对象。我的心里舒服多了,刚才的那份尴尬也荡然无存了。

  过了一会儿,人渐渐少了,老板娘也倒处点空儿来了。我又一次上前请求老板娘,她仍然推脱,没有答应。“好了好了,你就当给实验小学一个面子吧!”在姥爷的相求之下,老板娘这才应允了。我大喜过望,赶紧按照事前准备好的采访提纲,完成了一次较好的预期采访。

  这是我第一次自寻采访对象的单独出镜,碰了一鼻子灰之后,我明白了做小记者真的不容易。光有较好的现场的语言组织能力是远远不够的,还要有一张较厚的脸皮,如果一被拒绝就放弃,那可就什么也做不成了。我在心里告诉自己,梦想做个大记者的路还很长,坚持坚守,一定会成。

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与朗诵稿件相关的小学六年级作文

发稿件学打字

发稿件学打字

  有件事是我特别高兴,因为我上周写的作为被入选了,高兴过后,我又犯愁了,因为老师要求把作文稿发到QQ里,可是,我不会发,只好等爸爸回来。

  星期六的早晨6点,我早早地起来了。我打开电脑,推醒爸爸,让爸爸教我。

  爸爸手忙脚乱地换上衣服,揉了揉朦胧的睡眼,打了个哈欠,匆匆忙忙的给我讲了一遍,就出去了。屋里就我一个人,听着电脑的“嗡嗡”声,我努力地记忆爸爸刚才教给我的:先建文档,再弄图片,最后插入图片,等一连串步骤。

  经过半个小时的“忙活”,我终于建好了文档,保存好了图片,我迅速拿来作文本,开始打字。

  打字也是重要的一关。别看在本子上写字很容易,但在电脑键盘上打字就不容易了。有的字母都不知道在哪个位置,经常找半天。左一个,右一个,上一个,下一个。

  今天,我既高兴又激动,我终于可以往老师的QQ里发文章了。我要好好学习电脑,电脑里有太多奥妙,等着我去学习,我要更加努力练习写作。

与朗诵稿件相关的小学四年级作文

运动会稿件

运动会稿件
运动会稿件

  我们轻踏着春的烂漫气息,迈着轻快的小脚步,几乎每所中学都迎来了同学们心仪已久的盛大赛事----运动会。这是运动健儿们的专属专场,是他们各自展示自我才能的最佳舞台。运动会的稿件,是在运动会进行时广播中播出的一种带有对运动有鼓励鼓舞性质的文字,主要是由广播员来念。一般由观众或者拉拉队员提供。 下面的运动会通讯稿是由出国留学网演讲稿栏目小编专门为大家整理的,欢迎各位阅读。

运动会稿件

  至200米运动员

  百米跑道虽很短,

  运动健儿志却高。

  摸拳擦掌欲一试,

  分秒必争勇夺冠。

  实验学校有勇女,

  巾帼岂将须眉让。

  古有木兰冲杀场,

  今有郎萍跑百米。

  立志创新校记录,

  勇夺奥运第一枚。

  至800米运动员

  迎接你的,是800米跑道

  等待你的,是漫漫征途

  勇敢的冲吧,勇士们

  不要畏惧对手的强大

  你的对手只有自己

  勇敢的冲吧

  800米算不得什么

  付出的汗水就要得到回报

  胜利的泪水就要顺颊而下

  至长跑运动员

  泥泞的路走过无数

  累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿

  身上的伤流出血来

  疼了,告诉自己:别哭,会好的

  摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

  致200米运动员

  200米,有一个人生的起点 200米,有一个人生的弯道

  200米,有一段人生的冲刺 200米,有一个辉煌的胜利

  200米,只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利

  200米,只弯过一个转折 却折出多少汗水

  冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

  致200米运动员

  夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望

  你蹲在起跑线上

  每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地

  你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来

  冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

  致100米运动员

  枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,

  冲去,奔去。

  那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,

  震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

  虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。

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最新的稿件刊登合同

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《最新的稿件刊登合同》一文发表于2013年04月13日,欢迎您访问出国留学网的合同范本频道https://m.liuxue86.com/hetongfanben/,小编为您准备了大量的合同范本内容,如您所感兴趣的广告刊登合同 劳动合同法 合同法的内容,以及《最新的稿件刊登合同》等范文作为参考,希望本文能对您有所帮助。

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2013年稿件预约合同

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  立合约者___________(以下简称甲方)受托人____________(以下简称乙方)编著____________一书,双方议定如下:

  一、 乙方应付甲方稿费每千字________ 元整,于签订本合约时,先预付________元整,余数于甲方交稿时,一次付清。

  二、 本书预计字数为________万字左右。

  三、 本书著作权经甲方同意转让乙方承受,由乙方办理著作权登记。

运动会稿件50字

运动会稿件50字 运动会稿件 运动会广播稿

  为运动会写一篇属于自己风格的稿件,给运动员们加油鼓劲也是一件很有趣的事情,本文()由出国留学网整理,欢迎阅读借鉴。

【运动会稿件50字一】

  1) 致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏。

  2) 超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!

  3) 人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于liuxue86.com。


运动会广播稿 运动会加油稿 运动会通讯稿 运动会报道稿 运动会新闻稿

朗诵指导

朗诵指导 朗诵技巧

  朗诵指导

  辽宁省沈阳市东北育才学校 孙永河

  朗诵是学习语文的重要方式,朗诵不仅可以增强对作品的感受力、理解力、欣赏力,而且可以激活思维,引起联想,培养语感,陶冶情感。

  朗诵的基本要求是:用普通话;正确,做到语音和语调的规范化,语音方面要求读音正确,停顿恰当,音质自然,音量适中等,语调方面要求高低适度,强弱适中,快慢适宜等;流畅,做到声音连贯,不漏字,不落字,不改字,不颠倒,不重复等;有感情,做到感情充沛,节奏鲜明,恰当地传达作者的感情。

  在选取朗诵选材料时,我们应注意下面几个问题:

  1、突出时代感。所选作品要富有时代气息,要能引起听者思想感情上的强烈共鸣。

  2、注意场合。选材必须要考虑场合。中秋晚会,朗诵《月是故乡的圆》,庆祝教师节,朗诵《献给教师的花束》,效果定然不错。

  3、关注对象。对象不同,朗诵的作品也应该不同,不能对什么人都朗诵同一篇作品。不能给小学生朗诵《致橡树》,也不能对大学生朗诵《爸爸的老师》。

  4、考虑自身特点。选材还要顾及个人的特点,如气质、声音等。

  要想在朗诵时取得好的效果,一定要调整好自己的状态。过分紧张,张口结舌;过分懈怠,无精打采;追求技巧,忽视内容;缺少变化,色彩单一……这些都将严重影响朗诵的效果。朗诵状态正确与否,是朗诵成败的重要环节,应该引起我们的足够重视。什么是正确的朗诵状态呢?

  1、信心百倍,积极主动;

  2、全神贯注,进入作品;

  3、动脑动心,有感而发;

  4、速看慢读,由己达人;

  5、全身松弛,用声自如。

  朗诵是在深入了解作品基础上的再创造,它的成功离不开一些具体的表现技巧,如停顿、重音、语气、节奏等。

  1、停顿。朗诵中的停顿,不单是生理上换气的需要,更主要的是表情达意的需要。一般地说,停顿有语法停顿、逻辑停顿和感情停顿三种。语法停顿基本上是与段落、标点符号一致的,逻辑停顿是揭示思想逻辑或揭示事物之间的逻辑关系而作的停顿。在表示激动的感情时,可以延长或缩短语法停顿的时间。这种停顿也就是感情停顿。

  2、重音。重音是指朗诵时把句子中某些词语读得比较重的现象。一般用增加声音的力度、强度来体现。重音通常分成两类:

  ⑴ 语法重音。在不表示特殊的思想和感情的情况下,根据语法结构的特点而重读的音。它在句中的位置是固定的,如短句中的谓语,非领属性的定语,一般状语,表示结果或程度的补语。另外,指示代词和疑问代词也往往重读。

  ⑵ 强调重音。为了表示特殊的思想和感情而重读的音,也称逻辑重音或感情重音。它没有固定的规律,而是受语言环境、内容、感情、修辞等多种因素所支配,但语句中,对比性词语,比喻性词语,夸张性词语,表示肯定词语等通常读时强调重音。同一句话,着重点不同,强调重音也不同。强调重音在句子中,可以是一个词,也可以是几个词及至整句话。强调重音的强度比语法重音更强些,以突出需要强调的部分。句中有强调重音后,语法重音就自然消失。

  3、语气。作品的思想感情诉诸词章文采,朗诵的思想感情诉诸声音气息。在朗诵中,总的色彩体现在基调中,具体色彩体现在语气中。语气的色彩并非朗诵者随心所欲地涂抹,它是语句内在的...

运动会加油稿件

运动会加油稿

  看!那一面面迎风飘舞的彩旗,

  是一朵朵盛开的鲜花;

  听!那一阵阵惊天动地的欢呼,

  是回响在耳边胜利的风声。

  运动场上的你们,是胜利的标志,

  运动场上的你们,是青春的赞叹。

  去吧!去迎接那伟大的挑战,

  去吧!去做一名追风的少年。

  你们代表的是----东,西,南,北----风!

  夸夫迫日惊华夏,

  平步青云塔黄沙。

  毓文男儿集力聚,

  气贯神州傲中华。

  百米跑道虽不长,

  运动健儿志高扬。

  摸拳擦掌跃欲试,

  分秒必争勇夺魁。

  高三七班有勇女,

  巾帼岂将须眉让。


运动会加油稿 运动会广播稿 运动会专题 秋季运动会加油稿 春季运动会加油稿

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