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木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版

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  《木兰诗》一文可谓是学生时代的经典课文,那么,你见过另一种《木兰诗》吗?接下来,出国留学网小编将为您“木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版”,让你笑一笑。希望本文章对您有所帮助,更多精彩内容敬请关注出国留学网。

  木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版(一)

  机机复机机,手机发信息。不问酷男生,唯问女气息。­

  问女何所思,问女何所意。女却无所思,女却无所意。昨夜见网络,网友闹七夕,心情几十条,条条写七夕。阿明无女友,小花无伴侣,愿为出租物,从此安妞心。­

  东边逗阿妞,西边疼阿丽,南边宠阿花,北边戏阿妹。旦辞哥们去,暮宿酒楼前,不闻哥们唤女生,但闻酒楼美女揉肩肩。旦辞酒楼去,暮至足浴城,不闻哥们悲惨声,但闻浴诚靓妹弹脚丫。­

  到处是危机,酒楼已查封。消息传千里,浴城也关门。靓妹已判刑,浪子也回归。­

  归来见老子,老子坐前堂。罚跑二百圈,重打千百棍。其父问所欲,逆子不用上学堂,任他到处闯,送儿还故乡。­

  哥们闻他来,出手就拔枪,阿姐闻弟来,当面吐口痰,小弟闻哥来,飞刀把把向人飙。开我破摩托,拿我旧锄头,扔我那手机,提那老水桶,当位牧农人,对向十亩田。田里见水蛇,水蛇舞蛇腰,同是天涯人,相逢何必曾相识。­

  曾是豪情郎,如今养田工,知足能常乐,三衰六旺天注定!­

  木兰诗搞笑版_改写木兰诗搞笑版(二)

  唧唧复唧唧,木兰当户吃。不闻碗筷声,惟闻女饱音。问女何所思,问女何所忆。女亦有所思,女亦有所忆。昨夜见菜单,店主大点菜,菜单十二篇,篇篇没有字。阿爷七个儿,木兰八个爹。愿为大饭桶,从此替爷吃,东街吃烧烤,西街喝扎啤,南街听小曲,北街吹牛皮。

  嘻嘻复嘻嘻,靓女正上机;

  不闻拨号声,唯闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆;

  女亦无所思,女亦无所忆。

  昨夜网上行,所遇实心惊;

  妹儿十二封,皆邀网下逢。

  靓女本已嫁,已随他人姓;

  上网为自娱,兼可结新朋。

  东版写自传,西版赋闲情;

  南下为聊天,北下诉心曲;

  朝起网上来,暮亦网上连;

  不闻夫君唤妻声,唯闻虫虫呼叫不断间。

  但辞聊天室,又至戒聊版;

  不闻虫虫呼叫声,却见邀请帖子飞满天。

  下网见夫君,夫君泪成行;

  只顾上网瘾,欠债百千强。

  问女欲何去,靓女坦言拜爹娘,

  借款千里行,赴约诉衷肠。

  爷娘闻女来,四处急躲藏;

  阿秭闻妹来,速速锁门窗;

  小弟闻秭来,慌里慌张爬东窗。

  开我昔时门,挪你罗汉床;

  撬我旧时橱,搜你密码箱。

  当窗点钞票,立马去机场;

  千里见网友,网友眼放光;

  同网一个月,不知靓女俏模样,

  恐龙亦羞涩,靓女亦张狂,

  都在网上聊,安能辨我是啥样?


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滕王阁诗带拼音全文原版

滕王阁诗带拼音 滕王阁诗全文原版

  醉后不知天在水,满船清梦压星河。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,在上课时老师也会和我们提到古诗,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?以下是小编为大家精心整理的“滕王阁诗带拼音全文原版”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

滕王阁诗带拼音全文原版(篇一)

  王勃《滕王阁诗》原文

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  全文赏析

  此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好,但是如今阁中有谁来游赏呢?想当年建阁的滕王已经死去,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,那种豪华的场面,已经一去不复返了。第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

  三四两句紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的居高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄慨遥深。

  至此,诗人的作意已全部包含,但表达方法上,还是比较隐藏而没有点醒写透,所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,利用章节和意义上的配合,在时间方面特别强调,加以发挥,与上半首的偏重空间,有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接,“潭影”二字故意避开了“江”字,而把“江”深化为“潭”。云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间,但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨,也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”,连续发问,表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神完气足。

  这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

  唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

  另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一合,采取...

改写木兰诗搞笑版

改写木兰诗搞笑版 改写木兰诗

  下面是由出国留学网整理的两篇改写木兰诗搞笑版,欢迎阅读。

  改写木兰诗搞笑版(一)

  唧唧复唧唧,木兰开飞机,开的什么机?波音七四七!

  问女何所思,问女何所忆。女亦有所思,没钱买飞机。昨夜见军帖,要用轰炸机,飞机十二架,架架买不起。阿爷无大钱,木兰无金银,愿去买钢铁,从此造飞机。东市买图纸,西市买螺丝,南市买玻璃,北市买铁皮。旦辞爷娘去,暮宿旧机库,不闻爷娘唤女声,但闻铁皮摩擦滋啦啦。旦辞机库去,暮至军营旁,不闻爷娘唤女声,但闻将军大呼哈哈哈。

  万里开飞机,关山一下没。热气传机翼,日光照玻璃。将军被吓死,壮士魂已飞。

  飞来撞天子,天子躺病床。策勋十二转,赏赐俩耳光。可汗问所欲,木兰不愿进牢房;愿开七四七,飞着回故乡。

  爹娘闻女来,端起机关枪;阿姊闻妹来,当户举帐篷;小弟闻姊来,磨刀霍霍向智障.开我机舱门,进我飞机舱,脱我战时袍,换上飞行装,多装手榴弹,对外架机枪.出门埋炸弹,亲友皆惊忙:离别十二年,不知木兰变猖狂。

  疯子脚蹬地,呆子眼紧闭,两人并排走,谁能说我不正常?

  改写木兰诗搞笑版(二)

  唧唧复唧唧,想吃肯德基。不闻口水声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女把汉堡思,女把鸡翅忆。

  昨夜见鸡券,节曰大减价。鸡券十二张,张张有鸡翅。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿去肯德基,从此替爷吃。

  东店买汉堡,西店买饮料,南店买鸡翅,北店买薯条。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻汉堡香味鸣溅溅。但辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻鸡翅香味鸣啾啾。

  万里越长城,珠峰度若飞。银行送金币,皇上发毛衣。母鸡年年死,木兰十年归。

  归来见孔子,孔子坐天堂。鸡券十二张,赏鸡百千筐。孔子问所欲,木兰不愿做天使,愿驰千里鸡,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将:啊姊闻妹来,想吃肯德基:小弟闻姊来,磨刀霍霍准备吃。开我东阁锅,取我西阁勺,脱我战时袍,著我餐时巾,当窗取碗筷,对镜吃起来。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰这么馋。

  雄兔嘴三瓣,雌兔眼迷离;双兔傍地吃,安能辨我馋不馋?

  推荐阅读:改写木兰诗作文

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关于立秋古诗拼音版(通用12首)

通用立秋古诗 立秋古诗拼音版12首

  醉后不知天在水,满船清梦压星河。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,你还知道有哪些唯美的古诗句?小编收集并整理了“关于立秋古诗拼音版(通用12首)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

关于立秋古诗拼音版(通用12首)

  1、《立秋》宋朝·刘翰

  乳鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。

  2、《立秋前一日览镜》唐朝·李益

  万事销身外,生涯在镜中。惟将两鬓雪,明日对秋风。

  3、《立秋日》宋朝·刘翰

  乱鸦啼散玉屏空,一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处,满阶梧叶月明中。

  4、《玉楼春·立秋》明朝·叶纨纨

  微云日暮庭花紫。一叶飘轻淡罗绮。扇惊长信泣佳人,山冷苍梧悲帝子。楼前莫问相思字。深院萤飞照砧杵。西风燕去几时归,秋梦芙蓉江上水。

  5、《咏廿四气诗·立秋七月节》唐朝·元稹

  不期朱夏尽,凉吹暗迎秋。天汉成桥鹊,星娥会玉楼。寒声喧耳外,白露滴林头。一叶惊心绪,如何得不愁?

  6、《立秋后一日与朱舍人同直》唐朝·徐铉

  一宿秋风未觉凉,数声宫漏日犹长。 林泉无计消残暑,虚向华池费稻粱。

  7、《立秋後一日,雨天欲暮,小立问月亭》宋朝·杨万里

  雨後林中别檨凉,意行幽径不知长。风蝉幸自无星事,强为闲人报夕阳。

  8、《立秋二首·对酒聊同楚人醉》宋朝·张耒

  对酒聊同楚人醉,哦诗惟听越吟声。洞庭北岸孤城下,落月西风听晓莺。

  9、《立秋後》宋朝·苏辙

  伏中苦热焦皮骨,秋後清风渥肺肝。天地不仁谁念尔,身心无著偶能安。诗书久为消磨日,毛褐还须准拟寒。谩许百年知到否,相从一日且盘桓。

  10、《立秋后一日池上杂兴·小娃犹记喜归时》宋朝·张镃

  小娃犹记喜归时,故唱前年自赋词。但得池边鸥鹭听,更须门外野人知。

  11、《闰六月,立秋後暮热,追凉郡圃二首·上得城来眼顿明》宋朝·杨万里

  上得城来眼顿明,暮山争献数炎青。垂杨舞罢西风叶,一叶多时独未停。

  12、《伏中苦热闻立秋将至成绝句催之》明朝·黄淮

  闻说新秋次第来,先期特地遣诗催。要凭严令驱残暑,散作清凉遍九垓。

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木兰诗朗诵:木兰诗原文及翻译

木兰诗朗诵 木兰诗原文及翻译 木兰诗

  提前北朝民歌,你第一个想到的是什么?小编第一个想到的是《木兰诗》,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚,如此女儿,巾帼不让须眉,小编很是佩服。解析来,出国留学网小编将详细为您解析《木兰诗》全文。希望本文章对您有所帮助,更多精彩内容您也可以关注出国留学网。

  木兰诗朗诵:木兰诗原文及翻译

  唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。

  万里赴戎(róng)机,关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?

  【译文】

  叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。

  在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

  不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。

  胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。

  父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。

  (提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑...

木兰诗教案:木兰诗优秀教学设计

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  假如你现在是一名老师你会如何为《木兰诗》设计一个教案呢?你要达到一个怎样的教学目标,你认为《木兰诗》的教学重点及难点有哪些?打算用几课时来教完它?对此,出国留学网小编将详细为您带来“木兰诗优秀教学设计”,希望本文章对您有所帮助,更多精彩内容您也可以关注出国留学网。

  木兰诗教案:木兰诗优秀教学设计

  教学目标 :

  1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。

  2、复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。

  3、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

  4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。

  5、学习本文详细得当的叙事方法。

  教学重点、难点:

  1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象,并领会课文所表现的思想感情。

  2、详略得当的写作特点。

  3、重要文言词语的积累。

  教学时间:二课时

  教学设想:

  1、这是一首北朝民歌,读起来朗朗上口,要反复诵读,感受民歌的语言特点,找出背诵的规律,教师课前可作有表情的示范背诵。

  2、本文材料安排有详有略,为什么这样安排,要组织学生通过讨论本文中心来解决,这是本文教学的难点。

  3、本文内容分析力求精当,简炼,字词句主要由学生自己翻译,教师适当点拨。

  4、运用多媒体,放映动画片《花木兰》片段,让学生更好地体会出花木兰这一巾帼形象的意义。

  教学设计:

  一、创设情景,影片引读

  问:同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?

  (穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰)

  是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来,她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。(放映影片《花木兰》片段三~四分钟)。

  可见,花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世,流传海外,这个故事却来自于一首诗――《木兰诗》(板书课题)下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。

  《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲” 为主,是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫“鼓角横吹曲”。 《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。

  二、诗歌诵读,整体感悟

  1、诗歌诵读:

  ①教师有感情地诵读,学生点评。

  ②学生自由朗读,读准字音,疏通文义,把握情感。

  ③学生比读,互评互读。

  2、整体感悟:

  ①在朗读课文的基础上,学生概述故事情节。

  ②在概述情节的基础上,学生整体把握诗歌内容与结构。

  引导:这是一首叙事诗,依据故事的发生、发展和结束,这首诗可以分为几个部分?各写出了什么?请用四个字来简单概括每一部分内容。

  明确:第一部分(1—3段) ――― 替父从军

  第二部分(第4段) ――― 十年征战

  第三部分(5—6段) ――― 凯旋归来

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木兰诗原文

木兰诗 翻译木兰诗 木兰诗赏析

  花木兰是古代代父从军的女将军,保家卫国,很值得我们去学习。下面是由出国留学网小编为大家整理的“木兰诗原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  木兰诗原文

  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷孃去,暮宿黄河边,不闻爷孃唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷孃唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡。

  爷孃闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  木兰诗翻译

  叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹,就开始替代父亲去征战。

  在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

  不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。

  胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。

  父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,(都说我们)同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。

  (提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?

  木兰诗赏析

  北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者,从宋代起,就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》,题为《木兰歌》,以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》,以为“唐人诗”。宋代程大昌《演繁露》据诗中“可汗大点兵”语,认为木兰“生世非隋即唐”;而南宋严羽《沧浪诗话》则认为“朔气传金柝,寒光照铁衣”之类,“已似太白,必非汉魏人诗”。此后,历代都有人持“隋、唐人作”之说,但宋代黄庭坚已指出此诗并非韦元甫所作...

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