出国留学网专题频道未来脚踏车栏目,提供与未来脚踏车相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! “未来脚踏车”是东乐旗下的一支极富创作实力的年轻乐队,整体音乐风格以流行摇滚为主,简洁明朗,清爽健康,追求创意自由,突出乐队各声部精彩的和声配合,讲究乐器与声部的层次感,使音乐不落俗套。

圆梦脚踏车

我的脚踏车作文 骑脚踏车作文 圆梦作文

  昏黄的灯光下,我骑着我最喜爱的脚踏车在社区里穿梭,我已经沉醉在骑脚踏车的滋味之中了,时间一分一秒的过去,等我回家时才猛然发觉已经过了一小时了。

  幼儿园时,我不会骑脚踏车,每当全家去自行车步道骑车时,我总是要坐在爸爸的车子后面,不能自己骑;每次看到哥哥在社区里骑车,有时快,有时慢,像 一条小蛇一样,我好羡慕哥哥和爸妈都会骑车,所以我下定决心,一定要学会骑脚踏车。刚开始,我先从四轮车开始,不过每次都会落后。等到基础扎实后,爸爸终 于让我学骑两轮车,所幸皇天不负苦心人,我终于学会骑两轮车,爸爸说:“凡事都要从基础开始,不要想一步登天”。

  每天晚上我都会在社区里练习,练习的过程中,不时还会跌倒,但我认为这个跌倒是有代价的,每件事情不可能一次就做到完美无缺的地步,一定要经过一次又一次 的练习,才会成功;不时,我还会挑战自己的极限,才能越来越强,越来越快,最后我也像哥哥一样,已能如鱼得水的在路上钻来钻去,这正是日积累的成果啊!

  生活中,脚踏车就像是我的出气筒,每次我生气的时候,就会用力的踩着脚踏车,在外面放松心情后才回家,我觉得脚踏车一定觉得它很委屈;不过每次我开心的时 候,也会骑着脚踏车,享受柔和的风,这时我觉得所有的烦恼都没了,骑好几圈都不会累,脚踏板也变得好轻,让我觉得身体也轻盈如风呢!

  我希望以后可以成为全世界的顶尖好手,也希望我一定要每天练习,以后才有可能实现骑行环球的梦想,日后,黄昏亮起的灯光,仍然会说着我努力圆梦的故事。

  以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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与未来脚踏车相关的高一作文

父亲的脚踏车

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  父亲的脚踏车

  在父亲那个年代,自行车就如同现在的豪华小轿车一般。

  父亲的自行车陪伴我和父亲整整度过了十六个美好的生命年华。看到此处或许你的内心会萌生许多好奇,开头提及的不是父亲那个年代的自行车么,在这个社会高速发展的现代社会早已结束了以自行车作为代步工具。因而它理应功成身退离开我们的生活,作为上个世纪的古董收藏起来。然而这辆自行车却承载了那么多的爱,感动和希望,有些东西是不会被时代所接替,永远都不可能作为古董而存在的,比如爱,比如感动。

  还记得小时父亲用它送我上学的几个片断。那是一个阳光明媚的早晨,空气中弥漫着一股淡淡的水气,仿佛沾上皮肤就能立即被吸收,花草也似过节般,舞动着纤细的腰身。年轻的父亲一手拎着书包,一手抱起了等在车旁的我轻轻地放在后座上,将书包塞在我的怀里,意气风发地笑道:“坐稳了!”接着,只听着轮胎疯狂旋转发出“哐哐声”,车就如一匹脱缰的野马疾速前进。顽皮的风吹乱了我的头发,好一股清凉透心之感!车速越来越快,我感到自己就像是在飞翔,颇有古人笔下“风高浪快,万里骑蟾背,曾识姮娥真体态”之感。我紧紧地抱着父亲,虽然他的身上满是汗水,但那种健壮厚实的感觉却给了我无比的舒心。就这样,我在阳光灿烂里放歌,歌声如铜铃般,“叮叮当当”撒满了这条欢快的水泥路。

  小时因母亲远在塞外的新疆工作,我大多的时间只能和父亲相依为命。随着时光的流逝,父亲逐渐步入了中年,而我却在父亲的苍老中快速地长大。好几次,父亲因体力不支而无法骑过离家很近的那个斜坡,我就跳下车来,帮着父亲推车上坡。每当这时,父亲的头便低下,一声不吭地蹬着车,隐隐地有一种悲凉之感,可是我不明白这是为什么。 

 有一天,乌云蔽日,顷刻间,天便下起了倾盆大雨。父亲由于来学校早而没带雨衣,一见我放学,就拉起我的手奔向车子,飞快地骑着。一路上,潮湿的感觉让我心情坏到了极点,看到路边的小草被风吹雨冲刷的抬不起头来,那茎上的丝丝雨线就如长泪般让人心痛。

  转眼间,我们又来到了那个山坡。狭长的坡弯弯曲曲地向山的一端延伸着,一堆又一堆的雨水从坡上汹涌而下。我不知道,我们是否能冲上去。我的一只脚踏到了地上,“不。”父亲沙哑地吼着,这声音似乎夹杂着些许恳求。“相信我,我能行。”父亲佝偻起那苍老的背,微微立起身子,脚一圈又一圈地吃力地向后蹬着,头艰难地向前伸着。

  “相信我,我能。”父亲大口喘着粗气,身子在风雨的肆虐下起伏着,那一直被我抱着的腰似乎瘦了一圈。父亲依旧拼了命地骑着,滴滴细雨,混杂着他身上的汗水,顺着他的背脊,沿着我的额头,流进了眼里,酸酸的。我再也忍不住了,紧紧地搂住父亲,声嘶力竭般喊着“我相信你,我永远相信你。”

  是的,虽然父亲开始老去,但他永远想保护着自己的子女,永远想用他那已不再宽厚的双肩为子女扛着如山的困难的雄心犹在。而破旧的自行车也正如苍老的父亲,默默地承载着子女的未来,留下了一生的感动,陪伴着我跨越漫漫人生路。

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与未来脚踏车相关的写物的作文

骑四人脚踏车

骑四人脚踏车

  “众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“人心齐泰山移”无不说明团结的神力,暑假的旅游感悟更让我明白其中的道理。

  暑假的一个周末,妈妈带上我相约表姐、表弟一家去厦门玩,这可是我期待已久的暑假旅游。一路上,我们三个孩子远离了作业和补习的束缚,象放飞的小鸟自由飞翔,心情格外高兴。到了全国着名的旅游景点—厦门世博园,看到好多游人在玩脚踏车,我们也嚷着要玩,于是就租了一辆四人脚踏车。四人脚踏车需要四个人同时用力登才能快速前行,我认为这既是一项强身健体的运动,也是一项人与人之间团结协作的考试。四位登车的人,哪个人如果偷了懒,脚踏车就不会飞快前行,如果大家都想依赖别人力气登车,脚踏车就只能原地不动。

  最“聪明”的还是我的小表姐,她登一会车就觉得累了,故意不用力气,想依赖我们另外三人用力。我感觉到车速变慢了,登得比刚才用力了,看看坐我身旁表姐,却正悠然自得的假装登车,头上一点汗珠都没有。而且一到上坡,她就提出下车走,换上大人登车。我心想:“我们都这么费力登,她却一边轻轻松松,不行!我要给她点苦头吃,让她知道团结协作的重要。”又到一个上坡路,我给登车的叔叔和表弟摆个手势,他们明白我的意思,于是我们故意假装骑不动,果然不出所料,表姐又开始下车走了。我们三人团结一致,用力登车,脚踏车飞快地爬上了坡,接下来就是一段长长的下坡路,这时,我们三人根本不需用力,车就飞速前行。刚才的辛苦换来了此时的轻松,我们心里比吃蜜还甜呢!再看看身后的小表姐,在后面追的气喘吁吁、汗流浃背,我们都开心地笑起来!

  “教训”完小表姐,我们故意放慢速度,等小表姐爬上车,叔叔语重心长地告诫小表姐:“做什么事情,都要团结协作,不然以后还要吃苦头。”尽管叔叔是批评小表姐,但对我也很受启发:今后别管是在家里还是学校,都要注重人与人之间的团结,只有团结才能生活好、学习好、工作好。

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奥地利儿童脚踏车考试

奥地利 脚踏车 考试
出国留学网liuxue86.com 2012年12月21日 10时讯

在维也纳的捷运站中,常常可以看到中小学教师带着一群一群的学生参加「校外教学」,日前教育部驻奥地利文化组注意到一组特别的校外教学团体:年纪轻轻的他们,每个人手上都带着一本「脚踏车考试课本」,经访查,原来奥地利10至12岁的学童通常都会透过学校课程,从小认识交通号誌、道路规则,以及个人在道路上的权利与义务,学习骑脚踏车上路,在这个课程中,学童除了须通过笔试,也须在警察的见证下通过「路考」,而成功通过这项脚踏车考试,便

可获得脚踏车驾照,获准独自上路。

奥地利儿童脚踏车考试规定如下:
此考试通常在小学4年级时,透过学校课程安排协助学生準备与应试,学生应试年龄通常为10至12岁,此考试非强制参加,但通过的学童将可不需成人陪同,独自骑脚踏车上路。若未通过考试核可,10至12岁学童须有成人陪同,方可在路上骑脚踏车。



应试资格:
1.应试学生须年满10岁
2.学生身心发展适合骑乘脚踏车
3.学生已具备相当交通法规知识

主管单位:各邦区公所
报名资料:
1.由监护人填妥相关报名表(报名表将由学校提供,并寄送主管机关)
2.护照照片

考试方式:
含笔试与路试,路试须由警察担任考官进行。
须通过两项考试方得获取此驾照。
考试费用:脚踏车驾照发照是免费的,但主管机关有权收取行政费用,举例而言,维也纳收费为3.27欧元。
準备教材:奥地利青年红十字会为此编写了相关教材,需要者可订购使用(http://www.jugendrotkreuz.at/index.php?1572)。

参考资料:
奥地利政府资讯网
https://www.help.gv.at/Portal.Node/hlpd/public/content/61/Seite.610420.html


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初中初一作文200字:脚踏车

脚踏车 初中初一 700字
作文标题: 脚踏车
关 键 词: 脚踏车 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《脚踏车》,欢迎大家踊跃投稿。

  原来在在文峰中学就读时,用不着脚踏车,可现在路程遥远了,父母给我购置了我的专车,我上下学都由它接送,我就是局长,它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”,就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦!
  这辆车,原本为红色,可被妈妈亲手包了一番,就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛,模样俊俏,看了让人爱不释手。它的钢架,如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身,保持紧凑,它的轮子,如骏马四肢般孔武有力,疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头,仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车,使此车可以如猴子一般敏捷,可以像兔子一般急停,它的变速系统,像一只最忠实的狗一样为你节省体力,在上坡里表现尤盛,为你省力又省时。   在早晨,我披着晨曦的微光,驾着这匹骏马在上学的路上,午后,我穿着午阳的金色长袍在回家的路上,最后,我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行,呵,它给我带来几多欢乐啊!
  脚踏车不仅是一个交通工具,还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖,那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车,可以使你减掉肥胖,如果你的身体很单薄,那么经常用脚踏这种脚踏车,那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。   想一想,脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声,也许是它因为能够自由奔跑而撒欢,也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔,它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常,那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼,意思是:“让开!
小东西,我还有远大的志向末实现,别阻碍我!
燕雀安知鸿鹄之志耶?”   依上可见,“脚踏车”在力拨山兮的气力,有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者,有野心,身为统治者的我们,是否也需拥有这样的精神呢?!
  脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用,更主要的是它给我精神上的启示:锐利进取、永不止步!
  市之一初中7年纪 李来吉 本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!

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2017高考零分作文:生活脚踏车

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  2017高考结束了,以下是出国留学网小编为大家收集整理的“2017高考零分作文:生活脚踏车”,希望能对大家有所帮助!更多精彩内容敬请关注出国留学网高考频道!

  每个人都有自己快乐的时光,拥有自己的回忆,把快乐的藏在心里,时间久了,难免会伤感,最终也许会变成闷闷不乐。把快乐分享给他人,它会无时无刻的传染着我们的心情转变成晴天

  关于我们一起骑脚踏车的日子。或许你们都已忘记,或许你们懒得想起,那属于我们的回味,毕业前的一段相聚,曾经心里的滋味,现在想起比什么都美,我们一起嘻哈的日子,欺骗幼稚的自己做什么都是对。现实总是如此,如今空空的座位,白白的四壁冷冷的风吹,回忆涌来了就退,醒了却又追。

  在熟悉的地方,约定着熟悉的背影。我们是曾经木棉树下的四个小孩,你们硬要称自己为321,偶尔会插入两个还可以的人物。那个谁喜欢的谁,我们都可以抛在一边,可以随风离去,但我们应该都应该不会忘却,骑着脚踏车游玩的日子。

  现实的天太黑,想不起自己是谁,飘落在手中的雨水,漏出了又再回,不希望自己再是时醒时醉,曾经关于你们的好,如今一遍又一遍在回味。我们记得踏过小时候觉得很大的水库,享受着一幅幅风景画的飘逸;我们想起越过一望无际的木林,静静得停下来倾听着小鸟的悦音;我们把单车留在一旁,爬过很累很累的巨大岩石,还有那不知道是谁的相机,吵着要拍住我们的背影。

  归途,不知道是你太重,还是我的技术差得一塌涂地。我们都从脚踏车摔下的那一刻,彼此在微笑着说:你没事吧。我多次很想把你们连同仅存的牵线一起放飞,却害怕自己没有能力再追不回,不知道是小时候的我们太过勇敢,还是生存在现代社会的自己太过敏感。

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  【离面法】将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如:诧(打一成语)一家之言)

小学五年级作文400字:骑脚踏车有感

有感 骑脚踏车 小学五年级
作文标题: 骑脚踏车有感
关键词: 有感 骑脚踏车 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《骑脚踏车有感》,欢迎大家踊跃投稿。

骑脚踏车有感

不知什么时候,我喜欢上了骑脚踏车,我常骑着脚踏车在楼下玩,我喜欢骑脚踏车,不仅仅是因为那种爽快的感觉,还有我对骑脚踏车的好奇,有时,我也在爸爸公司下班时骑着脚踏车玩上坡下坡的游戏,再脚不可以着地的情况下,从平地登上高高的上坡,虽说有很大的阻力,但我却一点儿也不嫌累,反倒认为这是一种快乐,那种下坡的感觉更让人振奋。

又是一个晴朗的一天,妈妈让我跟她一块儿去一位阿姨那儿拿东西,我爽快的答应了,当我问妈妈怎么去时,妈妈回答道:“当人是坐电瓶车去。”我失望极了,恳求妈妈骑脚踏车,在我的极力恳求下,妈妈只好无奈的说:“那好吧,可是,骑脚踏车可是很辛苦的,路上你可千万别喊累。”我不相信,心想,我在平时骑脚踏车时一点儿都不累,这点路对于我来说,根本不算什么。”

可是,事实出乎了我的意料,一路上,我又热又累,看似很短的路程,我似乎骑了好长时间,一到目的地,我就瘫坐在椅子上,一点儿力气也没有了。

一回家,我便低头沉思,为什么平时骑我脚踏车游戏一点儿也不累,可这回有目的的行动反到累了?我体会到了兴趣的重要,骑自行车不就像我们的学习么?你对这件事有兴趣,干起来就很轻松很有趣,相反来说,你认为此事很无聊,那它就是一件无聊的差事。

这次骑脚踏车,我的收获可真不小呀!

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