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2019高考政治知识点:政府权力的行使和监督

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  2019高考政治知识点:政府权力的行使和监督

  考点一:政府依法行政的意义和要求

  依法行政是指政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。政府依法行政的意义:一是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求;二是有利于保障人民群众的权利和自由;三是有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府的权威;四是有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;五是有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。

  依法行政的要求

  一是加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为;二是加强行行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平;三是深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行通畅、监督有力的行政管理体制。

  考点三:提高政府依法行政的水平

  政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府的决策是否科学,关系着国计民生。政府必须审慎行使权力,坚持科学决策,民主决策。推进决策科学化,民主化建设,以提高决策水平。例如,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;增强决策的透明度和公众参与度,使决策能够更好的反映民意、集中民智、爱惜民力。

  考点四:理解对政府权力进行制约和监督的意义

  权力是把双刃剑,政府权力运用得好,可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用,超越了法律的界限,就会滋生腐败,贻害无穷。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。

  政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督,才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误;才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策;才能真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立起一个具有权威和公信力的政府。

  有效制约和监督概略的关键,是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。

  考点五:了解我国的行政监督体系

  我国已依据宪法和法律的规定,初步建立起全面的行政监督体系,包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等多种监督形式。

  考点六:政府的权威及其体现

  政府的权威:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力。从根本上讲,一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。人民政府的工作得到了最广大人民的衷心拥护和支持,具有历史上任何政府都不可比拟的权威。

  体现:(1)坚持依法行政、维护宪法和法律尊严,从而维护人民群众的根本利益。(2)廉洁高效、团结合作、全心全意为人民服务,在广大群众中有较高的的信誉。(3)富有威望和影响力,得到人民的自觉认可和拥护,有令必行、有禁必止(4)对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的知道和促进作用。

  考点七:我国政府权威的来源和树立

  从根本上讲,我国政府的权威是...

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高中政治必修2《政府的权力:依法行使》教案

高中政治必修2教案 政府的权力依法行使教案 高一政治

  高中政治必修2《政府的权力:依法行使》教案【一】

  教学准备

  教学目标

  目标

  (1)明确政府依法行政的含义。

  (2)知道政府提高依法行政的具体要求。

  (3)理解政府依法行政的意义。

  (4)明确政府要科学决策、民主决策、依法决策。

  教学重难点

  依法行政的原因及措施

  教学过程

  二.教师课堂教学活动设计

  1.预习检查:

  ⑴依法行政的含义——针对学习目标1

  ⑵依法行政的具体要求——针对学习目标1

  ⑶权力行使的环节——针对学习目标3

  2.情境导入:

  播放《投其所好》的反腐题材的小品,导出国家及其工作人员的权力不能滥用,应该依法行使!

  3.问题探究一 ——针对学习目标2

  ⑴探究问题:暴力执法泛滥下去,会有什么危害呢?

  ⑵提出要求:学生先自主思考——小组内合作探究——探究完回到座位——小组代表自告奋勇展示成果——师点拨

  4.问题探究二——针对学习目标1

  ⑴探究问题:分析三组镜头分别体现了依法行政的哪个具体要求?

  ⑵提出要求:学生先自主思考——小组内合作探究——探究完回到座位——小组代表自告奋勇展示成果——师点拨

  5.问题探究三——针对学习目标3

  ⑴探究问题——政府是如何决策的?

  ⑵提出要求:学生先自主思考——小组内合作探究——探究完回到座位——小组代表自告奋勇展示成果——师点拨

  6.检测反馈——针对学习目标1.3

  ⑴要求:限时5分钟,完成【课堂探究学案】中的【当堂检测】5道选择题,做完自对答案,学生自主讲解错题,教师点拨。

  ⑵师点拨高频出错题:T3:③公民成为直接决策者说法错误;④坚持决策内容符合法律的规定和要求,决策过程符合法定程序体现了依法决策,故排除。善用排除法。

  7.组织演讲——针对学习目标4

  演讲主题:《我的中国梦》

  要求:自高奋勇,展示自己。

  点拨:我的中国梦便是依法治国的梦,依法治国不仅仅是政府要依法行政,更是要求我们提高公民素养,培养法制观念,更是我们每一个的梦,你的中国梦是什么样的,向大家展示一下吧!

  8.总结反思

  要求:自主整理笔记,完善体系。

  高中政治必修2《政府的权力:依法行使》教案【二】

  教学准备

  教学目标

  【学习目标】

  1.阅读课本P43,找到并说出政府的含义和具体要求,能够在合作探究和选择题中做出正确判断,准确率达90%。

  2.阅读课本P43-44,找到并记住政府依法行政的原因,能够通过合作探究理解依法行政的意义。

  3.阅读课本P44,找到并说出政...

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  政治生活

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  公民如何行使监督权利?

  (1)为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。

  (2)必须采取合法方式,坚持实事求是原则,依法行使自己的权利,不能干扰公务活动。

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  公民行使建议、监督权的渠道有哪些?

  ①可以通过人大代表或直接向全国或地方各级人大常委会反映。

  ②可以采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门举报或反映③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

  公民怎样正确行使监督权?

  要在法律允许的范围内正确行使应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料不得捏造或歪曲事实,进行诬告陷害不能用聚众闹事等方法。

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什么是特邀监察员?谁能跻身其列?日前,中央纪委监察部网站盘点了特邀监察员制度走过的20多年历程,结合时代的新变化、新特点,从制度规范、选聘程序、换届任期、主要职责等方面,向公众详解了这项不断完善的制度。
就在本月初,《监察机关特邀监察员工作办法》实行后,首批40名监察部特邀监察员“上岗”。透视这份新名单,从反腐专家到法律学者,从媒体工作者到知名网友,不乏专业领域的“影响力人士”。从制度设定的角色担当看,全国数以万计、遍布各级监察机关的监察员,既是监督者,也是沟通者,在反腐倡廉中发挥了重要作用。
发挥专业人员的优势和特长,使之成为民意的触角、监督的抓手,何尝不是“开门反腐”的一个缩影?党的十八大以来,从有关部门及时感应“小信箱”、“小鼠标”发出的举报信号,到中央纪委监察部网站正式开通、首页显著位置开辟举报专区,再到纪检部门开展无障碍参与的网上廉政民意调查,中央纪委公布派驻各部委和单位的纪检组组长(纪委书记)名单……这一系列反腐动作,无不围绕两个“度”凌厉亮剑:增强反腐机关的透明度、扩大社会监督的参与度。“铁包公”越来越接地气,越来越注重借助民力,成为反腐败斗争的新趋势。
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  考点.掌握在现实生活中学会依法行使自己享有的监督权利。

  建议、监督权的内容有:

  (1)就身边的事乃至国家大事,向有关部门提出自己的建议,

  (2)对于发现的违法犯罪行为,要及时举报,

  (3)对国家机关及其工作人员,提出批评和建议,

  (4)对其违法失职行为,有向国家机关提出申诉、控告或检举的权力;

  依法行使监督权的渠道和方式有:

  (1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映,

  (2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,

  (3)还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。

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