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赠别其一杜牧古诗的意思

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  《赠别·其一》通过对扬州繁华美景的描写来突出女子的美丽,继而引出诗人的依依惜别之情。下面是由出国留学网小编为大家整理的“赠别其一杜牧古诗的意思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  赠别·其一原文:

  娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

  春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。

  翻译:

  十三四岁的少女姿态袅娜,举止轻盈美好,就像二月里含苞待放,初现梢头的豆蔻花。

  十里扬州路的春风骀荡,珠帘翠幕中的佳人姝丽没有比得上她。

  注释:

  娉娉袅袅:形容女子体态轻盈美好。

  十三余:言其年龄。

  豆蔻:据《本草》载,豆蔻花生于叶间,南人取其未大开者,谓之含胎花,常以比喻处女。

  “春风二句”:说繁华的扬州城中,十里长街上有多少歌楼舞榭,珠帘翠幕中有多少佳人姝丽,但都不如这位少女美丽动人。

  赏析:

  这首诗是诗人赠别一位相好的歌妓的,从同题另一首(“多情却似总无情”)看,彼此感情相当深挚。不过那一首诗重在“惜别”,这一首却重在赞颂对方的美丽,引起惜别之意。

  “娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。这首小诗的前两句是说,姿态美好举止轻盈正是十三年华,活像二月初含苞待放的一朵豆蔻花。

  第一句就形容了一番:“娉娉袅袅”是身姿轻盈美好的样子,“十三余”则是女子的芳龄。七个字中既无一个人称,也不沾一个名词,却能给人以完整、鲜明生动的印象,使人如目睹那美丽的倩影。全诗正面描述女子美丽的只有这一句话。就这一句还避实就虚,其造句真算得空灵入妙。第二句不再写女子,转而写春花,显然是将花比女子。“豆蔻”产于南方,其花成穗时,嫩叶卷之而生,穗头深红,叶渐展开,花渐放出,颜色稍淡。南方人摘其含苞待放者,美其名曰“含苔花”,常用来比喻处女。而“二月初”的豆蔻花正是这种“含苔花”,用来比喻“十三余”的小歌女,是形象优美而又贴切的。而花在枝“梢头”,随风颤动的样子,尤为可爱。所以“豆蔻梢头”又暗自照应了“娉娉袅袅”四字。这里的比喻不仅语新,而且十分精妙;又似信手拈来,写出人似花美,花因人艳,说它新颖独到是不过分的。一切“如花似玉”、“倾国倾城”之类比喻形容,在这样的诗句面前都会黯然失色。

  “春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”小诗的后两句是说,看遍扬州城十里长街的青春佳丽,卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她。

  当时诗人正要离开扬州,“赠别”的对象就是她在幕僚诗意生活中结识的一位扬州歌妓。所以第三句写到“扬州路”。唐代的扬州经济文化繁荣,时有“扬一益(益州)二”之称。“春风”句意兴酣畅,渲染出大都会富丽豪华的气派,使人如睹十里长街,车水马龙,花枝招展······这里歌台舞榭密集,美女如云。“珠帘”是歌楼房栊设置,“卷上珠帘”则看得见“高楼红袖”。而扬州路上不知有多少珠帘,所有帘下不知有多少红衣翠袖的美人,但“卷上珠帘总不如”!这里“卷上珠帘”四字用得很不平常,它不但使“总不如”的结论更形象,更有说服力;而且将扬州珠光宝气的繁华一并传出。诗用压低扬州所有美人的美来突出一人之美,有众星拱月的效果。由于有前两句美妙的比喻,这里这种“强此弱彼”的写法显然自然入妙。

  杜牧这首诗,从意中人写到花,从花写到春城闹市,从闹...

与杜牧赠别相关的实用资料

杜牧个人简历

杜牧 杜牧简介 杜牧的诗

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”你听过“大李杜”,那你知道“小李杜”中的杜牧吗?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“杜牧个人简历”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

  杜牧个人简历

  杜牧(803年-852年)字牧之,號樊川居士,京兆万年(今陕西西安)士族。晚唐著名诗人和散文家。擅长长篇五言古诗和七律。曾任中書舍人(中書省別名紫微省),人稱杜紫微。其詩英发俊爽,为文尤縱橫奧衍,多切經世之務,在晚唐成就頗高,時人稱其為「小杜」,以別於杜甫;又与李商隐齐名,人称「小李杜」,晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。

  生活经历

  早期仕途

  杜牧在家族中排行十三,因此根据唐人的习惯,被称为“杜十三”。杜牧政治才华出众,杜牧十几岁的时候,正值唐宪宗讨伐藩镇,振作国事。他在读书之余,关心军事,后来杜牧专门研究过孙子,写过十三篇《孙子》注解,也写过许多策论咨文。特别是有一次献计平虏,被宰相李德裕采用,大获成功。

  长庆二年(822年),杜牧20岁时,博通经史,尤其专注于治乱与军事。杜牧23岁作出《阿房宫赋》。25岁时,杜牧又写下了长篇五言古诗《感怀诗》,表达他对藩镇问题的见解。此时的杜牧已经很有名气,作品流传。

  大和二年(828年),杜牧26岁,进士及第。同年考中贤良方正直言极谏科,被授弘文馆校书郎、试左武卫兵曹参军。

  大和七年(833年),杜牧被淮南节度使牛僧孺授予推官一职,后转为掌书记,负责节度使府的公文往来。京衔是监察御史里行。这时杜牧居住在扬州,特别喜欢宴游。大和九年,杜牧被朝廷征为监察御史,赴长安任职,分司东都。八月在东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的险恶风波。在这里他遇到了宣州市的故人张好好,写下了著名的《张好好诗》。在洛阳期间,由于职务清闲,他四处凭吊古迹,写下了不少诗篇。

  大和九年(835年),杜牧三十三岁,由扬州赴长安就任监察御史。

  开成二年(838年),杜牧入宣徽观察使崔郸的幕下,被召为宣州团练判官。

  开成四年(839年),年底杜牧离开宣州,去长安任左补阙、史馆修撰。开成五年,杜牧升官为膳部员外郎。

  迁官外放

  会昌元年(841年),杜牧调任比部员外郎。

  会昌二年(842年),外放为黄

  州刺史。杜牧外放的原因史书上并无记载。杜牧自己认为是宰相李德裕的排挤。而李杜两家为世交,李德裕为何不喜欢杜牧,有人认为是杜牧为人倜傥,不拘小节,与李德裕的理念不合;而且牛李党争,杜牧与牛僧孺私交甚好,可能被李德裕认为是牛党。后杜牧任池州、睦州刺史。为政能兴利除弊,关心人民。

  会昌四年九月(844年9月),杜牧迁池州刺史,这年四十二岁。池州治所秋浦县(今安徽贵池)。

  会昌五年(845年),七月,武宗下诏禁毁佛教。杜牧对于这一措施是很赞同的,后来他在宣宗大中年间作《杭州新造南亭子记》,详细叙述武宗禁毁佛教事。

  宣宗大中二年(848年),得宰柏周墀的帮助,入为司勋员外郎、史馆修撰,转吏部员外郎。

  人生暮年

  宣宗大中三年(84...

与杜牧赠别相关的名人简历

初中初一作文750字:赠别

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赠别       难忘恩师!
她那写过无数粉笔字的手,为我们而老。
    难忘恩师!
她的循循善诱、尊尊教导,灌溉了我们做学生的心。
    不忘恩师!
她那无比宽广的胸怀,慈祥的笑容。深入人心。
    不忘恩师!
她对待学生炽热的心!
溶入我们的肺腑、心田。
    ………    我要用数不尽的语言来表达我对老师的爱,我要用自己的成果来证明老师的教育有方,我要用龙飞凤舞的字来对老师的美美赞写!
老师辛苦,老师勤劳,老师伟大!
古人他曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又说:“老师像辛勤的园丁,精心培养我们这些祖国的花朵”。老师您好伟大、好圣洁、好宽宏!
    ………    难忘母校!
她给了我们嬉戏娱乐的空间。
    难忘母校!
她“以春风待人,以寒风待己。”可她说:“我自愿给我的“孩子”们一片轻松广阔的天地”。
    不忘母校!
教室里书声琅琅的气息,永不泯灭的不止是声,还是我们留下的情!
    不忘母校!
绿草如茵的坪上,花开了,鸟叫了,小草把头露出来了!
接着校园的门为我们敞开了。
    母校,六年的匆匆,我匆匆离去,奔向中学的路程,只要您把我深深记住,便无遗憾。只要您想我们了,就从回忆中感受到我们曾在你手心里的温度,可说不正常,为什么呢?因为我们在你的怀抱里而愉快,还能感觉到您像另外一个幸福的家庭,那么多的“孩子”在这里茁壮成长,又学到了不少的知识。同时找到了正确的目标,也同时找到了活跃的存在,明白了学习这个使命是快乐的,而不是徒劳的,只要有志者,事竟成。最后一天,我好像听见了母校在说:“努力吧!
要记住,失败是坚忍的最后考验!
再见了,我亲爱的“孩子们”!
”    ………    难忘同学!
那一个个天真烂漫的笑脸。
    难忘同学!
在运动会上的集体荣誉感,多么强烈,振奋人心呀!
    不忘同学!
曾在一起的美好时光,不论长久和短暂。
    不忘同学!
在学习上你追我赶的情景,好难忘。
    朝气蓬勃的同学们,我们一起经历了酸、甜、苦、辣,彼此相信着对方、彼此关心着对方,我们虽然只相处了六年,但是我们的友谊天长地久!
最后,我深深地、深深地想对你们说:“海内存知己,天涯若比邻。”    ………    美好却似总短暂,唯一...

初中语文杜牧《赤壁》赏析

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  名篇名句积累

  杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  《赤壁》

  [赏析]

  这一首七绝,是诗人借遗物而感兴,引起对历史事件和历史人物的议论。沉埋在泥沙中的断戟还没有烂掉,经过一番磨洗确认它出自于前朝。遥想当年如果不是东风给周瑜以战机,恐怕春色幽深的铜雀台上早就锁上了东吴“二乔”了吧。

  此诗是一首咏史诗,诗篇的重心在后两句, “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”——这两句是议论,是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致,不是靠的安邦定国之策。假若不是东风骤起,蜀军相助,周瑜的火攻之计就不会大显神威,那么,东吴政权就必然为曹操所灭。诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危;同时暗指自己胸怀大志不被重用,以小见大。

  [练习]

  1.《赤壁》中发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

  2.《赤壁》中抒发历史感慨,以小见大的句子是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

  3、杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  4、《赤壁》中作者用形象思维,用假设语气提出的议论句是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  5、杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  6、《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

  7、借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是

  答案:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2014中考各科目复习资料汇总

高中高二作文300字:赠别

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本作文是关于高中高二300字的作文,题目为:《赠别》,欢迎大家踊跃投稿。

赠别  喧闹的教室里,突然闪出一个身影,接近,再接近,一句轻轻的话语:“同学们好!
……。”这就是你——何老师。
  在你来的日子里,总有那么些时候,你总俯身在同学们的桌边,耐心的讲些题目;总有那么些时候,你会在课间与同学们讲些知心话语;总有那么些时候,你也会站在讲台上,羞涩的讲些课程。
  虽然你的课备得不是最好的,但你是最认真的;  虽然你的声音不是最洪亮的,但你是最耐心的;  虽然你的点点滴滴都不是最好的,但你是最努力的,你会努力做得更好,更趋于完美。
  转眼间,你将离我们而去,将消失在我们清晰的视野里,知道你舍不得,你有心,但往往有些事情总是那么的无奈和无可避免。不要流泪,在人生的路上,你要学会坚强,即使你很舍不得,但你需要留下的是你以往的微笑。
  认真,勤劳,耐心,热心.这就是你——何老师。我的记忆里最好的老师!
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江南春绝句杜牧翻译及赏析

江南春翻译 江南春赏析 绝句江南春赏析

  《江南春》以轻快的文字,极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、颇有气魄的江南春画卷。下面是由出国留学网小编为大家整理的“江南春绝句杜牧翻译及赏析”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  江南春原文:

  千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  翻译:

  辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

  南朝遗留下的许多座古寺, 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

  注释:

  莺啼:即莺啼燕语。

  郭:外城。此处指城镇。

  酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。

  南朝:指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。

  四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。这里说四百八十寺,是虚数。

  楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。

  烟雨:细雨蒙蒙,如烟如雾

  赏析:

  这首《江南春》,千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。迷人的江南,经过诗人生花妙笔的点染,显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语,有众多意象和景物,有植物有动物,有声有色,景物也有远近之分,动静结合,各具特色。全诗以轻快的文字,极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷,呈现出一种深邃幽美的意境,表达出一缕缕含蓄深蕴的情思,千百年来素负盛誉。

  首句“千里莺啼绿映红”。诗一开头,诗人放开视野,由眼前春景而想象到整个江南大地。千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象。在写作上,诗人首先运用了映衬的手法,把“红花”与“绿叶”搭配,并用一个“映”字,从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象。同时,诗人也从声音的角度,通过听觉,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。诗句中的“千里”下得很妙,也很分量,不但空间上扩大诗歌的审美境界,而且为后面的描写奠定了基础。

  第二句“水村山郭酒旗风”。“山郭”山城。指修建在山麓的城池。“酒旗”指古代酒店外面挂的幌子。这一句的意思是说,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。这里,诗人运用了列锦的修辞手法,描写了进入眼帘的物象——水村、山郭、酒旗。这几个物象由大到小,不但表现出一定空间位置,突出了“村”和“郭”依山傍水的江南独有的建筑特色。特别是一个“风”字,不但增添了诗歌的动态感,而且更好地突出了“酒旗”,从而增添了诗歌的文化底蕴,人文气息。

  第三句“南朝四百八十寺”,“南朝”指东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代,都建都于建康(今江苏南京),史称南朝。“四百八十寺”是形容佛寺很多。因为那时,南朝佛教非常盛行,寺庙也建得很多。这句意思是说,南朝遗留下了四百八十多座古寺。这里,诗人在“水村山郭酒旗风”上一转,视线集中在“寺庙”上,想象空间拉大,思维回溯到“南朝”,这样,给增强了诗歌历史文化意蕴,而且提升了诗歌的审美境界。同时,诗人用“寺”代指佛教,并用“四百八十”这个虚数来修饰,不但使诗歌富于形象感,也照应着首句中的“千里”,更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况,并为后面结句...

杜牧《阿房宫赋》原文及翻译

阿房宫赋 原文翻译 阿房宫赋翻译

  关于杜牧的《阿房宫赋》你读过吗?下面是出国留学网的小编为您整理的“杜牧《阿房宫赋》原文及翻译”,仅供参考,欢迎大家阅读!更多内容请关注出国留学网!

杜牧《阿房宫赋》原文及翻译

  杜牧(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

  六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊(lí)山北构而西折,直走咸阳。二川溶 溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷(qūn)焉,蜂房水涡,矗(chù)不知其(广东版教材为“乎”)几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁(jì)何虹?高低冥迷,不知西东(也做“东西”)。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

  妃嫔(pín)媵(yìng)嫱(qiáng),王子皇孙,辞楼下殿,辇(niǎn)来于秦,朝歌夜弦(xián),为秦宫人。明星荧(yíng)荧(yíng),开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟(huán)也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘(lù)辘(lù)远听,杳(yǎo)不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得(广东版教材无“得”)见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽(piāo)掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛(chēng)玉石,金块珠砾,弃掷逦(lǐ)迤(yǐ),秦人视之,亦不甚惜。

  嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱(zī)铢(zhū),用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽(chuán),多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾(yǔ)之粟(sù)粒;瓦缝参差(cēn cī ),多于周身之帛(bó)缕;直栏横槛(jiàn),多于九土之城郭;管弦呕(ōu)哑(yā),多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍(shù)卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

  呜呼,灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

  译文

  六国灭亡,秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了,阿房宫才盖起来。(从渭南到咸阳)阿房宫占地三百多里,楼阁高耸,遮天蔽日。(它)从骊山向北建构,再往西转,一直延伸到咸阳。渭水和樊水浩浩荡荡,水波荡漾地流入阿房宫的围墙。每隔五步(有)一栋楼,每隔十步(有)一座阁。走廊宽而曲折,(突起的)屋檐(像鸟嘴)向上噘起。楼阁各依地势的高下而建,像是互相环抱,各种建筑物都向中心区攒集,屋角互相对峙。盘旋地、曲折地,像蜂房,像水涡,矗立着不知有几千万座。长桥横卧在渭水上,(人们看了要惊讶:)天上没有云,怎么出现了龙?在楼阁之间架木筑成的通道横空而过,彩色斑斓,(人们看了要诧异:)不是雨过天晴,哪里来的彩虹?楼阁随着地势高高低低,使人迷糊,辨不清...

小学三年级作文300字:赠别

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