杜甫诗三首

　　高二语文《杜甫诗三首》教案

　　【教学目标】

　　1.理解诗歌主题;探究诗作风格的变化。

　　2.熟读成诵，涵泳体悟。

　　3.感受诗人的爱国情怀。

　　【教学重难点】

　　1.涵泳背诵。

　　2.理解诗歌主题。

　　3.把握诗作风格。

　　【课时安排】

　　二课时

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、导入新课

　　(屏显杜甫图片)杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。今天就让我们与诗圣同行，去感受他博大的思想情怀。(板书标题、作者;屏显：与诗圣同行。)

　　二、活动建构——与诗圣同行

　　1.第一板块：忘情吟诵(屏显)。

　　(1)教师范读。听清读音，把握停顿、重音。

　　(2)自由朗读。

　　(3)指生朗读。校正读音，明确节奏。

　　(4)齐读全诗。

　　(5)合作译诗。结合注释，疏通诗意;提出疑问，讨论解决。

　　2.第二板块：诗意描述(屏显)。

　　(1)假如你是诗人，请试着用描述的口吻描写泰山的雄伟景象。

　　(2)假如你是诗人，请试着用感叹的口吻抒写你站在战乱后的长安城上的感受。

　　(3)假如你是诗人，请试着用讲故事的口吻再现当年石壕那个令人心碎的故事。

　　先自行准备，再小组交流，最后小组推荐同学向全班描述。活动的全部目的在于通过诗意地描述，检验、强化、深化对文本的理解。因此活动完毕后的评价，教师要引导学生从解说是否准确(符合原意)、清晰(顺序合理)、生动(描绘细致)。一句话，关键考查活动参与者对文本理解的准确度。教师可视其情况做点必要的补充，如“岱宗夫如何?齐鲁青未了”这两句，就要指出这里说的是泰山山脉，它在山东中部，从东平湖东岸一直延伸到淄博市南，长约二百公里。诗的末联提到的“绝顶”才是指泰山的主峰玉皇顶。

　　3.第三板块：品析妙点(屏显)。

　　杜甫曾有“语不惊人死不休”的佳话。在这三首诗中，你认为哪些词、句，或者标点用得好，谈谈自己的感受。教师可示例。

　　(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

　　这是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。为什么要用虚笔?因为泰山的秀美实在是一言难尽，不如只写造物主对泰山情有独钟，这是诗人的强烈感受，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大，这是实写。“阴阳”分指山的南、北两面，山南先得日光，故易晓;山北日光不到，在昼犹昏。“割”字提炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

　　(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

　　此联向来有两种解释：一种是以诗人为“感”、“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有...

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　　春望

　　作者：杜甫 朝代：唐 体裁：五言律诗

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　【注释】

　　①国：指京城长安。 ②感时：感叹时事。

　　③花溅泪：看见花就泪水飞溅。 ④鸟惊心：听到鸟的叫声使人心惊。

　　⑤烽火：这里指战争。 ⑥抵：值。

　　⑦短：短少。 ⑧浑：简直。

　　⑨簪：古代男子成年后把头发绾在头顶上，用一根簪别住。

　　【译文】

　　故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。感叹时局，看到花开也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。战火连绵，如今已是暮春三月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。

　　【赏析】

　　被安史叛军焚掠一空的长安城，杂草丛生，满目荒凉。诗人忧时伤乱，触景生情。全诗由「望」着笔，情景相融。层层推进，环环相扣，由忧国到思家，情感愈来愈强、逐渐具体、逐渐深入。读罢全诗，满腹焦虑、搔首而叹的诗人恍若眼前。

　　此诗以深沉凝练、言简意多闻名。遣词用字，精当准确，含蕴丰富。

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　望岳古诗赏析

　　【注释】

　　①岳：此指东岳泰山，泰山为五岳之首，其余四岳为西岳：华山;北岳：恒山;南岳：衡山;中岳：嵩山。

　　②岱宗：泰山亦名岱山，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。

　　③青：山色。未了：不尽。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。

　　④造化：大自然。钟：聚集。神秀：指山色的奇丽。

　　⑤阴阳：阴指山北(水南),阳指山南(水北)。割：划分。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。

　　⑥荡胸：心胸摇荡。

　　⑦决眦：决：裂开。眦：眼角。决眦：极力张大眼睛。

　　⑧入归鸟;目光追随归鸟。入：受到眼里，即看到。

　　⑨会当：定要。

　　⑩凌：登上。

　　【译文】

　　泰山的面貌怎么样?绵延不绝的青色在齐鲁也看得见。大自然在这里聚集了英灵之气，在同一时间，山南山北判若早晨与晚上。层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛极力看见想要归巢的飞鸟。应当要登上泰山的最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。

　　【赏析】

　　全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳暮，并由望岳悬想将来的登岳。

　　更多...

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　　原文：

　　望岳

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　翻译：

　　五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上看不尽它的青色。

　　大自然把山岳的奇异景象全都赋予了泰山，它使山南山北一面明亮一面昏暗，截然不同。

　　层层云升腾，跳荡心胸，飞鸟归山，映入眼帘。(出国留学网为您提供)

　　一定要登上泰山的顶峰，那时眺望，四周重重山峦定会看起来显得渺小。

　　原文：

　　春望

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　翻译：

　　长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，

　　春天来了城空人稀，草木茂密深沉。

　　感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，

　　亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。

　　立春以来战火频连，已经蔓延三月，

　　家在 州音讯难得，一信抵值万金。

　　愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，

　　头发脱落既短又少，简直不能插簪。

　　原文：

　　石壕吏

　　暮投石壕村，

　　有吏夜捉人。

　　老翁越墙走，

　　老妇出门看。

　　吏呼一何怒!

　　妇啼一何苦!

　　听妇前致词：

　　“三男邺城戍，

　　一男附书至，

　　二男新战死。

　　存者且偷生，

　　死者长已矣!

　　室中更无人，

　　惟有乳下孙，

　　有孙母未去，

　　出入无完裙。

　　老妪力虽衰，

　　请从吏夜归，

　　急应河阳役，

　　犹得备晨炊。”

　　夜久语声绝，

　　如闻泣幽咽。

　　天明登前途，

　　独与老翁别。

　　翻译：

　　傍晚投宿石壕村，有差役在晚上来抓人。老头越过墙逃跑，老妇出门去察看。差役吼叫多么凶狠，老妇人啼哭多么痛苦!我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子捎信回来，两个儿子最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完了!家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，他的母亲还没有离去，出出进进没有完整的衣服。老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。夜深了，说话的声音没有了，好像听到了有人隐隐约约地哭。天亮了，我登程赶路，只能同那个老头告别。

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　　春望

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　望岳

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　石壕吏

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。

　　老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒!妇啼一何苦!

　　听妇前致词：三男邺城戍。

　　一男附书至，二男新战死。

　　存者且偷生，死者长已矣!

　　室中更无人，惟有乳下孙。

　　有孙母未去，出入无完裙。

　　老妪力虽衰，请从吏夜归，

　　急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。

　　天明登前途，独与老翁别。

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的人教版高二上册语文《杜甫诗三首》教案，供大家参考和借鉴!

　　人教版高二上册语文《杜甫诗三首》教案(一)

　　教学要求：

　　1、了解诗人生平。

　　2、激发学生的联想和想象。

　　3、理解融情于景的表现手法。

　　教学时间：3课时

　　第一课时

　　教学内容：望岳

　　一、导入。

　　杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人;可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。

　　二、读读讲讲问问。

　　分两步：先通过解题使学生达到整体感知;后逐句诠释。

　　整体感知。问：诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同。(“岱宗”两句是远望;“造化”两句是近望;“荡胸”两句是细望;“会当”两句是极望。)按：这是仇兆鳌的说法，“极望”一语，学生不易理解，无妨改为“俯视”。

　　逐句诠释(按：此诗非律诗，不可使用“颔联”“颈联”等名称)

　　“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何”(怎么样)上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同?(加“夫”则惊奇、赞叹之情更明明，也更强烈。)泰山之北为故齐地，之南为故鲁地;“青”，指泰山之色，“了”，完的意思。整句话是什么意思呢?(无论从北或是从南看，泰山是看不完的。)诗人这样写有什么用意?(形容泰山极高极远。)

　　“造化”两句。问：“神秀”，指英灵之气，这是古人的说法。试联系前面一句说说这句的意思。(泰山如此高远，是天地间英灵之气聚集的结果。)“阴阳”一句又是什么意思呢?(据注释作答，再补充说明：山前为阳，日光先临，故易晓;山后为阴，日光不到，故易昏。)这是形容泰山高与天齐。

　　“荡胸”两句。大意已见注释。问：这两句写诗人望岳所见，试作具体描述(泰山中天门以上时有云团浮现，或高或低，故谓之“层云”;鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼细望才能见。)表现了诗人怎样的心情?(向往之至，亟欲一登。)由引出下两句。

　　“会当”两句。绝顶，极顶，指玉皇顶。问：诗人此刻仍在山下，但他却能“一览(全都看到)众山小”，这说明了什么?(这是诗人神游玉皇顶之所见，故谓之虚景。)

　　三、总结。

　　杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中95%以上都写于这动荡不安的生活之中。读过这首诗后，你对杜甫有怎样的认识?能找到他取得如此伟大成就的原因么?

　　学生自由发言。

　　板书设计：

　　远望

　　望岳 近望

　　细望

　　第二课时

　　教学内容：《春望》赏析

　　教学过程：

　　唐肃宗至德...

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　　一、积累与运用

　　1.给加粗字注音。

　　(1)岱宗夫如何　岱(　 )　　　　(2)决眦入归鸟　眦(　 )

　　(3)白头搔更短　搔(　 )　　　　(4)浑欲不胜簪　簪(　 )

　　(5)老翁逾墙走　逾(　 )　　　　(6)三男邺城戍　邺(　 )　戍(　 )

　　(7)如闻泣幽咽　咽(　 )　　　　(8)老妪力虽衰　妪(　 )

　　2.解释下面加粗的词。

　　(1)造化钟神秀　钟：

　　(2)阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳：

　　(3)会当凌绝顶　会当：

　　(4)浑欲不胜簪　浑：

　　(5)吏呼一何怒　一何：

　　(6)老翁逾墙走　逾：　　　　　 走：

　　(7)急应河阳役　应：

　　(8)独与老翁别　别：

　　3.填空

　　(1)杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。

　　(2)“三吏”是指杜甫写的________、________、________;“三别”是指他写的________、________、________;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。

　　(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：______________________;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是____________________。

　　4.补写诗句。

　　(1)荡胸生层云，_________________。_________________，一览众山小。

　　(2)国破山河在，_________________。感时花溅泪，_________________。

　　(3)吏呼一何怒，_________________!

　　(4)夜久语声绝，_________________。

　　5.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。(　 )

　　(2)“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。(　 )

　　(3)《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。(　 )

　　6.翻译下列诗句。

　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。

　　译：________________________________________。

　　(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　译：________________________________________。

　　(3)吏呼一何怒，妇啼一何苦!

　　译：________________________________________!

　　(4)存者且偷生，死者长已矣!

　　译：______...

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　　一、积累与运用

　　1.给加点字注音。

　　(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)决眦入归鸟 眦( )

　　(3)白头搔更短 搔( ) (4)浑欲不胜簪 簪( )

　　(5)老翁逾墙走 逾( ) (6)三男邺城戍 邺( ) 戍( )

　　(7)如闻泣幽咽 咽( ) (8)老妪力虽衰 妪( )

　　2.解释下面加点的词。

　　(1)造化钟神秀 钟：

　　(2)阴阳割昏晓 阴： 阳：

　　(3)会当凌绝顶 会当：

　　(4)浑欲不胜簪 浑：

　　(5)吏呼一何怒 一何：

　　(6)老翁逾墙走 逾： 走：

　　(7)急应河阳役 应：

　　(8)独与老翁别 别：

　　3.填空

　　(1)杜甫是 代大诗人，字 ，他被称作 ，其诗作被称作 ，都收集在 。

　　(2)“三吏”是指杜甫写的 、 、 ;“三别”是指他写的 、 、 ;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。

　　(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： ;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是 。

　　4.补写诗句。

　　(1)荡胸生层云， 。 ，一览众山小。

　　(2)国破山河在， 。感时花溅泪， 。

　　(3)吏呼一何怒， !

　　(4)夜久语声绝， 。

　　5.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

　　(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。( )

　　(2)“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。( )

　　(3)《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。( )

　　6.翻译下列诗句。

　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。

　　(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　(3)吏呼一何怒，妇啼一何苦!

　　(4)存者且偷生，死者长已矣!

　　7.有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。

　　二、阅读

　　阅读下列诗文，回答文后各题。

　　(一)

　　望 岳

　　杜 甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　8.解释下列加点的词语

　　(1)岱宗夫如何( )

　　(2)齐鲁青未了( )

　　(3)造化钟神秀( )

　　(4)会当凌绝顶( )

　　9.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见 的景象。

　　10.这首诗中的千古名句是 两句，这两句是写由望岳而产生的

　　的意...