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杯子作文(推荐十二篇)

杯子作文

  要写一篇优秀的作文,首先我们需要充分了解作文的标准和要求。作文不仅仅是对语言的运用,还需要体现出学生的思维深度和观点表达能力。因此,我们需要通过写作来思考并整理自己的观点和想法。 一个好的文章往往不是一气呵成的,需要经过多次修改才能更加完善。在完成作文后,我们应该反复斟酌、修改,使之更加准确、精炼。这样不仅可以提高作文的质量,也能够锻炼我们的写作能力。 经出国留学网小编精心推荐,接下来为大家介绍的是“杯子作文”。希望对您有所启发和帮助。感谢阅读!

杯子作文 篇1

  我一直想买一个新杯子,但是,没有好看的,也都很贵,所以,就一直没买。但是,今天,我实在忍不住了,就像妈妈撒娇,对妈妈说:妈妈,该给我买了吧?妈妈说:看看有没有好看的,看看贵不贵。我一下就看好了一个新款式的,非常漂亮的杯子。但是,这是最后一个了,妈妈小声的对我说:都最后一个了,肯定不干净。我说:妈妈,没事,回去刷一刷就行了。妈妈说:不行,咱们走。我也没有办法,就嘴里嘟囔着说:你说话不算数,再也不信你了。妈妈说:怎么不算数了?我说:你上次就说下一次给你买,这次又说下一次,谁信啊!我们说着说着就走到了卖面包的地方,妈妈说:这里好香啊,咱们买一个面包吧?我说:随便。妈妈说:那你吃吗?我说:不吃。妈妈转身就走了。后来,妈妈问:你吃蒜薹炒肉吗?我说:吃。我说了这一句话我和妈妈就和好了,谁也不生谁的气了。我们买完了东西,又走到了那个卖杯子的地方,我轻声对妈妈说:妈妈,换了一个服务员。妈妈说:好像没有换吧!我说:换了。妈妈说:咱们再去看看。最后,妈妈还是不同意。我说:妈妈,我真的很想要。妈妈可能有一点同意了,正好那个服务员又找出了2个和那个差不多的杯子。我心想:太棒了。

  杯子的底色是粉色,上面有蓝天,白云,地上有桃树、绿地、河流,最重要的是,上面有用彩纸剪出的灵兔。

  我可喜欢妈妈给我买的杯子了。

杯子作文 篇2

  老师让我们做了一个游戏————传杯子,我从中体会到了开心、伤心、害怕……

  游戏规则是:老师拍桌子,同学们传杯子,杯子里放有小纸条,小纸条上写着奖励和惩罚。老师闭着眼睛拍桌子,杯子到谁那儿,谁就打开杯子,从里面摸出小纸条,根据小纸条上写着的内容获得奖励或惩罚。

  游戏就开始了!老师闭上眼睛,边拍桌子边先把杯子放到了师嘉辰的手里,师嘉辰拿到杯子赶紧快速传给唐子馨,唐子馨拿着杯子晃来晃去,不舍得往下传,同学们喊着:“快点,传呀!传呀!”终于停了,传到了唐子馨的手中,我们都不迫不及待地凑了过来说:“惩罚,惩罚……”她自己默默说:“奖励,奖励……”边说边迫不及待地打开了杯子,并从杯子里抽出来了一个小纸条,打开一看:“奖励一个麦丽素。”我们都唉声叹气的,好羡慕!好失望!

  老师又一次闭上了眼睛开始拍桌子。继续传递杯子,传呀传,传到了师嘉辰的手中,老师停止了拍桌子。我们又一次凑了过去,全部同学都喊着:“惩罚!惩罚!”他闭上眼睛边摸纸条纸条边说:“奖励……”摸出纸条打开一看,纸条上学着“学青蛙跳”。我们不约而同地笑了起来。师嘉辰很无奈地跳了两下青蛙跳。

  又一轮开始了,我们迫不及待地开始传,大家都那么紧张,谁也不敢马虎。这次杯子传到了我这里,老师停止了拍桌子。大家催促我赶紧摸纸条,我眼睛紧紧地盯着杯子的纸条,迫不及待地摸了一个纸条,打开一看,是学一声猫叫。我愿赌服输了,皱着眉头,低低地学几声猫叫“喵、喵、喵”。

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高考满分作文:杯家四兄弟

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  高考原题回放:

  课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满了吗?”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。”一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”

  ……请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),

  不少于800字。

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