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查课工作总结精选(11篇)

查课工作总结

查课工作总结 篇1

  查岗查课制度

  总则:为了规范办学行为,严肃工作纪律,保证工作秩序,根据二十三中学实际情况,制定查岗查课制度:

  一、查岗:

  1、查岗人员由值周领导组织,由值周教师(2位或以上)和一位领导组成,值周领导负总责。

  2、查岗工作采取不定期方式,每天查岗不少于一次。其他领导组织查岗每周不少于2次。

  3、查岗中以本人见面为准,请假的以请假条为准,不在的由办公室组长负责通知,或查岗领导打电话询问,十分钟内到查岗领导处说明,否则视为脱岗。领导私自放水视为工作失职。

  5、查岗地点:教室、办公室、操场及校园内室外场所。

  6、查岗领导认真填写记录,最迟在第二天第一节课前公示查岗结果。

  二、查课:

  1、查课由教学人员二人或以上组成,每天至少查课二次以上。

  2、查课内容包括迟课、空课、课程表执行情况(给事假教师看课除外)以及坐讲(身体原因特殊情况除外),放任学生、停课体罚学生等。

  3、迟课教师相当于迟到、空课教师相当于旷勤(特殊情况除外),教师调课、换课要事先通知教导处。否则视为违纪。

  4、查课人员认真填写查课记录并在当天公布。

查课工作总结 篇2

  一、检查时间:

  20xx年6月20日。

  二、检查项目:

  备课、业务档案作业。

  三、检查人:

  xx。

  四、优点:

  1、备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用符合本年级学生的认知特点,能注重学法的指导。

  2、有的教师的课后反思能体现对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

  3、对教学过程中的每一个环节认真思考,进行有针对性的复备,复备环节实用性强,能为课堂教学服务,并认真写好反思,反思既肯定教学的成功,更指出了课堂教学过程和教学效果中存在的问题。

  4、而总体的共性问题是大多数老师的板书没有或过于简单,不能概括一节课的重难点,作业布置没有细化,反思缺少对存在问题的解决措施的分析,使反思不够深入,缺乏实际效果。

  5、说课项目齐全,符合要求。

  6、及时填写周反思,感悟深刻。

  7、作业设置齐全、都能做到全批全改,批改认真,并有激励性批语。

  五、存在问题:

  1、单元达标学情分析欠,听评课建议少,集体备课欠措施。

  2、作业个别学生书写欠认真。

  六、改进措施:

  1、加强集体备课提升教研水平。

  2、单元达标及时填写对不达标学生要有具体措施。

  3、听评课要实际及时填写建议及心得。

  4、加强学生书写指导,使其规范认真。

查课...

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