校园文化主题设计

　　品味英国大学的咖啡文化。去英国留学的学生大多看中了其深厚的校园文化，在英国大学学习阶段，不可避免受到其熏陶，培养自己的某些习惯，下面来一起品味英国大学的咖啡文化。

　　慵懒的下午时光，是英国学生最惬意享受的时刻。来一杯醇香的咖啡，翻几页文字，静静享受一个下午的美好。在英国大学里，咖啡吧已经有了取代酒吧的趋势，学生们越来越爱这咖啡的文化。英国的学生们热衷于享受在大学校园内看书和咖啡的生活。

　　英国部分大学的酒吧都分别因为生意不好而关门停止营业，其原因主要是利润下降。大学生们普遍偏爱在白天读书喝咖啡，而晚上外出喝酒的人越来越少。各大学的负责人认为咖啡吧将会成为主流，表示将讨论出可行的改进方案，至此，英国大学校园里将会充斥着浓浓的咖啡文化。

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　　留学衣食住行基本常识　

　　英国全年分两季：4月-9月是春夏季，晴朗暖和;10月到第二年3月是秋冬季，潮湿、阴寒而昏暗。所以1月份开学的同学最好多准备些衣物。英国的天气变化十分频繁，建议身边常备保暖的衣物和雨具，衣服应穿多层，方便随时更换。在饮食方面，建议多吃水果和蔬菜，少吃煎炸的食物;吃一些主食，如面包、土豆、大米、面条或通心粉;吃一些高蛋白质食物，如豆制品、鸡蛋、鱼或肉类和鲜奶制品。

　　最好在出国前先补牙或洗牙，英国的牙医出名的昂贵。如果对某些药物过敏，请先到医院开具对该药物过敏的说明及英文翻译件，万一复发，可以拿着翻译件找医生。在英留学生凭着半年以上的学生签证都可以享受“医疗福利”，住院等大病可报销药费，不过，对于感冒、发烧之类的小病，医生不会随便开抗生素类药物。留学生可自备常用药，如退烧药、腹泻药、创可贴、体温表等。宜多配一副眼镜，并携带验光单，以备不时之需。

　　英国的交通法规

　　中国车是靠右行，英国车是靠左行;在人口密度较少的英国，有些地方马路上行人和车辆并不密集，一些行人甚至是英国当地人也会图方便闯红灯。不少留学生反映，学校并没有给海外学生特别上过交通课程。两国交通规制不同，如果学生自己还毫无警惕之心，很难想象一旦学生遇到交通意外是否能冷静妥善寻求救济。

　　英国交通法采用过错责任原则，但这并不是说过错方就一定要承担百分百的责任。据介绍，意外发生后可能会存在三种情况：一是司机过错，承担全部责任;二是行人和司机都需承担责任，比例依照案例不同而不一;三是行人承担全部责任，司机无过。索赔也不是向司机本人索要，而是向保险公司索求。

　　校园文化活动总结

　　围绕区“质量 品牌 服务”三大主题和“六名工程”，结合我校重点课题《提升农村教师新课程实施能力策略的研究》，提升教师开发校本课程的能力，促进教师对校本课程开发与实施。加强校园精神文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动

　　1、举行全校书法研讨活动

　　本着培养师生良好的书写习惯，营造墨香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生书法研讨会及比赛活动。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和各位老师的大力支持，也得到了家长的帮助、配合。

　　比赛结束后，评出3个书法优秀班集体，2名书法优秀教师。

　　继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了。

　　2、举行了“师生作业展”。

　　根据学校工作计划，我校于12月3日下午，举行了师生作业展。展区设有两个，分别为学生展区和教师展区。展出作业是1—6年级语文、数学、英语学科的全部作业。各年级学生在教导处负责组织安排下，由正副班主任带队，各班依次参观，秩序井然，有的一年级小同学被高年级大哥哥大姐姐的作业所吸引，被他们作业本上清晰的字迹和那种认真的精神所折服;有的学生在老师作业展台前驻足不前，一直夸老师的作业真认真。大家在展台前缓步前行，专注翻看，生怕错失一本优秀作业。学生参观师生作业展示后，教务处还组织来自六个年级的25名家长，20名学生，部分教师，学校领导班子对参展作业进行了评选，评出了优秀作业班集体3个，优秀教师3名。

　　3、举行校本课程展示活动。

　　本次活动共展示10个节目，节目形式和内容都是辅导教师和学生独立策划和排练，充分展示了我校自主开发校本课程的能力和水平。多数节目能够展现平时教师辅导的内容，这些节目很受学生的欢迎，一学就会，一学就有展示的机会，比如：音乐、美术、体育。有些学习内容是为学生长远发展奠定基础，如语文班的朗读与主持的培训，数学速算的练习、英语的发音练习。

　　4、举行感恩春晖小学活动

　　12月24日，借助“一人双岗”的桥梁力量，带领学校师生代表及家长代表进行答谢。

　　在“一人双岗”的校长和副校长的引领下，借鉴办学理念，把“书法艺术”作为校园文化特色建设的突破口，全校师生每周坚持练习书法2小时，还将《弟子规》的背诵和抄写相结合，字润心田拂学风。在圣诞和元旦双节来临之际，全校师生用书法练习成果来答谢小学长久以来的鼎力支持。学生还精心制作了节日贺卡和礼品，祝福城市小伙伴学业有成，节日愉快。学生代表送出祝福的同时，也收到了小伙伴别样的圣诞礼物，还应小伙伴之邀到教室里同上一节课，和全校学生共联欢。

　　校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成一种长效机制。通过多年来不断的加强，我校已经建立健全了一整套30余项学校管理规章制度，逐步实现学校管理规范化、制度化，有力的促进了学校健康的发展，决...

　　校园文化是有形的。漫步于生机勃勃的中学校园，每时每刻我们都能感受到它的存在。下面是作文栏目小编带给大家的有关校园文化主题的300字优秀征文，欢迎阅读!

　　关于校园文化的作文300字篇1

　　“东风吹，战鼓擂。”我校第一届校园文化活动节拉开了帷幕，此次校园文化活动节在每个年级都设立了不同的项目，如：高一年级的有唱歌，跳舞，绘画等许多文艺活动。高二年级有辩论，演讲等活动。高三年级是竞赛活动。这些活动中最惹人注目的是高二年级的辩论，每个班有4名同学参加，此次辩论的题目围绕着“网络的利弊”来辩论，在初赛来临的日子里参加比赛的同学们很兴奋也紧张。参赛的同学们不停查资料与班级的同学相互交流，老师与同学们在后面加油和鼓励。

　　在高一年级比赛结束后，高二年级的初赛开始了，本着公平与公正学校领导特地设置了两个评委团，由学生与老师组成，在紧张的3小时后淘汰了8个班后选出了4个班，在3天后进行决赛。到决赛的日子啦，学生代表和全体老师分别坐在两侧，一些学生偷偷的跑近会场，做在后面想看看过程，在所有人到齐后主持人宣布比赛开始。

　　比赛进行了2个小时，选手们发挥出了自己最佳的表现，比赛很激烈。用兵家的话来说是：兵来将挡，水来土掩，杀声震天啊!当一选手说出自己的看法时，马上有另外的选手来反驳他的意见。。。。。

　　终于，比赛结束了。大家向成功者投以热烈的掌声，向失败者投出勉励的声音。

　　比赛结束后，主持人向获胜的选手发送了奖品与奖状，同时请评委说一说自己对比赛的看法与评语，评委说的很不错，同时又总结出一些失误的地方，还希望下次的比赛能够更加的完美。在主持人宣布比赛结束的同时，历时10天的“校园文化活动节”也落下了帷幕。

　　关于校园文化的作文300字篇2

　　我们学校——遂城一小坐落在遂城的最南端。走进校门，出现在你眼帘的是一座石碑，上面写着“中国名校”。我就是在这美丽的校园里读书。

　　走进学校就是大操场，在大操场舞台的正中间耸立着一根笔直的银光闪闪的旗杆，在顶部飘动着一面鲜艳的五星红旗，每一次看见这面红旗，我就会想起革命战士为了国家民族英勇抗日战斗的故事，让我的心中便会油然而生一种敬意，更加为自己感到对祖国应有强烈的责任感，我们必须在这里努力学习文化知识，将所学所能来报效我们伟大的祖国，不负革命先烈们血的重托。

　　在操场的北边就是两幢连在一起的教学楼了。银色的巨大框架，洁白的窗，明亮的玻璃点缀其中，使整栋教学楼显得格外清新美丽。阳光从外面透过玻璃窗照射进来，使教室变得十分美丽……每天早晨这里都会传出琅琅的读书声。

　　我们在这美丽的校园内学习，增长知识。学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。

　　啊!我爱你：美丽的学校——遂城一小。在这里你为我们播下了科学的种子，走进了知识的海洋，打开了智慧的源泉，在这里我们学习，我们生活，我们成长。这里留下了我们的美好的童年，留下了我们的欢声和笑语，也留下了我们永远的记忆。在这里我们知识得到了提高，为我们以后报效祖国打好了基础，我会永远记住你：美丽的学校——遂城一小。

　　关于校园文化的作文300字篇3

　　保护环境就等于保护自己。我们不仅合理利用资源，要更竭心尽力保护环境。

　　近期，我发现在楼道上的某些角落有一次性被子和袋子。还有厕所的水龙头，有的同学用水来射人。我觉得这样的...

　　关于校园文化的标语

　　1、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

　　2、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

　　3、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　4、用一生的工夫准备每一节课

　　5、教育就是服务，是学生的服务

　　6、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

　　7、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

　　8、人生有限，学习无限

　　9、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

　　10、教育是以造就人的品质为其目标。——英国哲学家斯宾塞

　　11、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

　　12、人有多少知识，就有多少力量。

　　13、实施义务教育，构建和谐社会。

　　14、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

　　15、学习是创造的前提，又是创造的过程。

　　16、党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

　　17、知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

　　18、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

　　19、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

　　20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　21、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功

　　22、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

　　23、教师教学的过程也是教师成长的过程

　　24、文明是快乐的源泉

　　25、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

　　26、吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊哲学家亚里士多德

　　27、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　28、敏而好学，不耻下问。

　　29、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

　　30、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

　　31、社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

　　32、创新是一个民族进步的灵魂。

　　33、千里始足下，高山起微尘。

　　34、每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。——英国历史学家吉朋

　　35、让爱心伴我左右，让文明与你同行

　　36、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

　　37、只有受过教育的人才是自由的。——古希腊哲学家爱比克泰德

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　　1.用全职工作的心态来对待在美上大学。

　　中国的大学是“严进宽出”，而美国的大学刚好相反“宽进严出”。很多中国学生来美留学后才知道不能用中国大学学习的那套模式来对待美国大学，而应持用全职工作的心态来对待。学生吃喝、社交、学习都在同一个点：大学校园。 不管是学术讨论还是课外和社团活动，全部都在此进行;尤其是临近期中期末考，学生们更是深切的感受到了这份“全职工作”的压力。 上课仅仅是一个小部分，更多的时间需要花在课堂之外：留堂作业，小组研究和各种讨论上;一周花超过40个小时完成课业并不少见，而逃课这样的戏码是千万不能在美国大学尝试的，每年太多学生转学，其中有很大的一部分学生就是由于“逃课”而导致的开除学籍。

　　2. 多参与课外活动来拓宽交际圈。

　　除了花心思在主修的科目上，美国大学生还非常重视业余活动。参加课外活动不仅可以增加个人阅历和拓展其他技能，同时也更容易找到志趣相投的好友，并保持长期的友谊。然而，不难想见，业余活动也是需要花费时间和精力，所以有选择且适度的参加课余活动就显得格外重要。这同时也锻炼自己的时间管理和事务协调能力。记住不管如何，学业永远排第一，万不可顾此失彼。

　　3. 不必急于选定专业。

　　在中国，专业是在申请大学时就敲定的，而美国则可以最晚在大二结束前决定。不错，相当一部分学生在入学前就很清楚自己将来的专业和方向，但另一部分学生还需时间多加探索个人所长和喜好。美国的大学教育提供了这样一个机会让学生在不同的领域间探索，而这也正是美国大学教育的特色之处。

　　4. 美国大学生的校园风貌或与中国不同。

　　美国大学生的校园并非像我们中国的大学是用围墙围起来的，很多时候，美国的一所大学就像是一个大学城，校舍，商店，教学楼等是相互穿插其中的。令人意外的是，美国学生上课也并非预期的那般正装出席，而是着随性的服装出入校园;但在一些学校正式的场合，学生们也是西装礼服的，一派淑女绅士作风。

　　校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和-谐的校园。我们的主要做法是：

　　校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

　　1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

　　根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

　　2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

　　我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛 ，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

　　3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

　　我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆-论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆-论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

　　4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

　　我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野; “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长; “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。

　　通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文...