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校园环境工作总结(篇1)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
有朋自远方来，不亦乐乎！
首先，非常感谢市教育局和各兄弟单位对我校校园环境工作的青睐与肯定，把市直教育系统“创建国家卫生城市”推进工作现场会放到我校召开。
我非常荣幸地代表**中向各位领导和老师汇报我校近两年来的校园卫生改善工作。
我今天汇报的主题是“改变观念，才能保持校园环境卫生的整洁”。
说到校园环境，特别是保持校园整洁，你可能会觉得很简单，但你不知道每各兄弟单位是否都有类似的现象。在我校相当长的一段时间内，甚至包括现在，在一些老师与学生的思想中，认为学生的学习与劳动是互相冲突的，一旦要求学生参加劳动，就会耽误学生的学习，就会影响到学生的成绩。在平时的教育管理中，我们只注重教学，不注重教育，只注重分数的高低，不注重德育的培养。
如今，中国教育中存在许多突出的矛盾。 我们老师的思想和行为密切相关。这就像过去30年中国环境保护与gdp之间的冲突。然而，学生道德教育的培养与成绩的优异根本不冲突，而是相辅相成的。
如果没有很好的德育保障，怎么才能真正成为优秀的学生呢？一屋不扫，何以扫天下？所以，要想真正的保持校园环境卫生的整洁，知易行难。
为了打好这场创卫工作的持久战，我校政教处在学校的领导下，成立了以唐顺祥校长为组长，马昌晖书记、杨立军副校长、戴仕华副校长、唐三桂副校长、赵波纪检员为副组长，唐敬贤、曾宪锋、李博、陈超武等人员为成员的创卫工作领导小组。为了搞好校园卫生工作，保持校园环境的清洁，我们开展了一系列的工作。下面就校园环境卫生整治部分做如下汇报。
一、领导重视，分工合作
为了创卫工作的开展和校园环境卫生的整治，学校非常重视，不但对人员分开进行了详细的安排，而且要求所有行政人员身先士卒，亲力亲为，并就各部门分管的工作负责到底，责任到人。凡是与创卫有关的财物开支，学校也是全力保障。
二、人治不如法治
在学校的领导与支持下，结合我校实际情况，政教处先后制定了《**市第**中学班级管理操行量化细则》与《**市第**中学班级目标管理考评方案》。此二项方案，自2015年上学期开始执行。方案制定后，在政教处的带领下，由学生会为主体，全体学生为监督，基本上做到一日卫生二次检查及平常监督，检查结果当天公布，较好的调动了班主任工作上的积极性，很好的培养了学生遵守纪律，保持校园环境卫生整洁的自觉性。
班级卫生纪律工作将是每学期末班主任绩效考核评价的重要依据。
根据学校分步实施，分步推进的指导思想，以及结合实施以来的实际情况，在完善上述二项方案的基础上，本学期又制定了《**市第**中学班级考核加分细则》和《**市第**中学优秀班主任评选方案》，并计划于下学期开始实施。相信在学校的领导和支持下，我们学校的卫生工作一定会取得更加优异的成绩。
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