株洲可可

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《小兔可可》，欢迎大家踊跃投稿。

长长的耳朵,红红的眼睛,小巧的嘴巴加上雪白的绒毛,这就是我的小兔可可.

可可和别的小兔不一样,它很活泼,每次我带它去花园吃草时.它都会找自己的同伴去玩,有一次,它和一对兄妹俩在草地上奔跑着,它左跑跑,右跑跑,时而慢,时而快,远看就像一个毛绒绒的小球,跑累了,它就趴在那里不动,有时还向我要一些食物,看似温顺的它,其实还有凶猛的一面呢?

有一次,它趁我不注意,把茶叶给弄洒了,天哪!这是我爸爸刚买的茶叶,我生气的吓了吓它,它却反过来咬了我一口,然后,还瞪着血红的眼睛,好象在说,"哼"我可不是好惹的.

我很喜欢小兔可可,因为它一直快乐地陪伴着我直到现在.

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《可可游北京》，欢迎大家踊跃投稿。

昨晚，可可有一项作业是：给爸爸妈妈当导游，看图片游北京。

我让可可先回忆了一下她四次去北京游玩的经历，简单画了个路线图。

第一次去北京（和妈妈一起去）——天安门（照相留念）——王府井（购物）——中国儿童剧院（看儿童剧《饼干小子》）——故宫（很大）——科技馆（看穹幕电影）

第二次去北京（和羽点姐姐一起去）——科技馆（手工制作木头袋鼠笔筒、自制毛绒玩具）——中国木偶剧院（看木偶剧《拇指姑娘和青蛙王子》、手影戏、皮影戏，买了个红狐狸皮影道具留念）——民族园（看民俗民居各民族表演）

第三次去北京（和好朋友马天弈、丘天一起去）——欢乐谷（游乐场、嘉年华）——动物园（海洋馆）——民族园（玩泼水节）

第四次去北京（和妈妈一起去）——地坛公园（看花灯、祭坛）——奥运世纪坛——军事博物馆——中央电视台（参加幸运52）

总结之后，可可把一些图片门票拿出来，给妈妈讲解了一遍。

北京可玩可看的景点太多了，我认为孩子小的时候，带她去看看童话剧、木偶剧、皮影戏，孩子非常快乐。像这样的剧目，在我们生活的城市是没有的，以后也许会有，但孩子长大了，再去看这些，对大孩子来说就有些幼稚，没有小时候的乐趣了。（友情提醒：去剧院的时候提前网上查看剧目时间表，一般暑假有全天滚动演出，而且剧目新颖好看，票价每张从50元到300元不等，最好购买最低票价的票进场，因为孩子们在剧场里可以自由选择喜欢的座位。）北京的长城、颐和园、天坛、圆明园、十三陵等名胜古迹，历史文化厚重，现在看恐怕孩子感受不深，等孩子再大一些，多了解了解祖国的历史，和同学们一起去爬长城，多好啊。科技馆和民族园是我首选带孩子去玩的地方，每次去都不可能玩得很全面，常去常新的感觉。地坛公园的门票非常便宜，每个游客只要2块钱，那里阶段性的会开展一些花灯、蜡像等等的主题展览，值得一看。最受欢迎的是全部免费的军博，可以在那里畅快地游玩一整天。欢乐谷是大人孩子都喜欢的大型游乐场，进去就一个字——玩！很痛快。建议去欢乐谷的时候带足水和食物，我觉得那里的饮食比较昂贵。

我想，以后出去游玩，要注意收集相关的资料图片，教孩子及时写写当时的感受，让每一次游玩不单纯是“玩”，也学点旅游知识。以前带孩子旅游这些功夫做得不到家，收获大打折扣，今后要改进。

旅游前，让孩子自己收拾自己的用品，旅游中，让孩子学会问路、看地图，有一天孩子们长大了，他们就可以自己结伴去旅游了^_^。

　　作文是我们表达情感的一种方式，我们应该多练习写作文。下面，出国留学网作文栏目小编为大家整理关于写人的作文，欢迎大家阅读。

　　篇一：一只小麻雀

　　奶奶捧上来一只小麻雀，我小心地抓在手里，仔细地观察起来。这是一只像我弟弟拳头一样大小的麻雀，它有着白白的肚皮，身上的羽毛是黑色和棕色组成的，摸上去很软很软。它圆溜溜的脑袋上有一双像绿豆一样的眼睛，尖尖的嘴巴上有两个小小的鼻孔。我抓着它的两条腿，它的翅膀就一直拍呀拍，看起来非常激动。它的爪子上只有四个脚趾，指甲又细又长描写小动物的100字作文。我想从冰箱里拿点儿面包给它，谁知道刚一松手，它就像火箭一样冲向了窗门，飞向了蓝天。奶奶说，麻雀是撞在石门上掉下来的，我希望小麻雀不再受伤，快点找到自己的妈妈。

　　篇二：猫咪可可

　　我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。

　　可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。

　　可可很喜欢吃了!记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的，妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得……

　　但是，做为猫，可可还是那么尽职尽责一年级作文。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐……

　　这就是我家的小猫咪----可可，一只又爱吃、又尽责、又可爱的小猫咪。

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《可可的阅读之路》，欢迎大家踊跃投稿。

我的阅读之路

杨尚可

我走上了阅读之路，跟侯老师息息相关。为了“引诱”我们一步步走上阅读之路，侯老师真是千方百计煞费苦心。

刚开始，侯老师发给我们人手一本《笨狼的故事》。这本书一寸厚，密密麻麻全是字。天哪！我们哪儿读过这么厚的书啊！侯老师变换招数一点一点地引诱我们上路。她为了让我们把整本书读完，就让我们自己分成小组，每个小组排练《笨狼的故事》中的一章，元旦表演。于是，我们兴奋地在课余时间排练：分角色、背台词、学表演、、、、、、不知不觉地读完了第一本厚厚的书。好戏还在后面呢！她以爱心漂流为“借口”，让我们把看完的《笨狼的故事》寄给湖南小朋友。于是我们就和湖南小朋友交上了朋友，互相写信交流。写呀写，画呀画，到现在还没停呢!可谓书信往来正酣！

慢慢地，这一招不够新鲜了。不过没关系，侯老师还有下一招，给大家又发了一本共读的书《一百条裙子》。别看这本书不怎么厚，内容不怎么多，可侯老师早有“预谋”：她先让我们读完《一百条裙子》，然后每天都在短信上发一个问题，让我们用日记的方式解答，并说说自己的感受。大家对照书中的人物，对号入座、分析讨论，硬是把薄薄的书读出了厚厚的内容。经过层层闯关，又到了下一个环节。这时的我们已经像一条条胖嘟嘟的毛毛虫，一页页的书，就像是一片片营养丰盛的叶子。毛毛虫们不知不觉，一只只走上了侯老师设计的阅读之路。我们慢慢地写完了一篇篇日记。

接下来，侯老师诱惑我们读书的招数已经用得炉火纯青。她是和颜悦色地发给我们一人一本叫《青鸟》的书，然后让我们读完，又在每个星期上一次《青鸟》的阅读课，还对家长们说，那节阅读课，哪位家长有时间就可以来共同阅读。最后，“恐怖”的阅读课开始了。家长们纷纷前来和我们挤坐在一起，开始了漫长而快乐的“亲子”阅读旅程。

《青鸟》读完了，侯老师又马不停蹄地发了一本叫做《人鸦》的书。侯老师一发共读的书，我就预感到新的阅读之旅要开始了。我期待地猜测着侯老师又会出什么新的招数呢？果然，不可思议的事情发生了：侯老师竟然想把这本书排成童话剧！这真是个奇思妙想的大“陷阱”，我可不要掉下去！但是，我还是不由自主地跟着侯老师开始挑战童话剧。我们开始编剧本、竞选演员、设计服装、编排舞蹈、、、、、、我经常不由自主地为童话剧做事，好像身体都不是自己的了，像被一种看不见的魔力诱拐着，一直到演出结束。我想，侯老师一定是早有预谋，说不定提前好几年就做好了诱饵等我们上钩呢！

就这样，侯老师使出浑身解数，让我们一步步义无反顾地走上了阅读之路。

【侯老师评价：三面小红旗】

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《可可给妈妈的礼物》，欢迎大家踊跃投稿。

可可给妈妈的礼物

3月6号是周五，我去学校接可可，可可一见我就开心地、神神秘秘地给我一封信，信封是淡绿色的，颜色嫩嫩的，有巴掌大小，正面画着两枚邮票，一枚是心形图案，一枚画的小花，还有邮政编码呢。信封的背面贴着红色纸片，上面写着“Hello”“Hi”。原来，这是可可写给我的信。可可说：“只给你看看，到3月8号才能拆开看。到那天还有个秘密礼物要送给你呢！”我抚摸着小小的信，非常想知道可可给妈妈写了些什么，我忍住了，轻轻地放到包里，等待着3月8号的到来。回到家里，我又忍不住拿出来看着，我美滋滋地给可可爸爸炫耀：“看，小猪宝给我写信啦。”可可爸爸酸溜溜地说：“写的啥？我看看。” 可可说：“现在不能拆。”3月8号终于到了，早上一睁眼，我就问：“现在可以拆了吧？”可可说：“等等！还有个礼物！”可可在我耳边轻轻地吟诵：

我要是一只小鸟，

就从海面上飞到雪山，

捧一朵浪花送给你，

捧一片雪花送给你。

我要是一棵小树，

就呼呼呼地长到天上，

摘一缕彩霞送给你，

摘一颗星星送给你。

我要是一朵金盏菊，

就一年四季开在你的书桌，

留一束阳光送给你，

留一个春天送给你。

可是，我只能是一个小孩子呀，

我只能每天对你说：

妈妈，我爱你。

我搂着可可，听着她的吟诵，觉得幸福弥漫着。生活多么好啊，孩子，世界因你的存在而更美好！

我打开可可给我的信，粉绿色的信纸上，贴着粉红色的、淡紫色的、黄色的、蓝色的小图形，画了个越变越年轻的妈妈，表示：相信自己越来越年轻！

我不禁想：有个女儿真幸福！

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《美好的生日（可可日记）》，欢迎大家踊跃投稿。

2008年12月4日 星期四 晴

今天是孙永辰的生日。侯老师给全班同学讲了一个这么长的故事。还给我们读了孙永辰编的故事，故事的名字叫《小猪粉粉》，我们都喜欢听。我想当侯老师讲的故事的主角，因为它会写那么多书，我好羡慕啊！我不明白的是：为什么只有孙永辰这样过生日呢？如果每个同学都这样过生日，那么同学们的生日会更美好。

【侯老师评语】为什么只有孙永辰这样过生日呢？因为孙永辰爱读书，会写书，很像故事中的山姆啊！送适合他的礼物才会更美好啊！

【画外音】可可所在的班级，每个小同学过生日的时候，都会得到老师和同学们共同送给他（她）的生日小诗歌，大家一起吟诵一起祝福她（他）。孩子们都很期待自己过生日的这一天！