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道路桥梁工程专业实习报告

道路桥梁工程专业实习报告 道路桥梁工程实习报告

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  道路桥梁工程专业实习报告

  实习方向:道路与桥梁工程

  实习地点:XX

  实习时间:XX

  指导老师:**/**

  实习学生:**/**班/***

  一、实习目的

  毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分,是土木工程专业的一个重要的实践性叫许耳环界。通过组织参观和听取一些专题技术报告,收集一些与毕业设计课题有关的资料和素材,为顺利完成毕业设计打下坚实基础。通过实习,应达到以下目的:

  1、了解一般工业与民用建筑或道桥工程的整个设计过程;

  2、了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等;

  3、了解建筑物的施工方法;

  4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系;

  5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。

  二、实习方式、地点及内容

  按照道路与桥梁工程教研室的实习计划和日程安排,我们进行了为期五天的毕业实习,先后辗转于XX天兴洲大桥施工现场和XX轻轨沿线各站,其具体实习方式与地点列表 日期 星期 方式 地点 3.21 一 观摩短片 武大工学部主教 3.22 二 现场考察 天兴洲大桥施工现场 3.23 三 技术报告 天兴洲大桥施工办公室 3.24 四 现场考察 XX轻轨沿线 3.25 五 专题讲座 武大工学部主教

  A、短片观摩

  上午,我们主要观看一些跨海、跨江、跨河的道路与桥梁工程的实例录象,对施工工艺和流程进行简单回顾。其一,台湾省高雄至淡水高速公路的规划设计。该工程通过平面图演示,介绍了各中点城市的位置及沿途的地形地貌和各支路的连接,考虑了沿岛高速公路网的建设与之连接,在环境保护上表现也甚为突出——特意聘请了动植物专家对该工程在建设过程中和完工后对环境的影响进行了评估和检测,并将其研究成果考虑到设计规划中去。

  这在国内所做力度明显不够。之后,我们陆续接触了美国等多国道路施工及拱桥施工实录,对路桥新工艺和新技术有了初步了解。

  下午,我们继续观摩幻灯片,其中阳逻公路长江大桥的施工流程以动态逼真的三维动画模拟展示,学习效果明显;此后原版演示日本东北新干线工程和泰国某大型公路桥梁的施工,虽存在一定的语言障碍,但因画面详细系统且反复播映,仍较好地达到认知、学习,思考等多重目的。

  下面依次对上述三项工程的施工作一些简单介绍:

  1、阳逻大桥体系为悬索桥。目前正在施工的江苏润扬长江大桥跨径达149xxxx,为世界上第三大跨度悬索桥。悬索桥的特点是能够跨越其他桥型无与伦比的特大跨度,且因受力简单明了,成卷的钢揽易于运输,在将缆索架设完成后,能形成一个强大稳定的结构支承系统,施工过程中的风险相对较小。而幻灯出来的阳逻大桥具体施工工序

  ⑴工作面地表处理;

  ⑵开挖槽段施工;

  ⑶北锚碇施工;

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  推荐理由:随着城市建设和公路建设的不断升温,桥梁工程专业的就业前景也不断升温。

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道路与桥梁工程专业实习报告

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  道路与桥梁专业需要极强的处理实际问题能力,所以实习对这个专业显得就尤为重要。出国留学网编辑为您带来道路与桥梁工程实习报告,欢迎阅读。

  道路与桥梁工程实习报告(一)

  一、意义:

  心得总结:

  实习生活很快就这样就结束了,在这次毕业实习过程中,在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下,我对实习过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我受益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:

  由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完测量学,桥梁工程,路基路面设计,等课程后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

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  首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地的掌握了我们路桥专业知识。在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课认识学习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类...

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美国留学 桥梁工程专业的“双录取”项目

 美国留学大潮方兴未艾,中国学子和家长对于去美国读本科的兴趣越来越浓。然而,除了高昂的留学费用外,阻挡赴美留学的障碍还有2个:1.语言问题,中国学生(特别是高中生),很难达到美国大学上课的英语水平,表现为听不了课,交不了作业,做不了讨论,日常生活有障碍;2.就算语言水平达到了,因为中美教育体系的差异,很难适应美国课堂的教学方式和方法。针对这两种情况,各种名目繁多的双录取,桥梁课程,预科课程涌现在市场上。家长和学生面对如此繁杂的项目要如何区分呢?在这里,留学专家助您做出正确的选择。
 双录取:也叫条件式录取,没有语言成绩(TOEFL或 IELTS),或者语言成绩没有达到学校要求,但是学术上符合学校的要求。学校和语言中心同时发出录取通知书,学生进入学校以后考试要参加英语测试,以此成绩来确定学生将参加怎样长度的语言课程,通过学校的语言考试/TOEFL考试后,可以直接进入本科学习。基本只包括语言的学习,不包括学术课程或者学分课程的学习。当然,有些学校自己开设的语言中心,在学生语言达到一定的标准后,可选修一些大学的学分课程。但是基本上,这类项目都是以提升语言水平为最主要目的的,此类学校的数量也是最多,以下是美国USNews前100大学提供双录取的部分学校清单。

47 University of Miami (FL)
  55 Syracuse University
  64 Worcester Poly. Inst.(MA)
  69 University of Connecticut*
  72 University of Iowa*
  75 University of Delaware*
  79 Miami University-Oxford (OH)*
  79 Michigan State University*
  79 University of Alabama*
  86 St Louise University
  86 University of Denver
  93 University of Tulsa (OK)
  94 University of San Diego
  94 Iowa State University*
  桥梁课程:也可称为快捷课程,基本上是一些知名的教育机构与大学合办,通过语言和学术课程的双重辅导,让学生一方面提升语言,一方面接触美国大学的大一部分课程,获得学分。完成后可直接升入大学二年级。这种项目缩短学生的学习时间,让学生能更快的毕业。但是也有其弊端:1.对学生入学的英文水平有一定要求,不然就要加读语言2. 课程比较密集,学生的压力比较大。最后,开设的美国大学不是很多,可供选择的大学部分举例如下

62. Northeastern University(与Kaplan合办)
  101 University of New Hampshire(与Navitas合办)
  124 University of Utah(与Kaplan合办)

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道路与桥梁工程专业实习报告格式

实习报告格式




        07级道路与桥梁工程专业认识实习报告

  实习分两部分:一,道路工地的认识实习二,桥梁工地的认识实习

  实习安排:

  序号 实习内容安排 时间 地点

  1 实习动员大会 9.07 长沙校区

  2 观察路基构造和各组成部分9.08-9.9 长沙市

  3 观察路面结构 9.10-9.11长沙市

  4 观察不同的桥梁构造和组成9.11-9.13长沙市

  实习方向:道路工程

  实习地点:长沙市绕城高速湘江南路芙蓉大道

  实习时间:9.07-9.09

  实习学生:王xx

  学 号:xxxxxxxx

  实习目的:初步认识路基典型横断面,路基的基本结构,有关附属设施,路基排水设备的构造与布置,路基防护与加固设施,挡土墙,桥梁上,下部的构造及有关桥梁几种桥型通过认识实习,为学习专业课打下良好基础。 本文转载于:

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