灰褐色的树干,深绿色的树冠,这就是我们村头的大榕树。
春天,榕树吐出嫩黄的叶子,渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢,叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴,在树上高声歌唱,那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。
夏天,太阳像个老大老大的火球,光线灼人连狗也停止了吠叫,伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方,大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光,给我们带来了夏日里的一丝清凉,我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了,总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树,他们总喜欢逮上几只知了带回家,关在笼子里听它知了知了地叫着。
秋天,榕树结果了,风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声,这时我们轻轻地摇一摇树干,果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的,颜色很漂亮:有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧,那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里,然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼,所以大家总是边打边躲,唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家,用针和线小翼翼地把这些果实串成链子,那小小的果实手链戴在手上美极了。
这就是我们村的大榕树,我爱我们村的大榕树。
专家点评:
文章采用总分总的构段方式,描写了村头大榕树春夏秋的不同特点以及它给我们带来的快乐,表达了我对大榕树的喜爱之情。文章结构严谨,条理清晰,内容详略得当。小作者在描写时还运用了比喻、拟人的修辞手法,使得语句更加生动形象,值得一读。
相信大家都喜欢植物,我喜欢的植物是小榕树,下面我们来看看它长什么样子吧!
这棵榕树的树干粗壮有力,像一个绿色的小巨人站在土地上,他的头上是一片一片的树叶,叶子仿佛像一只一只小手在跟你打招呼,它的叶片是光滑的,用灯一照漂亮极了,像树叶穿着各种各样的裙子跳着舞呢!用鼻子闻一闻还带着叶子的清香味,漫漫散发到教室的每一个角落,叶片下面有一根绿色的叶柄相连的是叶片中间一根粗壮的茎。
我喜欢这盆榕树!
专家点评:
本文描写了教室旁的榕树,小作者想象丰富,将树干、树叶分别比作小巨人和小手,生动形象。文章前半部分注意到了运用从下到上的空间顺序来描写,但在之后写叶片的清香味和叶片的茎时的顺序应该做适当的调换。
大叶榕在春天时最美。大叶榕刚长出了新芽,新芽嫩绿,阳光洒在上面,灿烂无比。这时的大叶榕好像一位仙女,静静地站着。当然,这位仙女有时也会发脾气,在狂风中发泄。有时她还会哭,流下几滴“眼泪”。我们很喜欢捡她的“眼泪”。
初夏,大叶榕长出了好多“头发”,这时则吸引了各种各样的小鸟前来观赏。不仅如此,它们还在上面筑巢呢!这时的大叶榕不仅成了小鸟的“公寓”,还充当起了凉亭。我们在大叶榕下游戏、聊天,快乐极了。
深秋,大叶榕患上“脱发症”了。风一吹,许多叶子纷纷落下。日复一日,最终只剩下几片比较坚固的“...