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期待成功的实验作文

期待成功的实验作文 关于实验的作文

  老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板,轻盈地走进教室下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的实验成功了作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  作文一:实验成功了

  今天,徐老师面带笑容地走进了教室,像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水,一个塑料桶子,一袋食盐和一个鸡蛋。徐老师说:“我们今天做一个实验。”

  第二节课上课了,我们都迫不及待地等着老师做实验。只见老师把矿泉水倒一半倒在杯子里,然后把鸡蛋放在水中,鸡蛋一下子沉入水底,好像在懒洋洋地睡觉。怎样才能让鸡蛋浮起来呢?同学们七嘴八舌地议论起来,最后决定放一些盐。徐老师放了点盐,然后拿着胡炎龙的筷子把盐搅拌了一下,但是鸡蛋仍然没有浮起来,同学们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少了,就多放了一点,蛋还是没浮起来,又加了点盐,用筷子搅拌了几下,终于鸡蛋浮起来了,实验成功。

  有的同学不相信,徐老师就要同学们用手将鸡蛋轻轻地压在水底,然后把鸡蛋放开,果然鸡蛋又浮了起来。

  看到这里,于是我想起了死海,有的人想不开就跳海自杀,跳到死海里马上就浮了起来。这是我一直解不开的谜,到现在我才知道跳到死海里又浮起来的原因了,那就是水里有太多的盐,浮力很大,所以人掉下去当然会浮起来。

  作文二:有趣的实验

  上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

  不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

  同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”

  接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

  “不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

  “今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

  开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“ 我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

  同学们都很疑惑, “老师,这是问什么呢?”

  老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!

  这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

  作文三:一次让人期待成功的实验

  今天,张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后,大家都怀着好奇的眼光看着张老师。

  实验开始了,张老师先问我们:“你们相不相信,我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了:张老师把杯子里灌满水,然后用一张信纸盖在杯口上。接着,慢慢地把杯子倒过来,按在右手上。同学们都很激动,有的把脖子伸得老长...

与欺待成功的实验作文相关的小学五年级作文

实验成功啦!

小学六年级作文

  丁肇中说过:“实验的过程是积极的探测。”我认为是对的,可能一部分同学会认为这是浪费时间,其实在实验中,你会得到许多科学知识。今天,我做了一个实验,它反映了一个有趣的“悬停”现象,让我带你一起走进实验吧。

  试验步骤:1、准备玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子一根、鸡蛋一个。2、在其中一个玻璃杯里加入三分之一的水并加入足量的食盐,用筷子搅拌后让食盐溶化。3、在另一个玻璃杯中倒入清水,再滴入两至三滴蓝墨水,并混合均匀。4、取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入第一个玻璃杯里。这时,你会发现:玻璃杯的下半部分为无色的浓盐水,上半部是淡蓝色的水。5、将鸡蛋放入水杯中,鸡蛋会浮在两层水的分界处。

  鸡蛋真的会悬浮在盐水和水的中间吗?我半信半疑决定动手试一试。

  我先把需要的材料准备好,然后根据要求完成实验的第二个步骤:用软尺量杯子的深度,找准水杯三分之一深的位置,加水至水杯三分之一的位置,加足量的食盐并搅拌使食盐溶化。一切都按步骤进行得顺顺利利,在将要完成第四个步骤时,我一失手杯子里的水一下子全部倾倒进去,杯子里的水霎时全变成了蓝色,一切要从头再来。

  我汲取了上一次的教训,小心翼翼地又按步骤开始了实验。可无论我怎么小心,当我做第四个步骤时,两个杯子中的水总是混在一起。

  一次,两次,每一次我都面临着相同的问题。望着混在一起的水,我想,索性就这样放入鸡蛋,看看鸡蛋会不会浮在中间。没想到鸡蛋这么不合作,一入水就如石头一般沉入水底。失望和沮丧占据了我的内心。

  妈妈这时向我提了一个小小的想法:是不是第一个杯子里盐放得少了?我一拍脑袋,嗯,我怎么没想到?我又开始了新一轮的闯关。

  在完成第二个步骤时,我在水中加入食盐直到加进去的食盐不能溶化为止。在往第二个杯子滴墨水时,我用钢笔里的墨水一滴滴小心翼翼地往杯子里加,一切都是按步骤井然有序地进行着,偌大的房间里只有我操作实验的声音和我“咚咚”的心跳声。开始进行第四个步骤了!我的手有些微微的颤抖。

  我深深吸了一口气,下定决心,一定要成功!我用筷子的一端抵着盛有盐水的杯子内壁,握紧盛有淡蓝色水的杯子的手稍稍一倾,淡蓝色的水沿着筷子缓缓流入盐水杯里。这时我的注意力全在倒入淡蓝色的水上了,唯一能听到的就是自己的呼吸,我不敢向盐水杯里看,我害怕墨水和盐水再次融为一体,我只能用力将手中的杯子稳住。

  倒完了!我定定神,向盛着盐水和蓝墨水的杯子看去,哦,太棒了!浓浓的盐水和淡蓝色墨水并没有混在一起,它们之间的分界清晰可见。我松了一口气,将鸡蛋缓慢的放入杯子里,心里默默地期盼着实验的成功。鸡蛋稳稳地停留在浓盐水和淡蓝色墨水的中间。我激动得跳了起来!经过我的努力,实验成功啦!

  为什么鸡蛋会停留在盐水与蓝水中间呢?原来生鸡蛋的密度比水大,所以它在蓝墨水中会下沉,而浓盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋就浮在了盐水的上方。这就产生了“悬停”现象。

  同学们,这真是一个有趣的实验,感兴趣的话,你也可以尝试着做一次哦!

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与欺待成功的实验作文相关的小学六年级作文

实验成功了周记

实验成功了作文 做实验的作文600字

  今天,徐老师面带笑容地走进了教室,像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水,一个塑料桶子,一袋食盐和一个鸡蛋。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的实验成功了作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  作文一:实验成功了

  今天,徐老师面带笑容地走进了教室,像变魔术似的拿出了一瓶矿泉水,一个塑料桶子,一袋食盐和一个鸡蛋。徐老师说:“我们今天做一个实验。”

  第二节课上课了,我们都迫不及待地等着老师做实验。只见老师把矿泉水倒一半倒在杯子里,然后把鸡蛋放在水中,鸡蛋一下子沉入水底,好像在懒洋洋地睡觉。怎样才能让鸡蛋浮起来呢?同学们七嘴八舌地议论起来,最后决定放一些盐。徐老师放了点盐,然后拿着胡炎龙的筷子把盐搅拌了一下,但是鸡蛋仍然没有浮起来,同学们说盐太少了。徐老师自己也觉得盐太少了,就多放了一点,蛋还是没浮起来,又加了点盐,用筷子搅拌了几下,终于鸡蛋浮起来了,实验成功。

  有的同学不相信,徐老师就要同学们用手将鸡蛋轻轻地压在水底,然后把鸡蛋放开,果然鸡蛋又浮了起来。

  看到这里,于是我想起了死海,有的人想不开就跳海自杀,跳到死海里马上就浮了起来。这是我一直解不开的谜,到现在我才知道跳到死海里又浮起来的原因了,那就是水里有太多的盐,浮力很大,所以人掉下去当然会浮起来。

  作文二: 有趣的实验

  上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

  不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

  同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”

  接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

  “不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

  “今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

  开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“ 我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

  同学们都很疑惑, “老师,这是问什么呢?”

  老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!

  这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

  作文三:一次让人欺待成功的实验

  今天,张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后,大家都怀着好奇的眼光看着张老师。

  实验开始了,张老师先问我们:“你们相不相信,我能用纸盖装满水倒过来的杯子?”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了:张老师把杯子里灌满水,然后用一张信纸盖在杯口上。接着,慢慢地把杯子倒过...

小学小考作文500字:一次成功的实验

小学小考 500字
作文标题: 一次成功的实验
关 键 词: 小学小考 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学小考
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学小考500字的作文,题目为:《一次成功的实验》,欢迎大家踊跃投稿。

成功 一次成功的实验广东省佛山顺德三洲 伦教中学 初一(1)班 林国光 在我成长的大道上,有无数件成功的事,多得就像米饭那样多,现在就让我讲一件我印象最深的成功事吧!
那是读四年级的时候老师要求我们在家做一件小制作,第二天拿回学校。来源:作文网我晚上做完作业,就开始动手做我的小制作——不倒翁。我先拿来一瓶胶水、一个碗、一只筷子、一把剪刀、一块橡皮泥、一张纸、一些沙子、一只钢笔和一个圆圆的鸡蛋,各种材料都准备好了,就正式开始做不倒翁了。 我先把鸡蛋摇动几下,用筷子在鸡蛋顶端凿一个洞,让里面的蛋白质全都流出来,放进碗子里,然后走到厨房,把自来水灌进鸡蛋内,用手按着洞口,摇动一下,让鸡蛋里面剩下的蛋白质全都清洗干净,再把橡皮泥放进蛋壳里去`,再把沙子倒进蛋壳内,然后放在桌子上仔细打量,发现不倒翁偏左了,于是我就把它调整好,调整好后就把胶水倒进蛋壳内,等胶水干后,一个不倒翁就完成了,可是外表可丑陋了一点,因此,下一步就是进一步地对不倒翁进行美观。我用钢笔在鸡蛋表面话上两只大大的眼睛和一张贪吃的嘴巴,在用剪刀在纸上剪出两个灵敏的耳朵。啊!
一个活泼可爱的漂亮的不倒翁诞生了。左推不倒,右推不倒,前撞不倒,后拉不倒,真像一个顽强的小倔强似的,可能不倒翁这个名字也是因此得名的吧!
啊!
那次我真的成功了!
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初中初一作文700字:关于成功与成才的实验报告

初中初一 700字
作文标题: 关于成功与成才的实验报告
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(m.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!

本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《关于成功与成才的实验报告》,欢迎大家踊跃投稿。

实验名称:如何成功,如何成才。
  实验目的:人活世上,都渴望成功,都渴望成才。如何成功,如何成才?成才有哪些必须的条件?下面,我们就通过这一实验来研究证明。
  实验用品:大试管两支,"懒惰"溶液1瓶,"知识"颗粒若干,"刻苦+运用"颗粒若干。
  实验步骤:1、分别向两支试管内加入等量的"知识"溶液。
  2、分别向两支试管内倒入等量的"懒惰"颗粒、"刻苦+运用"颗粒。观察并记录其颜色、反应、现象。
  实验现象:1、加入"知识"溶液和"懒惰"颗粒的试管反应极快,溶液由无色透明变成灰色,并生成一种奇臭难闻的黑色晶体。
  2、加入"知识"溶液和"刻苦+运用"颗粒的试管反应较慢,溶液由无色透明逐渐变成金黄色,并散发出一种令人心旷神怡的特殊气味;同时,生成了一种叫做"成功"、"成才"的晶体。
  实验方程式:知识+懒惰=一无所获;知识+刻苦+运用=成功、成才。
  实验小结:由此可见,懒惰是不能获得成功的,也不能成才的。要想成功,乃至成才,就必须刻苦学习,灵活运用所学的知识。成才所需的时间并非一朝一夕。在这漫长的时间里,只有经过无数的成功与失败,方能成才。从古至今,这样的例子多得是:张继没有落榜的失意,就不会有《枫桥夜泊》流传千古;赖东进没有当乞丐的辛酸,就不会有"乞丐团仔"的事业辉煌;曹雪芹没有家庭破败的磨难,就不会有千古名著《红楼梦》;同样,蒲松龄没有科场的落魄,也就不会成就不朽之作《聊斋志异》。成功之路荆棘载途,没有坚持到底的信念,就不能成才。只有战胜挫折,从哪儿摔倒就从哪儿爬起来,成功之门才会永远为你敞开。
  实验时间:2004年11月28日  【特色评说】  文欲创新巧取胜,周雪同学成功地做到了。她别出心裁,巧妙地运用实验报告的形式,言简意赅,条理分明地阐明了成功与成才必须"刻苦+运用",不怕失败的道理。难得作者开动脑筋,奇思妙想,用说明文的体裁乘载议论文的内容,把道理讲得通俗易懂。既节约了文字,又让道理清楚明白,令人信服。没有较高的写作技巧断难为之。
  结尾的"实验小结"画龙点晴,凸现主旨。
欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
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一次成功的实验读后感400字

一次成功的实验读后感400字 一次成功的实验读后感

  下面是出国留学网小编为大家整理的一次成功的实验读后感400字,欢迎大家阅读。更多一次成功的实验读后感400字请关注出国留学网一次成功的实验读后感栏目。

  一次成功的实验读后感400字【一】

  今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文,课文里讲到:

  一位教育家要做一个实验,只见他拿出三个系着绳子的小铅锤,让三个学生拿着绳子头。然后他又把一个瓶子放到地下,把小铅锤先后放在瓶子里,对三个学生说:“孩子们,假设这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”这位教育家开始往井里倒水。一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤,自己最后拉。大家都liuxue86.com听了她的话。于是在水要漫延到铅锤上时,大家都把铅锤拉了出来。他们脱险了。教育家知道了女孩的做法,很激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“以前我做这个实验时,孩子们都争先恐后地拉铅锤。结果一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”

  这篇课文告诉我们:在有危险时,要沉着冷静,先人后己,谦让别人。大家可不要在遇到危险时,只想着自己怎么逃脱,却不管别人哟!

  一次成功的实验读后感400字【二】

  最近,我们学习了《一次成功的实验》这篇课文,它主要讲述了一位教育家走访许多的国家去做一个相同的实验,可是每次都失败,直到一所小学才获得了成功。这个实验并不难,但为什么只有到那所小学才能获得成功呢?其实原因非常简单,这个实验要想成功,必须要有三个条件,分别是:先人后己,团结合作,沉着冷静。这三个条件缺一不可。

  在这篇课文里,我最喜欢那个小女孩,因为她具备了先人后己的精神,她说:“你第一,你第二,我最后。”如果让自己第一个走的话,别人一定会有liuxue86.com不同意见,而且还会耽搁时间,在这紧要关头,她居然让别人先出去,而把自己安排到最后,这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好,那两位男同学听从她的安排,并没有推让,不然,每个人都有性命之忧。“三”字刚出口,三个学生就顺利地脱离了危险。

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  100字 | 200字 | 300字 |

小学三年级作文300字:没成功的实验

小学三年级 300字
作文标题: 没成功的实验
关 键 词: 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《没成功的实验》,欢迎大家踊跃投稿。

没成功的实验  妈妈出去了,我一个人在家有点害怕,就悄悄地做实验来打发时间。
  我想做一个回力棒,这样就相当于有个小伙伴和我玩了。
  首先要找一个20厘米长、宽12厘米的大牛奶盒,还有剪刀,胶带,尺子这些东西。我把家翻了个底朝天,也没找到一个适合的材料。我心想是拿一个小牛奶盒代替呢,还是等妈妈回来帮我的忙呢,我又怕剪刀剪到手,就不敢做了,思来想去,还是耐心的等妈妈回家吧。等待的时间可真是无聊啊!
  妈妈回来了,问我这段时间都干什么了,我说看书做实验了,可是没找到材料。妈妈说:“找材料的过程也是实验的一部分,你没想着用什么材料代替吗?”我摇摇头,“小奶盒我不知道比例,不敢做,又怕打着我的头。”妈妈笑了笑,“哪能遇到点困难就退缩呢,想办法,开动脑筋,没有解决不了的问题。”  是啊,我怎么能这么轻易地就放弃呢,也太没有毅力了。这个实验没成功,有点遗憾,以后我一定会想出办法再做的。
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实验的作文

关于实验的作文 一次有趣的实验 科学实验作文

  【实验的作文篇一】

  “空气看不见,摸不着,但空气有没有重量呢?”老师一上课就问我们这个问题。大家可被这个问题给难倒了,有的同学说有,有的同学说没有,正当大家议论纷纷的时候,老师就决定做一个实验。

  老师先拿出一杆由一根塑料棍和一条红绳子做的天秤和两个没吹气的气球,还有几根细绳子。接着老师便把气球用细绳绑在了天秤上,这时,天秤保持平衡,而那两个气球就像两个穿着大号衣服的瘦小孩在玩跷跷板,可谁也跷不起谁。

  紧接着,老师又叫了一名同学上去把其中一个气球吹大。只见那名同学吹得腮帮都鼓起来了,很快,那个气球就被吹得胖胖的了。气球吹好后,老师又像上次那样把气球绑回天秤。这时候,天秤发生变化了,天秤往吹了气的气球那边倾斜,一边高一边低,就像一个胖小孩把一个瘦小孩跷得老高。同学们看到了,都说到:“原来空气是有重量的。”

  我们知道了空气是有重量的,老师又说:“接下来我们再来做一个实验,大家捏住鼻子,紧闭嘴巴,感受一下没有没有呼吸空气会怎样。”我们都按老师说的做了,可还没到一分钟,有些同学就憋得满脸通红,我也觉得呼吸困难,急忙放开手,深深地吸了一口新鲜空气。原来空气对我们这么重要,我们都离不开它。

  通过这两个实验让我明白了空气是有重量的,不仅如此,我们也知道了,在生活中,不管是动物还是植物,没有了空气,都生存不了。所以,我们要保护环境,保护空气。

  【实验的作文篇二】

  那天,我突发奇想,做了一个实验——观察蚂蚁面对樟脑球时,会有什么反应。

  于是,我来到院子里,找到了一直匆忙行走的蚂蚁,我拿出早已准备好的樟脑球,在蚂蚁面前轻轻划了一道线。正在行走的蚂蚁忽然停了下来,头上的触须不停地摆动。它好像在想:这是什么味道?这么呛人?蚂蚁歇了一会后,就好像有了决定。只见它顺着这道线走,然后绕过了这道线,又匆忙地往前走。我想:小蚂蚁你可真聪明。我又拿着樟脑球画了一道长长的线,没想到蚂蚁还是用老方法绕了过去。

  我不甘心,于是就改变了策略。

  我拿着樟脑球围着蚂蚁画了一个圈,只见蚂蚁又停了下来,然后顺着这圈转来转去,似乎还想找缺口冲出去,可是它走了一圈又一圈,始终没找到“突破口”。它好像累了,趴在地上不动了。我暗自得意,这下你可逃不出去了吧。正当我笑出声时,蚂蚁忽然动了起来,并以极快的速度冲了出去。

  看到这一幕,我不禁有点佩服蚂蚁的勇气和毅力了。但那时我还想再看看,面对更小的圈,它会怎样呢?我拿起樟脑球,为蚂蚁画了一个比一角钱硬币还要小的圈,蚂蚁依旧趴在圆圈里,好像在“养精蓄锐”,等待着最后的“冲刺”。过了一会,只见蚂蚁猛地动了起来,像箭一般地冲出了“包围圈”,并毫不停歇,极速前进,好像是在害怕我这个敌人再来折磨它吧。

  这次有趣的实验,让我知道了蚂蚁对樟脑球的害怕,我们可以用樟脑球来驱赶虫蚁。

  这次实验也让我明白了:小小的蚂蚁身上,有着一种锲而不舍的精神,这种精神真值得我们学习。

  【实验的作文篇三】

  每当我看到人们在吞云吐雾时,就会想起那次实验。

  记得那一天的作文课上,老师拿来了一包香烟、三条活蹦乱跳的小金鱼和一对筷子,她说我们要做一次“香烟有毒”的实验。我们丈二和尚...

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