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[最新]武术工作总结系列

武术工作总结

武术工作总结 篇1

  时间过得真快,本学期又接近了尾声,现对武术第二课堂做本学期的工作总结。

  我校武术第二课堂在教导处等领导小组工作计划的指示下,顺利的完成了本学期的工作,武术是中华民族传统文化,对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。经过一学期的学习,在武仪武德方面,学生们有了明显的提高,每个学生都以礼待人,不以大欺小,以强欺弱。本着“文明其精神,强健其体魄”的基本精神,以实现“强身健体,防身自卫”的根本目的。整个武术班充满了祥和的气氛,并且口号是“习武重德,全民远动,强身健体”。学生的学与老师的教是密切相连,分不开的。每次学生都是很勤奋的练习,但每节课都很容易感到疲倦。经过我和学生的沟通了解分析:

  一、可能是学生练得太累,反反复复,觉得太单调枯燥乏味。

  二、对抗性的动作太少。

  三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势,踊跃加入武术锻炼,把我中华武术发扬光大。在此,武术社团应保持不骄不燥的心态,完善自我,积极进取,合理我们所积累的宝贵经验,并结合现实的发展制定我们的目标。一个学期已经过去了,回首这个学期的工作,总觉得还欠缺什么,总觉得还有什么不足。

  希望第二学期能够继续开展武术第二课堂,让学生们把中华民族武术的美德继续传承下去。

武术工作总结 篇2

  一、回顾历史,展望未来:

  余姚振一武术馆,自办馆九年来,我们本着团结全市广大武术爱好者,致力于武术的普及、提高与发展;崇尚武德,开展全民健身风尚,倡导精神文明为社会主义新农村建设,搞好乡风文明作出贡献。现在全市人民正兴起全民健身热潮,我们在上级领导的关怀下,也将为弘扬余姚武术尽自己的绵薄之力。我不但在余姚市阳明西路开设了武馆,还于20xx年在河姆渡镇车厩小学成立了武术队,曾参加第三届至第七届甬三角地区中华武术比赛,连获五年团体总分第一名和团体拳术一等奖的荣誉;前年八月份,一百多名学生参加余姚市万人舞蹈大赛获得团体金奖;前年十二月份,我们参加了中国功夫散打王争霸赛,获得了4金5银4铜的好成绩;还应邀参加了十三届全民运动会开幕式表演,余姚市阳明中学第十四届文化艺术文艺汇演;同年影视明星苗人小龙,电视剧【霍元甲】【精武陈真】陆大安扮演者和影视武打明星付飞鸿来校挑选武术好苗子,并在本校成立影视训练基地;每年正月十五,我们都会被武术协会应邀,参加闹元宵演出,这为余姚民间传统节日增添一份乐趣。

  为了全面推进未成年人的素质教育,提高未成年人的精神文化素养,积极带动社会各界共同关注下一代的健康成长。我馆还在20xx年6至8月参加了由余姚市教育局、余姚市广播电视台、共青团余姚市委、余姚市少工委、余姚市妇女联合会、等单位共同发起的首届“余姚市青葱达人秀比赛活动”。我馆的武林小子潘陈阳、李彬玲、胡庆平、程波、周鑫五位同学参加了本次达人秀角逐,振一功夫派团体表演内容有武术、街舞等。经过近两个月时间的选拔赛、半决赛、决赛等层层比赛。最终我们的代表队获得了金奖,不但为车厩小学争了光,同时也为河姆渡镇添了彩。

  20xx年6月,从宁波市十六届运动会武术比赛场上传来喜讯,代表余姚市教育、武术系统参加本次运动会的我们振一武术队两名小运动员,在本次的武术、散打比赛中双双获奖,其中金相永获得金牌、朱淑艳获得银牌。为了迎战这次运动会,我馆积极行动,由馆长...

与武术工作总结相关的工作总结范文

小学2018年度武术工作总结

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  作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势,踊跃加入武术锻炼,把我中华武术发扬光大。下面是小编精心为您整理的“小学2018年度武术工作总结”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  小学2018年度武术工作总结1

  一年来,我校坚持以十九大精神为指导,构建以素质教育为核心的武术教学模式,以体育改革为纽带,统整学校教育内容,以武术特色来达到“健体、养性、明理、益智”的目的。从武德教育入手,在坚持以文化为主课的同时,根据学生的个人素质与爱好,引导学生继承和发展我国武术文化,让学生在学好文化课的基础上,培养武术特色人才,实现五个目的:

  一是倡导对学生进行以自强不息、爱我中华为主要内容的理想前途教育、爱国主义教育;二是磨练学生意志;三是健全学生人格;四是增强学生体质;五是提高自卫能力。教育学生继承优秀文化,弘扬民族精神,胸怀天地大气,树立远大志向,勤奋学习,刻苦锻炼。促进学生身心全面健康发展。

  武术,作为特色教育健体、养性、明理、益智、促劳。中华武术作为中华民族自尊自爱、自强自立精神的象征,它所蕴涵和阐释的许多哲学思想和人生智慧,它所倡导和坚持的爱国思想、做人道理、处事原则,在今天仍有重大现实意义。

  目前武术队的训练也到了尾声,经过半年的组建和训练,学校在原有的基础上有了自己的、完善的训练模式和实施系统,实际情况具体如下:

  一、统筹兼顾,扎实完善武术系统

  本学期,学校研讨成立了较完善的、系统的训练机制:成立了40人的武术一队、200人的武术方队,学校拥有了完善的武术系统,目前有武术一队、武术方队、全校武术操,形成了阶梯式的练习模式。

  二、扎实抓好常规教学

  学校一直面临操场不规范、不平整,炭渣跑道滑、雨天一身泥的困境。但为了保武术特色的牌子,我们克服困难,认真上好第一节体育课,真正将体育教学的侧重点体现在教育教学这中,不仅使体育课真正达到了强身健体的作用,同时也使全校学生真正通过体育课的学习,在身体等各方面受益。学校将武术教学作为学校的校本特色与体育教学有机融合。

  通过体育课堂、大课间双渠道,继续对学生进行武术方面的训练。体育教师拿出一节课的时间,配合武术教师进行动作的纠正、规范及力度、强度等方面的训练。目前,师生已非常熟练地掌握了一整套武术动作。

  三、扎实做好武术队的训练

  本学期,我们加强了武术队的训练工作,在以周晓旭教练为主的体育教学队伍中,各位教师都积极主动承担这项工作任务。期间包括:大课间的武术操的训练,体育课的武术教学与体育教学的融会贯通等等。同时,加大训练力度,增加了训练时间,依此来保证训练的质量。

  除了每日下午第三节与阳光一小时作为固定的训练时间外,还将早上上课前的一小时作为武术队的训练时间,学校每天安排一名领导跟班训练,即协助教练保证了训练质量,也为学生的安全做了有利的保障。

  以课堂为核心,才能切实抓好特色建设,把“因人因材施教”,“真心真情育人”首先在课堂教学中体现,结合学校新课程实验改革,凸现课改新理念,主攻课堂主阵地。严格规范教师教的过程和学生学的过程。

  同时强化教法研究,注重学法导引,坚持教育科研,构建自主探究的课堂教学,使教师逐步...

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