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毛泽东思想读后感

毛泽东思想读后感 读毛泽东思想有感

  【毛泽东思想读后感一】

  毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想,这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

  马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党把它称为毛泽东思想毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

  毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他为我们党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。

  他的理论和实践,是我们党和国家的宝贵财富,其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面,渗透在人们的灵魂深处,在人类历史上很少有人像他那样,生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用,去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说:“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运,一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说:“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记,他确实是我们时代的一位杰出人物。”

  中国改革开放的总设计师邓小平同志说:我们要高举旗帜,就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民,把党的社会主义事业,把国际共产主义的事业,胜利地推向前进。”从各个方面的反映,各个角度的透视表明:毛泽东思想的影响表现在现实生活中——-她是改革开放的理论源泉,也表现在空间的拓延上——-将成为中国社会主义历史进程的理论原点,成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

  毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶“。毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,经过新文化运动犀利的中国,为马列主义的传播准备了条件。李大钊,毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别,终于接受了马克思主义。

  毛泽东思想正是在这种时代条件和马克思主义广泛传播的前提下产生的;毛泽东思想的本源是马克思列宁主义是他们的发展毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

  有人说毛泽东思想已经过时我并不这么认为现在还是需要毛泽东思想为基础的还是需要结合毛泽东思想为我们现代化的建设服务的一个思想体系的形成是经过了一段很严谨的理论是有着他的历史意义的无论时间的推移还是有着不可磨灭的意义的。总的来说毛泽...

与毛泽东思想教案相关的读后感范文

2014考研政治:毛泽东思想概论

考研政治怎么复习 考研政治复习资料 考研政治复习
   暑假期间,同学们的复习重点基本都聚焦在数学、英语及专业课,政治都会留到九月后才开始复习。虽然不建议大家提前复习,但是政治也是一门不容忽视的课程,在考试大纲公布之前,同学们可以提前准备。政治虽然内容庞杂,但并非无迹可寻,从历年考研试卷出题情况看,六门课程在试卷中所占比重并不平均,所以,同学们可提前根据各门课程的不同特点合理安排复习时间。

  首先,回顾往届考研政治考题特点

  去年考研政治主要有两个特点。其一,对新增知识点的考查强度比较大;另一个特点是对热点问题的扑捉比较强,比如说现在重要的民生问题,另外新农村建设,还有气候问题,这些都是与我们生活息息相关的实际问题,要引起2014考生的重视,并作重点复习。

  针对这两个特点,大家在复习过程中,在牢固掌握旧的、常考的知识点的基础上,需要加大对新增知识点的复习和巩固,以保万无一失,尤其是考纲指出的内容。不要忽视新增知识点的存在价值,既然特地新增必定有它的价值所在,所以对新增知识点不能怠慢,并且要联系旧的知识加以分析理解,这样,在考试时也可结合其它知识点对答题更有帮助。另外,针对热点问题,从去年分析题的灵活性和综合运用方面看,政治的命题越来越趋近用政治的基本理论来看待现实问题。所以,平常复习时要结合式复习,即注意把基本原理与现实联系起来思考问题和解题。如今每月都会有民生问题出现,大家可随时结合理论知识加以解答,这样不仅能提高运用理论解答实际问题的能力,也更能巩固知识点。

  考研政治各科目重点

  首先,《马克思主义哲学原理》是政治考研的基础。属于绪论性质,主要是介绍马克思主义哲学的基本特征,初步掌握唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论,辩证法和形而上学三对基本概念,认识什么是马克思主义哲学和学习马克思主义哲学的目的、意义与方法。因此,2013年考研辅导报考指南、考研大纲解读招生政策在解答考研分数线时,强调考研政治在复习过程中要加强对哲学基本概念、原理的把握,力求记得清楚、理解得透彻。在此基础上,提高运用基本原理概括、分析实际问题的能力。

  《马克思主义政治经济学原理》在五个章节中是最难的,理论性最强。由于这部分内容本身具有一般性,可以用它来分析、说明和指导我们社会主义市场经济的实践,并且近年来考纲中还增加了关于社会主义生产关系的分析,因此,在试卷出题时,往往要求考生运用所学知识,分析现实经济现象和问题。所以在一开始考生就要下大功夫分析理论,在复习过程中要做到有条理性,其中重点需要了解的知识点如:地租理论,剩余价值理论等。

  《毛泽东思想概论》需要我们把历史和实际联系起来进行复习。其中尤其需要了解的要点有:毛泽东思想的形成与发展;毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物;毛泽东思想产生的阶级基础;毛泽东思想产生的实践基础;毛泽东思想发展的历史进程等。对于这门考试科目,考生复习起来资料方面可能比较难找,如果时间允许,可以在网上查查师哥师姐总结好的毛泽东的著作,这对大家在做选择题时可能会有很大帮助。

  《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》主要考查理论与现实的紧密联系。它主要考察重点理论知识有:邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件;邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段;“三个代表”重要思想形成的社会历史条件;“三个代表”重要思想的科学内涵;“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义等。

  由于...

与毛泽东思想教案相关的考研政治

毛泽东思想学习心得

毛泽东思想 学习心得

  尊敬的党组织:

  我是信息科技学院软件Q1201班的一名学生。我很高兴被确立为入党积极分子,并且在2013年3月份又被列入“推优”名单。我清楚地记得自己从知行楼参加“谈心”会回来的那晚,内心是多么的痛苦和羞愧。因为我,对党的基本知识、理论,马克思主义的基本理论知识认识浅薄,当时我十分怀疑自己,为甚要加入这样一个曾经领导苦难的广大中国人民站立起来的优秀的党组织。在那次会议结束前,我们的党总支副书记给我们提出几点要求,其中一点就是要认真学习毛泽东主席的三篇文章:《为人民服务》、《纪念白求恩》和《愚公移山》。

  其中,《为人民服务》我读过很多遍,也反复思考。虽然早在小学我们的语文课本上就有此文章,还背过。每读完一遍,脑海中仍回荡着毛主席那慷慨激昂、令人热血沸腾的演讲词。“我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻地的尾人民的利益工作的。”前辈张思德同志做到了,他用鲜活的身躯做到了,像世人诠释了何谓“为人民的利益而死”的崇高的品德。他留给我们的应该是,鼓舞,感动,坚定的信念。类似的还有雷锋。在那个物质极度匮乏的年代,大家来自五湖四海,为着共同的目标,公而忘私,愿意为共产主义事业奋斗终身,奉献自我。对未来充满希望和远景,这些品质是现在的我应该学习的。现在的我,多半时间呆在学校,没有太多机会深入融入社会,还不具备为广大人民服务的能力。

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2015考研政治大纲毛泽东思想考点

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  出国留学网考研政治频道将在大纲发布的第一时间为大家提供2015考研政治大纲毛泽东思想考点,下面是我们发现的毛泽东思想部分的命题规律。希望能帮助大家顺利通过考试。大家可以收藏我们的网站,在9月份多多关注考研大纲的发布。


2015年考研政治大纲发布入口

  2015考研政治大纲毛泽东思想考点:(以下内容仅供参考,具体大纲将在9月份公布

  从2006-2014年考研政治关于毛泽东思想部分的出题情况来看,我们不难发现这部分的命题规律有以下几个特点:

  其一,突出毛泽东思想基本知识、基本方针政策和基本理论的考查,强调考查中国革命和建设中的一些重大理论和实践问题。如在新民主主义革命中,新民主主义革命性质,无产阶级领导权问题,农民土地问题以及土地政策等。在社会主义革命和建设中侧重于新民主主义社会的性质和矛盾,社会主义改造的政策和经验教训,社会主义建设探索的成果。所以考生对中国革命和建设中的一些重大理论和实践问题更要加深把握和理解。

  其二,注重考查考生对毛泽东著作的了解和把握。毛泽东著作是毛泽东思想的集中概括,考试强化了这方面的内容。其中涉及的著作主要有《反对本本主义》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火,可以燎原》、《在晋绥干部会议上的讲话》、《中国革命和中国共产党》、《论联合政府》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等等。考查多以选择题的形式出现,但也不排除有出分析题的可能性。

  其三,突出考查毛泽东思想中同中国特色社会主义理论体系相关联的基本理论。比如考“在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天,如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索?”“毛泽东与邓小平关于社会主义社会基本矛盾的理论”等。

  其四,关注现实生活提出或者出现的一些重大理论问题和现实问题。如党的建设、党的最高纲领和最低纲领、社会主义改造和社会主义改革关系等等。相信以后的出题会继续关注与现实联系较为紧密的一些重大理论问题和现实问题。

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2014高考历史复习汇总:毛泽东思想

高考历史复习

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评, 请广大考生家长关注。时光飞逝, 暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否, 无论准备与否, 我们已走进高三, 走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  毛泽东思想

  【基础解读】

  一、 革命道路的探索

  1、对中国革命道路的探索:

  (1)五四运动时期,毛泽东结识了李大钊、陈独秀等人,阅读当时所能见到的共产主义书籍。

  (2)创办《湘江评论》,宣传马克思主义,逐渐成为马克思主义者。

  (3)1921年,毛泽东出席了中国共产党第一次全国代表大会,是中国共产党的缔造者之一。

  2、毛泽东思想的初步形成:

  (1)国民革命时期,撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。

  (2)国民革命失败后,毛泽东创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论,为中国革命指明方向。

  二、毛泽东思想的形成

  (1) 抗日战争时期,毛泽东先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章,在分析中国国情基础上,对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。

  (2) 到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。在1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。

  (3)评价:毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,是马克思主义的中国化。

  三、毛泽东思想的发展

  (1)七届二中全会上,毛泽东指出党的工作重心必须由乡村转移到城市,以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。他还提出促进革命取得全国胜利的方针,规定了革命胜利后,党在政治、经济、外交方面的基本政策,以及中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务。

  (2)发表了《论人民民主专政》一文,全面总结了中国革命的经验,规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。毛泽东丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。

  (3) 中华人民共和国成立后,毛泽东在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等报告中,毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针,这就在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。

  (4)意义:毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器,也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。


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2014考研 毛泽东思想概论复习指导

2014考研 考研政治 毛概 复习
    毛泽东思想概论第七章疑难点解析
 
  本章在2002年考查过一道论述题(邓小平如何评价毛泽东和毛泽东思想)。在2005年考过一道单选题。本章的内容在很多方面同“马克思主义哲学原理”中的相关部分有直接或间接的关联,如实事求是、群众路线和群众观点等,本来就是马克思主义哲学中的题中应有之意。但是作为毛泽东思想的活的灵魂,仍然有不少值得重视的内容,从趋势看,本章命题几率会逐渐增大。
 
  为考生出示本章的以下疑难点,并作出详细解析。
 
  例一:单选题
 
  毛泽东在《改造我们的学习》中指出“实事求是”中“是”指( )
 
  A 有的放矢
 
  B 客观事物的内部联系,即规律性
 
  C 我们去研究
 
  D 客观存在的一切事物
 
  正确答案:B
 
  答题思路:毛泽东在《改造我们的学习》中对“实事求是”作了科学的解释:“实事”就是客观存在着的一切事物;“是”就是客观事物的内部联系,即规律性;“求”就是我们去研究。因此,选项B为正确答案。对“实事求是”及其涉及的丰富内容(包括含义、历史发展脉络等)要掌握。
 
  例二:不定项选择题
 
  江泽民在《毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》中指出,正确评价毛泽东同志的历史功过,确立毛泽东思想的历史地位关系到( )
 
  A 怎样看待党和国家几十年奋斗的历史
 
  B 党的团结
 
  C 国家的安定
 
  D 党和国家未来的发展道路
 
  正确答案:ABCD
 
  答题思路:江泽民在讲话中认为,正确评价毛泽东历史功过,确立毛泽东思想的历史地位,关系到如何看待我们党的历史,关系到党和国家的安定团结以及未来的发展。因此,上述选项都是正确的。熟悉江泽民在《毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》,了解其主要内容,把握党的历史、现代以及未来这三个阶段,哪个阶段都离不开毛泽东思想的指导。
 
  例三:不定项选择题
 
  下列关于实事求是的说法,正确的是( )
 
  A “实事求是”是中国的一个成语,源自班固的《汉书》
 
  B “实事”就是客观存在着的一切事物
 
  C “是”就是客观事物的内部联系,即规律性
 
  D “求”就是去研究
 
  正确答案:ABCD

2014考研政治答案解析:毛泽东思想

考研政治真题 2014考研政治答案 考研真题 2014考研答案

  2014年考研政治真题中分析题第36题有两段材料,先分析两段材料的主题句是什么,材料一的主题句是邓小平强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”,材料二的主题围绕习近平总书记的“两个不能否定”。

  邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”?这不仅强调了毛泽东思想在革命时代的重大作用和意义,也明确指示毛泽东思想的现代积极意义,以及毛泽东作为这一思想的灵魂人物对一个国家存在与发展的重要影响。毛泽东思想的内容包括两个方面:革命与建设。中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义建设的伟大实践是毛泽东思想的内涵。其理论体系在实践中不断完善和丰富,被实践证明的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结。在我国社会主义改革和现代化进程中,我们仍应坚持毛泽东思想的指导意义,推动社会主义的发展离不开这一正确思想的指引。同时毛泽东思想是党和人民集体智慧的结晶,毛泽东则是这一思想体系的灵魂人物。毛主席像“永远要保留下去”,不仅是对毛泽东这位伟人的缅怀,也是对老一辈革命家的集体缅怀。只有不忘过去,继承先烈的革命传统和在革命中形成的优良作风,我们的现代化建设才能朝正确的方向前进。

  材料二的主题围绕习近平总书记的“两个不能否定”。其深刻内涵和意义如果考生之前关注时政部分,这题的应答并不难。“两个不能否定”即不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。“两个不能否定”也即这两个时期对中国社会的发展都有重大意义,我们应坚持用历史的观点、实践的观点和辩证的观点正确看待改革开放前后两个历史时期。

  改革开放前的历史时期,就是通常所说的社会主义革命和建设时期,起于1949年新中国成立,止于1978年党的十一届三中全会。改革开放后的历史时期,是党领导全国各族人民成功开创和发展中国特色社会主义的历史,是自1978年党的十一届三中全会开始至今的整个时期。改革开放前的历史时期完成了具有奠基意义的两件大事:一是完成了新民主主义革命,进行了社会主义改造,确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;二是在探索中国自己建设社会主义道路过程中,虽然经历了严重曲折,但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。这一时期的指导思想是毛泽东思想,进而强调了毛泽东思想的重大意义。

  改革开放后的历史时期,自1978年党的十一届三中全会以来,通过改革开放和对中国特色社会主义的探索,30多年的实践证明,中国特色社会主义在新中国成立以后取得巨大成就的基础上,又取得了举世瞩目的更大成就。改革开放使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。中国特色社会主义提出了夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。这些都是在新的历史条件下科学社会主义基本原理的重要体现和实际应用,是继承和发展改革开放前社会主义实践探索提供的思想、物质、制度成果基础上取得的最重要、最根本的成就。

  改革开放前后两个历史时期是两个相互联系又有重大区别的时期。看到相互联系,就是说这种联系并不只是时间上的顺延和承续,而是在坚持社会主义发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系,两个历史时期之间决不是彼此割裂的,更不是根本对立的;看到重大区别,主要是指在进行社会主义建设的思想指导、方针政策和实际工作中有着很大差别,也...

考研政治最新毛泽东思想概论讲义(三)

2014考研政治复习资料 考研复习资料 考研政治毛中特

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  第二章 新民主主义革命的理论

  一、 近代中国社会及中国革命(革命发生的原因及背景)

  毛“认清国情乃是认清中国革命一切问题的一个基本依据” 中国国情有别于苏、欧,所以,不能教条搬抄马列主义

  1. 近代中国的社会性质(1840-1949):

  半殖半封(畸形的)

  半殖:中外关系上(政治上、经济上)

  半封:资本主义不发达(经)、资本主义民主制度不健全(政)

  2. 主要矛盾(也畸形)

  ① 帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾

  ② 封建主义与人民大众的矛盾 江泽民“近代中华民族面临的两大历史任务”

  A. 第一大历史任务:民族独立(反帝-49年完成);人民解放(反封-57年三大改造完成)

  B. 第二大历史任务:国家繁荣富强,人民共同富裕 列宁“革命均是在主客观条件具备下发生的” 中国为什么发生革命?列宁“统治阶级与被统治阶级均无法生活下去导致革命”

  中国革命的根本原因是:两大矛盾相互交织,封建主义是帝国主义在中国的代表 客观原因:矛盾激化的产物,导致改良—〉革命 主观原因:新兴资阶、无产阶级的诞生及成长

  3. 中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的政治、经济、思想条件 只有一次革命,但分为两个阶段,“革命”是严格政治学意义上的“革命”,而不是现今引申意义上的“革命”,如:科技革命化

  “革命”必须具备两个条件: ① 暴力 ② 以新的生产方式代替旧的生产方式,如英法革命、美独立战争、苏十月革命、辛亥革命 “非革命” 太平天国:农民起义,社会制度不会发生任何变化

  戊戌变法:和平改良

  (1) 旧民主主义向新民主主义转变的历史必然性(合乎历史要求) 历史证明:旧民主主义的道路行不通,客观上需要新的领导阶级

  (2) 转变需要具备的条件 根本条件: A. 经济条件:中国资本主义的发展,民资的产生发展 B. 政治条件(阶级条件):工人阶级的成长、壮大,工人运动的发展(阶级基础) C. 思想文化条件:1915新文化运动,解放了人民的思想,为接受马克思主义创造了条件

  (3) 标志:五四运动

  二、 新民主主义革命的总路线(阶级路线) 1948年,毛《在晋绥干部会议上的讲话》提出了新民主主义革命的总路线

  1. 革命对象:帝国主义、封建主义 辨析题:“帝国主义侵略促进了中国资本主义的发展”

  ① 肯定的一面:促进了中国资本主义的产生及一定的发展。大量倾销价廉物美的商品,破坏了中国的封建经济。但严格界定:以上只是客观上的作用

  ② 从时间上看,19世纪40年代到60年代,鸦片战争才是起了一定的促进作用,70年代后阻碍了中国资本主义的发展

  ③ “发展”是绝对发展,又说成“不发展”是因为资本主义在中国社会经济生活中始终占不到主导地位

  2. 革命动力≠革命性质 2000理辨析题:“既然无产阶级是革命动力,所以中国的革命是无产阶级革命”( ×)

  ① 革命动力是由革命对象所决定的

  ...

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