出国留学网专题频道气味作文800字栏目,提供与气味作文800字相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

春的气味作文

写春天的作文 关于春的味道作文

  我闻着春天,这是我最后一次停下来,使劲闻:天空中本来就有的清香加上桃花幽香、小花的淡香,形成了春的气味。下面是小编为您精心编辑的春的气味作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:春的气味

  飘飞满天的春诗,赶走我们的忧虑,用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌,留住我们的欢笑,用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

  傍晚,风吹过阳台,留下细细的芳香,留下甜甜的味道,留下暖暖的亲吻。春天的味道:阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

  春天的风,吹开慵懒的胸怀,慢慢的闯进心里,像一段柔柔的小曲泌入心底。

  春天的雨,浇灌沸腾的温度,淹没浮躁的心情,像一幅动人的画卷滑过眼前。

  春天的味道,小桥流水,潺潺流过心田,恬静怡然;小池塘边,蛙声四起,油绿的荷叶衬着大朵的荷花,摇摇摆摆,像无无数翘起的孩童,追逐嬉戏。

  春天的味道,有温暖,有清凉,有甜蜜,有郁闷,有欢笑,有痛苦……

  无论是哪种味道,都是它的倾诉,都是它的释放,都是带给我们最真实的感受。春天的味道,让我们慢慢体会,让我们悄悄留下,我们埋在心底。

  篇二:春的气味

  春天是甜蜜的,她迎接着大自然一轮又一轮的新生;春天是温柔的,春天的太阳抚摸着世界的时候,是多么温暖、柔和;春天是多变的,像孩子的脸一样,东边日出西边雨;春天是多彩的,颊竹桃笑红了脸,榕树披上了绿色的新装。

  初春的味道,很淡,淡得如同薄雾,但你依然能感觉得到。也许只是地上探头的小草,也许只是榕树枝头上那小小的、可爱的花苞,也许只是冬日迎寒而开的“白雪公主”那不经意的凋谢。好似没有,但实实在在存在。

  春分过后,春的味道浓郁了起来,你很容易就可以发现它。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。早上睁开灵眸,一阵阵清脆悦耳的鸟鸣萦绕耳畔;轻轻地,夜来风雨声,花落知多少,空气像是被净化了,到处是花朵飘香;敞开关闭已久的心灵,融入一片白雾,我是春的一部分,彼此为友,不分你我,这春竟是如此多彩。

  清明到来,春的味道又开始像薄纱一般,似乎虚无缥缈,又实实在在;像梯田,一层一层削淡。雨不再那么频繁,花香却越加浓郁了,各种各样的花都有,层层叠叠。色彩斑斓的蝴蝶飞来,随着小溪一路欢歌翩翩起舞。空中多了几分燥热,再也听不见虫子新透绿窗纱的美妙乐曲,却又听见了另一支虫子乐队的演奏。燕子在空中划过一道美丽的弧线向北方飞去,榕树又把它的新装染绿了一点。梅花坚持不住了,不过桃花可是笑了,取代了它的美丽姿态。

  夕阳西下时,太阳更大更红了,仿佛也在庆祝一年的开始。这是快乐的春,充满生机的春。

  真是万紫千红总是春!

  篇三:春的气味

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间春天过去了又进入了夏季,此时此刻,我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚,天空格外清朗,风儿格外柔和,花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景!远离喧嚣的城市,享受自然,感受田间的恬静与悠然,感受春天。

  据说今年鄱阳湖特别缺水,现在是历史以来都没有出现过的旱情。虽然清明节那时的鄱阳湖也有点缺水现象,但是还是非常有魅力,站在鄱阳湖堤岸上将无际的湖景一一览无余。我们不仅能站在鄱阳湖畔细细感受春日阳光的温暖,欣赏阳光沐浴下的美丽鄱湖,还亲自走进农田看油菜花,闻泥土香。我们挖野花,吃农家饭,真是其乐融...

与气味作文800字相关的小学六年级作文

芝兰气味 湖海襟怀

书房

芝兰气味

湖海襟怀

来源:不祥

与气味作文800字相关的对联

气味相投是什么意思?气味相投成语造句和典故

成语

成语名称:气味相投 qì wèi xiāng tóu

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【气味相投】的出处和来源,以及回答气味相投的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释气味相投成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 气味:意指思想或志趣;投:合得来。指人思想作风相同;彼此很合得来。

[成语出处] 宋·葛长庚《水调歌头》:“天下云游客;气味偶相投。暂时相聚;忽然云散水空流。”

[正音] 相;不能读作“xiànɡ”。

[辨形] 相;不能写作“香”。

[近义] 情投意合 志同道合

[反义] 格格不入 针锋相对

[用法] 用作贬义。用于相互思想作风、兴趣情调都很默契。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 主谓式。

[辨析] ~和“志同道合”都可形容人“志趣相同”;但~多用于贬义;而“志同道合”用作褒义;强调因为志向相同;而走上同样的道路。

[例句] 这可是年龄相仿而又是~的一对儿;谁也别想把他们分离开。

[英译] be two of a kind

百科解释如下:

【读音】 qì wèi xiāng tóu

  【注释】 气味:比喻性格和志趣;投:投合。指双方性格、志向、情调一致,合得来。

  【出处】 明·冯惟敏《天香引·送陈震南》:“气味相投,风情迥别,议论通玄。”

  【例子】 前者妹子同表妹舜英进京,曾与此女中途相遇,因他学问甚优,兼之~,所以结伴同行。(清·李汝珍《镜花缘》第六十二回)

  【用法】作谓语、定语、宾语;指彼此投合

  【近义词】情投意合、志同道合

  【反义词】格格不入、针锋相对

目录
  • • 相关影片
  • • 基本信息
  • • 编辑本段演职员表
  • • 编辑本段制作发行
  • • 编辑本段剧情介绍
  • • 编辑本段精彩视点

[显示部分][显示全部]

英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

相关影片[回目录]

  

气味相投

气味相投

内容简介:

  这项“情绪管理”课程的负责人,是一位自己就有点疯疯癫癫的精神病医生巴迪(杰克·尼科尔森...

小班健康教案《了解气味》

小班健康教案 了解气味

  尝试用鼻子辨别不同的气味,发展感知能力出国留学网小编为大家整理了一篇关于小班健康教案《了解气味》,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  小班健康教案《了解气味》

  【活动目标】

  1、尝试用鼻子辨别不同的气味,发展感知能力

  2、了解简单的保护鼻子的方法。

  【活动准备】

  1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中,制成气味瓶。

  2、关于保护鼻子的图片。

  【活动过程】

  1、引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。

  (1)鼓励幼儿用自己的办法辨别瓶子里的东西

  师:“今天老师给小朋友带来了四样好东西,你们猜猜是什么?(幼儿自由表述)”你是怎样知道的?还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物?

  (2)教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。要注意食品安全。

  2、教幼儿闻闻气味并说出来,知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。

  请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子,说出瓶子里的气味。

  师:刚才有小朋友提出来用鼻子闻,下面我们就试一试这个方法行不行?教师打开瓶子闻一闻,再让小朋友闻一闻,让幼儿说出是什么?用同样的方法说出其他三种液体的名字。

  教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法:打开瓶盖,用手轻轻煽动。

  3、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。

  (1)请幼儿结合生活经验说一说,如何保护鼻子?

  师:“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味,让我们知道了瓶子里装的是什么?如果鼻子不透气,我们就闻不到气味了,所以我们要好好保护鼻子,你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗?”

  (2)图示图片,引导幼儿判断对错。

  说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对?

  小结:我们的鼻子本领很大,既可以呼吸,又可以闻到很多的气味,所以我们要好好保护自己的鼻子。不要往鼻子里塞东西;不要用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;玩耍时注意避免碰到鼻子。

  【活动延伸】

  宝宝们,让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧,让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。


...

高中高一作文900字:熟悉,家的气味

熟悉 高中高一 900字
作文标题: 熟悉,家的气味
关 键 词: 熟悉 高中高一 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,提供最好的作文给大家参考和学习。

本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《熟悉,家的气味》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:熟悉,家的气味》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!
25号的火车,凌晨到达,天亮了,走在有清晰阳光的道路上,看着越来越近的那所熟悉的房子,心底有了丝丝喜悦……   一进家门,透过窗户看见妈妈在梳妆,我的妈妈,我的家,我回来了…… 来自:作文大全  吃过早饭,坐夜车累的很,就睡了,醒来的时候闻到饭香,是墨鱼汤。从小到大,我都不太会吃鱼,而不是不喜欢吃,所以每次饭桌上有鱼的时候,妈妈都会帮我把鱼刺全都挑出来,然后再将鱼肉放在我碗里…… 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  妈妈说:“这次的鱼没刺,呵呵……”心里暖暖的。
   回来的时候,特意在土家蛋糕店买的味道很好的蛋卷,可是我小心了再小心,经过长途奔波,被别人碰来碰去,还是碎了好多,本来希望它们可以完完整整的呈现在妈妈面前……   妈妈每次拿几根,都吃的很香……   我告诉妈妈,说30号就走,票已经买好了,她一直以为我会住八九天,等五一假期结束后再走,还着实高兴了一下,结果,真正的假期还没开始,我就要走……我没敢告诉她,我回的不是自己学校,而是去看老小。
   爸爸工作在外,于是晚上我就乖乖的睡在妈妈旁边,可是却发现她因为胃疼,整夜的睡不着,心里感觉很痛,平常她自己在家,总是不好好吃饭,通电话的时候总是说她,她只是答应着,却从来都没有什么实质性的改变。于是坐在饭桌旁,我说的最频繁的一句话就是:“妈,你慢点儿吃。”   一起去买菜,买了好多好多,全是要做给我吃,我说就这么几天,怎么吃的完,她也不管不顾。心里想到我们都不在家,剩下她自己的时候,她总是糊弄自己,很少正儿八经的炒菜吃,痛……   要走的前一天晚上,爸爸回来了,看着他佝偻的背影,我知道,我的爸爸老了,那个喜欢跟我瞪眼看谁眼睛大的爸爸老了;那个小时候总是抱着我,连我妈他都不给机会抱的爸爸老了……   总算吃了一顿有爸爸妈妈一起陪我的晚饭,忽然觉得以后这样也会变成一种奢侈……   多熟悉,我的家,家里每一个角落,都是我20年里抹不掉的记忆,狗狗还记得,我是这个家里的小孩子,总喜欢乖乖的看着我……   家的气味,忽然让我这个不怎么恋家的孩子变了,变的留恋这个生我养我的地方,想到以后毕业了,工作了,回来的机会就少了。
   回来看到渐渐老去的父母,心里的责任感到更清晰,我知道,我需要做的事情很多……   给他们幸福,是我毕生的愿望,就像他们对我一样……
《熟悉,家的气味》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。<...

小班科学教案:气味瓶

气味瓶 小班科学

  愿意用语言表达自己的发现和感觉。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学教案:气味瓶,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、学习运用感官感知物体,用鼻子闻物体的气味。

  2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

  3、在活动中体验鼻子的用处,知道要保护。

  【活动准备】

  若干个盖子的深色玻璃瓶,里面分别装有:香水、麻油、醋、酒、臭豆腐水,鱼鳞、汽油、碾碎的花生米等。

  【活动过程】

  一、引导幼儿关注气味瓶。

  1、今天老师给大家带来了什么?

  2、对,而且瓶子里装了不同的东西,假如想知道瓶子里有什么东西?我们应该怎么办呢?

  4、对,有好多的方法:看、闻、尝

  二、用鼻子感知气味。

  1、那我们怎么用鼻子闻呢?(凑近鼻子吸气闻)

  2、闻不到里面的气味的时候怎么办呢?用手扇风鼻子靠近闻。

  3、用鼻子闻气味有很多方法:凑近鼻子吸气闻,用手扇风鼻子靠近闻。

  4、桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?

  5、请小朋友打开瓶盖,只用闻的方法,闻一闻瓶子里装的是什么东西。等一会儿告诉大家,你闻到了哪些气味?要记得闻好一个盖好盖子了,才可以换其它的瓶子闻。呆会儿闻的时候要小心,不能把瓶子弄倒了,闻的时候不能抢。待会儿我要请表现好的小朋友来回答老师的问题。

  6、幼儿交流自己刚才闻到了什么气味,它可能是什么东西?你喜欢这个味道吗?为什么?

  7、小结:刚才我们知道了可以用鼻子去闻物体的气味,来分辩物体,知道了不同的

  东西有不同的气味。如闻起来香香的是香水,感觉酸酸的是醋,有洒精味道的是酒,腥腥味的是鱼鳞~~~~~~~~~~~。

  三、拓展经验。

  1、朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?你最喜欢闻什么气味?不喜欢闻什么气味?为什么?

  2、幼儿讨论交流。

  3、鼻子有什么用处了呢?

  4、小结:我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西。所以我们要保护自己的鼻子。

  5、那我们应该怎样保护鼻子。

  6、小结:不抠鼻孔,不把东西塞进鼻孔,有鼻涕时及时擦,要保持鼻腔清洁,鼻子流血时要保持安静,注意休息、活动时注意不撞击鼻子,积极参加锻炼,增强体质等。

...

竹柏门庭喜 田园气味长

门联

竹柏门庭喜

田园气味长

来源:不祥

不一样的气味

不一样 气味

  不管哪一行,

  都有独特的气味,

  缝衣服的裁缝,

  身上散发着布的气味。

  在化妆品店,

  有各种各样化妆品的香味。

  你路过水果店旁,

  会闻到浓浓果香。

  在医院的病房里,

  你会闻到浓浓的药味。

  在新刷的房子里,

  你会闻到淡淡的油漆香味。

推荐更多