江苏高考语文默写

　　河北霸州市第一中学 王珍彩

　　1.《论语》

　　(一) 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

　　(二)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　　(三)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

　　(四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

　　(五)子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

　　(六)子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

　　(七)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

　　(八)子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

　　(九)子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”

　　(十)(点)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

　　夫子喟然叹曰：“吾与点也!”

　　2.《鱼我所欲也》

　　鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　　3.《生于忧患死于安乐》 孟子

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　4.《曹刿论战》 左传

　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其...

　　所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等;所谓“名篇”，是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。考查途径基本上是默写。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　2019年高考即将来临，名句默写你准备得怎么样？小编为大家提供2019年高考语文名句默写，一起来看看吧！祝大家备考顺利！

　　2019年高考语文名句默写

　　1.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《诗经·氓》中，用比兴手法劝告女人不要沉溺于和男子的爱情中的句子是“________________，________________”。

　　(2)李贺《雁门太守行》中描写守城将士披坚执锐、严阵以待的一句是“________________”。

　　(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。

　　答案：(1)于嗟鸠兮　无食桑葚　(2)甲光向日金鳞开　(3)斜阳草树　寻常巷陌

　　解析：易错字：(1)嗟，鸠，葚;(2)鳞;(3)巷。

　　2.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)韩愈《师说》中开宗明义介绍老师的职责或作用的一句是“________________”。

　　(2)白居易《钱塘湖春行》中，描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是“________________，________________”。

　　(3)苏轼《赤壁赋》中，写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“________________，________________”。

　　答案：(1)所以传道受业解惑也　(2)乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　(3)挟飞仙以遨游　抱明月而长终

　　解析：易错字：(1)受，惑;(2)蹄;(3)挟，遨。

　　3.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)范仲淹《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔达胸襟的句子是“________________，________________”。

　　(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“________________，________________，________________”。

　　答案：(1)不以物喜　不以己悲　(2)大江东去　浪淘尽　千古风流人物

　　解析：易错字：(2)淘。

　　4.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“________________，________________，________________”所描述的现象一样。

　　(2)杜牧《泊秦淮》中借用典故，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“______________，________________”。

　　答案：(1)士大夫之族　曰师曰弟子云者　则群聚而笑之　(2)商女不知亡国恨　隔江犹唱后庭花

　　解析：易错字：(1)族;(2)犹，庭。

　　5.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)屈原《离骚》中用香草作比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“________________，________________”。

　　(2)王湾《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理...

　　古诗文中意思相同而字形不同的词语也屡见不鲜，它们对学生有很大的迷惑性，稍不留心就会成为得分的“盲点”。同学们要注意这些方面。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　高考语文频道为大家提供高考语文古诗常考题型：情境式默写，一起来看看这类题目怎样提分吧！希望能帮助你！

　　高考语文古诗常考题型：情境式默写

　　例题：补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_______，______”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

　　(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：“______”是写春天，“佳木秀而繁阴”是写夏天，“_______”是写秋天，“水落而石出”是写冬天。

　　(3)王勃非常乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕远隔天涯，也如同近在咫尺。

　　【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。本题属于情境式默写题。题干中虽有提示，道考查范围广，考察容量大、跨度大，值得注意。备考这类题目，考生平常背诵时要注意领悟文章内容及句子含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义字、同义异形字的写法，留意语句顺序等。

　　【答案】(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)野芳发而幽香风霜高洁(3)海内存知己天涯若比邻

　　此类题型提分秘籍

　　1.理解文章内容，把握句子意蕴

　　情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。

　　2.揣摩提示语言，准确理解情境

　　提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。

　　3.扣关键词语，选择恰当语句

　　做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。

　　【举一反三动手练】

　　根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)韩愈在《师说》中说的“________，______”与“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。

　　(2)李白在《将进酒》中以乐观自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“________，千金散尽还复来”。

　　(3)王勃写下的“______，秋水共长天一色”，既把人们的视线引到水天相接的最远处，又把人们的视线引到视野中最高的天顶。

　　答案：(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞与孤鹜齐飞

　　延伸阅读：

　　1.【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。(6分)

　　陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有：______，______，有良田美池桑竹之属;______，______。

　　追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“______，______”一联，就是对抗金历史的回忆。

　　《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一...

　　以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　默写

　　1、字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。

　　2、脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。 一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。

　　3、一般考查的句子都容易出现错别字。一定要通过对句意的理解，检查是否有别字。

　　注意：课内名句一定要确保，课外要重视先秦名家名句。