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吃沙子

小学五年级作文

  “咕咕咕……”看!鸡又吃沙子了!这是怎么回事呢?请我慢慢道来。

  暑假的一天,我正在农村的院子里玩的高兴,忽然听见“咕——咕咕。”的声音从远处传来。是二姑在喂鸡吗?想到这里,我兴致勃勃的跑去。只见二姑边吆喝着,边把饲料撒在地上。一群鸡闻声跑来,拥上前去,你争我夺,它们的小鸡们也不甘落后。不一会儿,食物就被吃得一干二净。鸡妈妈又带着小鸡们大摇大摆的走了,我悄悄的跟着他们,看看它们又搞什么新花样。他们不停地向前走着,到一片沙地时却停下了脚步,小嘴在地上不停地啄着。咦?它是在吃沙子吗?还是在吃别的东西?难道它吃饲料吃腻了,想吃点沙子?我百思不得其解,赶忙跑去找二姑。“二姑,不好了!鸡吃上沙子了!”“哎呀,我还以为什么事呢,大惊小怪的,鸡吃沙子是习性。”“它放着好的饲料不吃,为什么要吃沙子呢?”“这个……”这下二姑哑口无言了。回到家,我上网一查才知道,原来鸡没有牙齿,它吃进去的食物是没有经过咀嚼的。这些东西被吞下去后,先在鸡嗉子中储藏一段时间,经过各种消化液的作用,食物变得比较软了。接着食物到达砂囊。这个囊是鸡消化食物的地方,在这里,食物掺着鸡吞食的沙粒开始消化。在沙粒用力蠕动和摩擦下,那些食物就被磨碎了,这样就可以消化食物。吸收营养了。

我知道后,欣喜万分。觉得鸡是那么聪明,大自然是那么神奇!奥妙! ...

与沙子的理想相关的小学五年级作文

沙子游戏

小学生周记 小学生周记400字

  今天,楼上邻居琪琪又买了新玩具,喊我去她家玩呢!

  我吃完饭,丢下饭碗就往她家跑。到了她家,我迫不及待地问:“琪琪,你的新玩具呢?”她兴奋地把我带到她的小房间,从一个角落里拿出一袋东西。我仔细一看,哇!这是一套玩沙子的玩具呢!“可是这里哪里有沙子玩呢?”我愁眉苦脸地问。琪琪想了想,说:“我们可以去学校啊!学校不是有个跳远用的沙坑嘛!那边的沙子肯定不错。”“对耶!”我喜出望外。于是,我们拿着那一套玩具就往学校沙坑跑。

  到了学校沙坑以后,我们先往洒水壶里装满水,再均匀地洒在沙子的表面,然后拿一个模型盖下去,可爱的小动物就出来啦!后来,我们还想出了一种新玩法。我们先在沙坑里大面积洒上水,而且是洒很多很多水,然后就开始我们的挖隧道工程啦!因为有水的缘故,所以隧道不会那么容易塌陷哦!隧道挖好以后,我们开始往隧道里灌水。望着水从隧道的这一边流向了隧道的那一边,我们开心地笑了。

  虽然衣服脏了,鞋子也湿了,身上到处都是沙子,但是,今天真的很开心!

与沙子的理想相关的小学生周记

沙子与珍珠的思考

初中初一
作文标题: 沙子与珍珠的思考
关键词: 沙子 思考 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文350字是关于初中初一的作文350字,题目为:《沙子与珍珠的思考》,欢迎大家踊跃投稿。

沙子与珍珠的思考

一位事业无成的年轻人非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”年轻人说能。年轻人恍然大悟想:“非得成为珍珠才会被人承认和尊重吗?”

普通的沙子,即使一把扔在沙滩上也会被淹没,而流光溢彩的珍珠仅仅一颗也会引人注目。读完这个故事,很多人会说:“这是因为珍珠的价值远远超过沙子。”但我不这么认为。(https://ZW.liuxue86.com)珍珠当然很高贵,但如果你想做一颗万众瞩目的珍珠,你就必须从最平凡的沙子做起。

你知道珍珠的由来吗?当蚌受到沙粒偶尔掉进去的刺激,它就会分泌出珍珠质,把掉进去的沙子层层裹住,使其圆滑,这就形成了珍珠。如果没有这个过程中的挫折,沙子怎能完成这种蜕变?比起沙子,大多数人喜欢珍珠的光泽与圆润,但我却欣赏沙子变成珍珠过程中的坚强。

那些没有机会变成珍珠的沙子就无用了吗?当然不是。沙子是必不可缺的建筑材料,一幢幢高楼大厦的建成都少不了沙子的功劳。然而,珍珠这般高贵也只能出现在首饰、衣服上当个点缀,它是绝对盖不成房子的。这说明万物都有自己的价值。不要因为你是平凡的沙子而自卑,也不要因为你是高贵的珍珠而洋洋得意。在某些时候,珍珠的用处还不如沙子大。

其实当沙子又怎样呢?保持自己朴素的面貌,在合适的位置发挥着自己的用途,又何必要去追求华而不实的东西呢?盲目地羡慕带着光环的东西,在充满诱惑的大千世界往往让你迷失了真正的自己。在寂静的夜里扪心自问——我们了解自己吗?你知道自己的价值吗?世界上没有绝对的公平,可能我们努力了,拼搏了可是没有达到既定的目标,但是我们享受了奋斗的快乐,追求了心路历程,在前进的道路上,我们收获了沿途的风景,增加了阅历,得到了不一样的人生,即使我是沙子,也是一颗经历了风霜雪雨,走过万水千山不平凡的沙子。

浩瀚无垠的夜空在无数个夜晚带给了我们震撼的美丽和无穷的想象,那不计其数的星星和沙子是一样的,有的明亮,有的暗淡,有的大些,有的小点……它们在自己的位置上共同组成了美丽的宇宙。我们要坚信“天生我材必有用”,找准自己的目标和位置努力拼搏,去拥有追寻过程中的辉煌。不一定非得成为珍珠才会被人承认和尊重,发挥自己的特长,把自己的长处展现得淋漓尽致同样可以得到大家的尊重和认可。

玩沙子

初中初一
作文标题: 玩沙子
关键词: 沙子 初中初一
本文适合: 初中初一
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本日记是关于初中初一的日记,题目为:《玩沙子》,欢迎大家踊跃投稿。

玩沙子

昨天傍晚我和妈妈回家,在我们大院门口看到了一堆沙子,妈妈说是别人家装修剩的,我https://zw.liuxue86.com和妈妈说我们玩一会沙子吧,妈妈说:“好呀我陪你玩”。

我提议先做一个蛋糕,妈妈点点头说有创意,我把沙子上面的干一点取下来,底下的是潮湿的沙子做出有型,我做了一个圆圆的厚厚的形状用小石子做的花朵形状,一个精致的蛋糕做成了,我得意看着我的杰作。接着妈妈说我们画沙子画吧,我觉着是个好主意非常兴奋的先把沙子铺平,我用食指画了一个圆,里面打上格子外面画上一片一片的花瓣 ,一个向日葵花就出现了,妈妈接着画上花瓶,哦太像了,我和妈妈会心一笑,接着我画了可爱的小乌龟、小鱼,我歇了一会这时灵机一动我把双手并着向外张开往沙子一按,一个活灵活现的小螃蟹就出现了。

这时已经天黑了,我身上出了汗沾满了沙子,妈妈笑着说成了泥猴了,我和妈妈该回家了,妈妈回去的路上问我快乐吗?我说非常快乐,妈妈说这就是情商比智商重要, 我不懂什么是情商妈妈说就是人一定有发现美的眼睛,和追寻快乐的心。

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卑微的沙子,卑微的我

随笔 散文随笔 生活随笔

  毒辣的太阳你伤了我的眼,灼了我的肤。

  傍晚的时候,我走出校园,天空有云在燃烧,我低下头, 散去了思想。身前的残阳和身后的阴影对立,互相覆盖。

  一步一步,走出了这繁杂的城市,走在寂静的村庄小路上,满满的熟悉的味道。我想沙漠里的那粒黄沙,孤单的飞扬,被挡住了那些湖水的对岸,瞧!多么寂寞。

  一步一步,走向夜幕。或许我一直活在自己的世界里,一个乱世拍岸的荒漠,一个荒芜人烟的戈壁。我躺在沙漠里,看那曾经繁花似锦、富丽堂皇的楼兰而今也成一堆堆沙,堆成永恒。我卧在这,我不敢闭眼,怕自己连沙子的卑微都没有就消失了。

  纵使当初随心所欲,不可一世,但有一句或许年少轻狂,是啊,年少轻狂,可又有谁会为你的年少轻狂买单?那肆虐的狂风,曾经带走我曾经仅有的思想,让我引以为荣的高贵,再在它面前是那么卑微。曾经一颗晶莹剔透的心,从步入这个残酷的时光开始,就没了那久违的快乐,漫天的虚荣,嫉妒开始充斥我的灵魂。理智变得很辛苦。

  我为什么会是一粒沙子那么丑陋,没有一点朝气,为什么我身在卑微的荒漠,那个被人遗忘的残酷的地方。风,起了。那一刻我奋力跃起,我以为,我想逃离这个世界,我想靠我的努力,离开这个开始让我窒息的世界,但是我忘了,忘了我是那么卑微,卑微的存活着,只是随风流浪。

  力量只是一瞬,我想守护着我的泡沫,可在我流浪的时候,狂风让我明白了,曾经的曾经——

  那么傻,你以为自己是美丽的云朵吗?可以高傲的俯视整个世界;

  那么傻,你以为自己是那耀眼的太阳?可以有无穷的力量;

  那么傻,你以为自己是飞舞的雪花?可以让真个世界为之膜拜;

  那么傻,你以为自己是童话?可是那只是活在幻想里的,用童话麻醉自己的美丽的童话......

  如果有可能,我只愿迷失在童话里,只要不再是那随风流浪的卑微。童话中,总有一些句子会滴墨成殇;总有一个人会在记忆里站成永恒。曾经的曾经,我以为最伟大的友情是无私的是宽容的,可我忘了,我不是童话里的公主,我也不是一刻之间获得幸福的灰姑娘,更不是死里逃生遇见王子的白雪公主。

  我只是一粒沙子,那么卑微的活在自己的世界里。

  【作者:栗三°】

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平凡的沙子(高考作文)

小学一年级
作文标题: 平凡的沙子(高考作文)
关键词: 沙子 高考作文 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《平凡的沙子(高考作文)》,欢迎大家踊跃投稿。



一位年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认和尊重。



“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊,年轻人点头深思。



“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。




平凡的沙子(高考作文)





珍珠的伟大,在于它的外表与价值,因此即便在群沙之中,珍珠也能够被一眼发现。





古代的词人也对珍珠情有独钟,“珍珠名美性如钩”,说的便是像珍珠这样的人,不光外表光彩,内心品质也是极为崇高的。



所以,人人都想成为像珍珠这样的人,由平凡的沙子成为了珍珠,就可以被人承认,被人尊重。人们也都知道,其实珍珠原先便是像沙子一类的东西,只是经过了在蚌体内不断地磨砺,终成为了一粒珍珠。所以,难以计数的有为之士投身仕途,四方游学,直至走向辉煌的巅峰。



那么,我们是否也应该不断地磨练自己,直至(https://ZW.liuxue86.com)从平凡的沙子成为一颗被人承认与尊重的珍珠呢?



我认为,答案不一定是这样。





沙子想成为珍珠,需要经过无数的磨难,并且还不一定能够成功。项羽一生战争无数,智勇双全,从小便立下宏大志向,曾为天下盟主。可终究是在乌江边自刎,逃不出命运。



光绪帝妄图励精图治,振兴大清,但结局却是被慈禧软禁于中南海。他经历了磨难,却仍然遭受失败。



那一位位有识之士,不知多少人的梦成为了枉然。



有的时候,沙子尽管经历了磨难,但却因为少了那么一些机遇,而不能获得成功。如果没有机遇,我想,做一粒平凡的沙子也挺好。



做一粒平凡的沙子...

沙子也伟大

初中初一
作文标题: 沙子也伟大
关键词: 沙子 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右,题目为:《沙子也伟大》,欢迎大家踊跃投稿。

沙子也伟大

一位年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认和尊重。

“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊,年轻人点头深思。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题﹔不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭

——辽宁高考作文题

一粒沙子,和一颗珍珠,你喜欢哪一个呢?大家一定都会选择珍珠吧!珍珠的耀眼、美丽是任何事物都遮不住的,但是,沙子就一定平凡吗?

假如,海边不再是金灿灿的沙滩,而是粉红的珍珠滩,那么,珍珠还会那么光彩夺目吗?如果不是沙子的衬托,没有人会发觉珍珠的美。正因为有了一望无际的金黄的沙滩,珍珠才会显得出众。

珍珠是通过沙子不断磨练,才产生的,如果世界上从此便没有了沙子,那么,也不会有美丽的珍珠。

曾经有这样一个故事:有一个小女孩,她成绩并不好,长得也并不漂亮,但为人特别好,有一次考试题让写班里自己最喜欢的一位同学,全班除她以外全写了她,有人说她大方,有人说她友好,有人说她不爱生气,有人说她诚实。于是,老师决定让她当班长,但她却说:“老师,每当英雄路过时,总会有人站在路边为他鼓掌。我不想当英雄,只想当在路边为她鼓掌的人。”

是啊,每当英雄路过时,总会有人站在路边为他鼓掌。但如果大家都是英雄,那么,当英雄路过时,就没有人再站在路边为他鼓掌了,英雄又有什https://zw.liuxue86.com么用呢?如果把英雄比作珍珠,站在路边为他鼓掌的人便是沙子正因为有了沙子,英雄才会显得伟大。

早上,朦朦胧胧刚睁开眼,便看见了...

中班游戏教案《沙子宝宝的秘密》

中班游戏教案 沙子宝宝的秘密

  通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。出国留学网小编为大家整理了一篇关于中班游戏教案《沙子宝宝的秘密》。更多文章尽在出国留学网。

  中班游戏教案《沙子宝宝的秘密》

  活动目的:

  1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

  2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力。

  3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感。

  活动准备:

  玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

  活动指导:

  1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。

  师:我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀,最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。

  2、运用各种工具,引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。

  (1)用纱布分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

  (2)用吸管吹一吹干沙,体验沙轻的特点。

  (3)把筛出的细沙倒入水桶中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

  3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。

  幼1:我发现沙子很细小、很轻。、

  幼2:我发现沙子很轻,不小心会飞到眼睛里。

  幼3:我发现沙子倒进水里时,沙子不会像奶粉一样化掉。

  小结:所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔,避免沙子飞到眼睛里。

  4、再次玩沙,引导幼儿用水把沙浇湿,观察沙子遇水后结块的变化。

  往沙箱中倒入水,用手感知干沙与湿沙的区别,干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合。

  小结:沙子可以和水一起玩,那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。

  5、组织幼儿分组进行小组造型,体验干沙和湿沙的任意造型。

  幼儿自由分组玩沙,教师适当引导,帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。

  6、评价幼儿的表现。

  你们今天表现都很棒,都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!

  7、整理玩沙工具,洗手洗脚。

  请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具,教师与保育员组织幼儿排队,并帮助幼儿有序地洗手和洗脚,最后回活动室。


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