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小学六年级作文550字:沙滩上的小海星

小学六年级 550字
作文标题: 沙滩上的小海星
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《沙滩上的小海星》,欢迎大家踊跃投稿。

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  暑假我和妈妈一起去威海的姥姥家度假.   一天早上,我正在梦中西游,被妈妈的一阵歌声唤醒,睡意朦胧的我还是不想起,妈妈说:早饭后和表妹她们一起去海边公园玩.我一听,骨碌一下爬了起来,快速的穿好衣服,洗脸吃饭,妈妈在准备着零食和饮料,饭还没吃完,小表妹已经在急着敲门了. 来自:作文大全  刚出门,正赶上11路公交车过来,我们一路兴奋的观赏着路边的景色,不知不觉的已来到海滨公园.海风轻轻的拂过我的脸,像妈妈温暖的手.细细的波纹被清风化成层层涟漪.刘公岛在朝霞的映衬下变的更加妩媚靓丽,楚楚动人.几只海鸥掠过海面,轻点一下鱼船的桅杆,又舒展着翅膀直奔霞光而去.我多想变的和它一样在这样的美景中自由翱翔啊! 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  快来看啊,小海星!突然我听见小妹在喊.我连忙跑过去,啊,真的,是小海星,它们舒展着触角在碧绿的海水中轻歌曼舞,红中带黄的身体轻柔的游来游去,真是可爱.我们想带几个回去,可怎么带呢?想用矿泉水瓶,可口太小,这时我看见妈妈手里的食品袋,对,有办法了,我向妈妈要来方便袋,妹妹把小海星轻捧进袋里,又放进一些海水,看着它们依然在水中摇摆,我们高兴极了.我边把矿泉水瓶里装满海水,边对小妹妹说:多带些海水给海星,这样海星在哪里都会有家啦!  《沙滩上的小海星》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与沙滩上的海星作文相关的作文大全

茅盾:沙滩上的脚迹

茅盾散文 沙滩上的脚迹 名家散文

  他觉得愈加有把握了,等天亮再走的念头打消得精光,靠着心火的照明,在纵横杂乱的脚迹中他小心地辨认着真的人的足印,坚定地前进!作文网小编为大家精心准备了《茅盾:沙滩上的脚迹》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  他,独自一个,在这黄昏的沙滩上行走。

  什么都看不分明了,仅可辨认,那白茫茫的知道是沙滩,那黑漆漆的是酝酿着暴风雨的海。

  远处有一点光明,知道是灯塔。

  他,用心火来照亮了路,可也不能远,只这么三二尺地面,他小心地走着,走着。

  猛可地,天空气过了锯齿形的闪电。他看见不远的前面有黑簇簇的一团,呵呵,这是"夜的国"么,还是妖魔的堡寨?

  他又看见离身丈把路的沙上,是满满的纵横重叠的脚迹。

  哈哈,有了!赶快!他狂喜地跳着,想踏上那些该是过去人的脚迹。

  他浑身一使劲,迸出个更大些的心火来。

  他伛着腰,辨认那纵横重叠的脚迹,用他的微弱的心火的光焰。

  咄!但是他吃惊地叫了起来。

  这纵横重叠的,分明是禽兽的脚迹。大的,小的,新的,旧的,延展着,延展着,不知有几多远。而他,孤零零站在这兽迹的大海中间。

  他惘然站着,失却了本来的勇气;心头的火光更加微弱,黄苍苍地像一个毛月亮,更不能照他一步两步远。

  于是抱着头,他坐在沙上。

  他坐着,他想等到天亮;他相信:这纵横重叠的鸟兽的脚迹中,一定也有一些是人的脚迹,可以引上康庄大道,达到有光明温暖的人的处所的脚迹,只要耐守到天明,就可以辨认出来。

  他耐心地等着,抱着头,连远处的灯塔也不望它一眼。他相信,在恐怖的黑夜中,耐心等候是不错的。然而,然而——

  隆隆隆地,他听得了叫他汗毛直竖的怪响了。这不是雷鸣,也不是海啸,他猛一抬头,他看见无数青面獠牙的夜叉从海边的黑浪里涌出来,夜叉们一手是钢刀,一手是人的黑心炼成的金元宝,慌慌张张在找觅牺牲品。

  他又看见跟在夜叉背后的,是妖媚的人鱼,披散了长发,高耸着一对浑圆的乳峰,坐在海滩的鹅卵石上,唱迷人的歌曲。

  他闭了眼,心里这才想到等候也不是办法;他跳了起来,用最后的一分力,把心火再旺起来,打算找路走。可是——那边黑簇簇的一团这时闪闪烁烁飞出几点光来,飞出的更多了!光点儿结成球了,结成线条了,终于青闪闪地排成了四个大字:光明之路!

  呵!哦!他得救地喊了一声。

  这当儿,天空又撒下了锯齿形的闪电。是锯齿形!直要把这昏黑的天锯成了两半。在电光下,他看得明明白白,那边是一些七分像人的鬼怪,手里都有一根长家伙,怕就是人身上的什么骨头,尖端吐出青绿的鬼火,是这鬼火排成了好看的字。

  在电光下,他又分明看到地下重重叠叠的脚迹中确也有些人样的脚迹,有的已经被踏乱,有的却还清楚,像是新的。

  他的心一跳,心好像放大了一倍,从心里射出来的光也明亮得多了;他看见地下的脚迹中间还有些虽则外形颇像人类但确是什么只穿着人的靴子的妖魔的足印,而且他又看见旁边有小小的孩子们的脚印。有些天真的孩子上过当!

  然而他也在重重叠叠的兽迹和冒充人类的什么妖怪的足印下,发见了被埋藏的真的人的足迹。而这些脚迹向着同一的方...

与沙滩上的海星作文相关的名家散文

在记忆的沙滩上

初一周记 600字周记 关于记忆的周记

  记忆的沙滩上,波浪冲刷着回忆的贝壳,我捡起一颗,打开一看,哦!那是一个让我感动的日子……

  一天晚上,肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来,我痛得在床上翻来覆去,终于,忍不住了,捂着肚子冲进了卫生间,吐了……

  第二天早晨,没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟,没有发觉我生病了。但天气好像发觉了,变得阴沉了许多,太阳好像也怕被我传染,戴上了口罩。我不想让妈妈操心,硬着头皮吃了饭,迎着刺骨的寒冷,走向学校。

  在学校里,老师讲的课我无心听下去,只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了,我更加强忍着听讲,总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰,就越容易露馅。

  “方嘉惠,回答我刚才的问题。”

  “……”

  我根本无心听讲,老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我,我心里有一种说不出来的难受。

  刚刚坐下来,还没等凳子焐热,我就当着老师的面来了个“一泻千里”,“噗”的一声吐了满地,全班同学的目光不约而同地向我看来,我捂着嘴向外面跑去,背后传来老师响亮的声音:“这孩子,生病了也不早说……”

  随着一声“报告”,我走进了教室,老师依旧在讲台上热情地讲着课,被打扫过的地面是那么干净,同学们的神态依旧是那么专注,只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水,里面装着琥珀色的液体,闻起来,香香的;尝起来,苦苦的;回味起来,甜甜的……

  我感受到了!它不仅是一杯苦茶,它还是一份无言的关爱!

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《在记忆的沙滩上》,希望对您有帮助。

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赤脚走在沙滩上

赤脚
        春天到了,我脱掉鞋子,脱掉袜子。我双脚踩在泥土上,滑滑的,小泥巴抢着从铁面无私脚趾缝中钻出来,痒痒的!

  今天是一个节日,是让你猜的哦!什么?你说是春节!答错了。是劳动节!因为是节日,所以我和妈妈都休息。至于爸爸嘛!只有他上白班。我写完作业就和妈妈去一个公园:“江滨公园”。

  我们到江滨公园是去放风筝的。我们到了江滨公园一看。哇!许多人都在放风筝呢!我也迫不及待拿出自己的风筝。不一会儿就将风筝放飞起来了。一会儿高一会儿低。真好玩!

  春天真美啊!我爱春天。


沙滩上的童话(我的朗诵)

朗诵 童话 小学一年级
作文标题: 沙滩上的童话(我的朗诵)
关键词: 朗诵 童话 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《沙滩上的童话(我的朗诵)》,欢迎大家踊跃投稿。

沙滩上的童话(我的朗诵)

作者:金波 配图及朗诵:帆妮儿

这里是我们快乐的天地。

每天放学以后,我们就偷偷相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

接着又有人补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,自己也变成了攻打魔窟的勇士。我们又在一起商量着怎样攻下那城堡。

一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道,我们比赛着看谁先挖到城堡下面。我挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

可是,公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,她也许站了很久很久,她微笑着望着我们。

我大声说:“啊!公主被我们救出来了,救出来了!在这儿!在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”

但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。

真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

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初中初一作文:沙滩上的洞洞

洞洞 沙滩上 初中初一
作文标题: 沙滩上的洞洞
关键词: 洞洞 沙滩上 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《沙滩上的洞洞》,欢迎大家踊跃投稿。

今年春节,我在北海过年时,发现了很多有趣的东西,其中让我最好奇的就是小沙蟹。

那是一个阳光明媚的中午,我在沙滩上玩,海水一会儿涨、一会儿退,好玩极了,我便光着脚丫跑了过去。跑着跑着,我被一个神奇的现象吸引了,沙滩上有许多指甲那么大的洞,洞的周围还有许多小蚂蚁似的小沙粒。这是为什么呢?我们准备去寻找答案。

我先是拿小木棍捅一桶,看洞里有什么东西,可连一个小生物的影子也没见着!正当我们绝望时,看到一个大哥哥手里拿着一个小瓶子,也蹲在那些小洞的旁边。我快步走上前去,只见那瓶子里有一只指甲那么大的活蹦乱跳的小螃蟹。我激动地跑回房间,把这神奇的发现告诉了爷爷。爷爷说:“那不是螃蟹,它叫沙蟹,是在沙土里生长的!”

我和爷爷商量好,第二天9点出来抓沙蟹,因为那时阳光光非常强,小沙蟹都出来晒太阳了。到了第二天,一大早我就拿着小瓶子出来了。开始我连碰一下沙蟹都不敢,爸爸鼓励我说“你能行的”。我便大胆地把它捏了起来。后来,我成了一位抓蟹高手。

可是我想,这些沙蟹毕竟也是一条条小生命呀!于是,我又把它们放回到海中。

原来,走到哪儿都有许多问题等你去观察、去思考。只要你处处留心,就能找到答案。

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《在金色的沙滩上》教学反思

教学反思 语文教学反思 在金色的沙滩上教学反思

  教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“《在金色的沙滩上》教学反思”由出国留学网为您提供,希望对您有所帮助!

  在金色的沙滩上教学反思(一)

  《在金色的沙滩上》是一篇充满童趣,文治优美的课文。课文承载着培养学生识字能力,培养孩子朗读兴趣的任务。作为二年级的学生,由于他们已经经历了在校三个学期的学习生活,所以,和一年级相比,孩子们已经初步具备了一定语文学习的能力。如何才能充分调动学生已有的知识技能是备课教师十分值得思考的问题。以“识好字,读好文”为出发点,在设计这课的教学时,我注重运用并发挥学生已有的学习经验,在课堂上利用学生已有的识字能力,让学生自主识字,以此提高学生的识字效率。

  一、帮助学生“识好字”。

  1、利用学生的已有识字经验,自主运用识字工具(即拼音)自主学习字音。

  2、运用已有的识字方法,记忆字形。如:“堆”和“准”的出示,教师意在以旧代新,加以比较,在比较的过程中,让孩子自己进行区分记忆,从而达到准确记忆。

  3、深层次理解字义。生字的教学主要在生字的音、形、义,而“义”是学生较难把握的。

  4、字形上放手。

  二、引导学生“读好文”。

  1、要让孩子读出情,读出趣,体会到读的快乐。抓重点,有取舍,提高读的效率。随着年级的升高,我们面对的一个现实就是:长文越来越多了。向一年级时的句句指导,段段读好是一件非常不现实的事,这就要求教师要有取舍,要抓住重点内容,有侧重的给予学生读的指导。如:本课我抓的是第三自然段,让学生在读中感受堆与挖,在读中感受一座座,在读中体会省略号的作用。

  2、读好重点词,让孩子感受课文所要表达的快乐。如:金字词语的读。这里不单单是让孩子读明意思,更意在让孩子在文中找到快乐,在口中读出快乐,进一步感受沙滩带来的快乐。

  3、在读中对孩子进行语言训练,也是我本课力求的一点这次备课的过程,也是我个人成长的过程。如何才能抓住年级特点“读好文”就使自己深有感触。初次试讲,在指导学生读文时,自己只知道让学生带着感情读,生硬直白不说,还达不到期待的效果。但在古老师及学校领导的帮助下,自己历经三次试讲,在这个过程中,使自己深深地体会到,读的指导方法多种多样:可以图片激情,可以教师言语导读,还可以抓住重点词的特点进行点拨。这些适合低年级的导读方法是我在这次活动中的收获之一。同时也希望也能给低段教师一点启示。

  在金色的沙滩上教学反思(二)

  良、纯洁美好的心灵。课文按照事情发展的顺序,主要讲了三个情节:小姑娘为青年画家看守衣服;画家送给小姑娘贝壳,小姑娘不收;画家故意捅破塑料袋,使贝壳掉在地上,小姑娘捡起来还给画家。通过小姑娘的行为和话语,使我们对她的敬佩之情油然而生。

  教学时,我采用长文短教的方法,紧扣“美”这一情感主线开展教学,体现“强化诵读,注重感悟”的教学理念。

  1、抓住主线,长文短教。

  这篇课文很长,如果面面俱到,逐段进行讲解分析,既费时费力,又不能收到很好的效果。这就需要教师提炼课堂目标,精简课堂内容,对目标和内容大胆取舍,做到“长文短教”,不仅避免烦琐的情节分析,更重要的是能激发学生的兴趣,从而提高语文教学效率。教学这堂课时,我抓住“美”这一情感主线,引导学生找出文中最能...

赤脚来到了沙滩上

初中二年级作文

  在暑假中,我看到了盼望已久的大海。在去青岛的途中,我虽然坐了6,7小时的车,但我并不觉得累。因为我就要见到梦想中的大海了。但是结局却没有我想象的那般美好。

  俗话说,期望越大失望越大,而我在这次旅行中就深刻的体会到了。

  望着越来越短的路程,我的心也在身体里“咚咚”的跳个不停,终于我们来到了一个名叫“金沙滩”的地方。停好车,早已按耐不住的我和表弟欢呼着赤脚来到了沙滩上。“哇!”好软好细的沙土啊!地上零零碎碎的贝壳静静地躺着,我一脚踏进了海水中,凉凉的滑滑的,很舒服。我刚开始就呢么痴痴的望着,怎么看也看不够。可是当我再仔细看的时候,我发现有些怪怪的。以往在电视中看到的大海青蓝青蓝的,有时甚至会有一条小鱼跃出海面,溅起水珠。再看这里差远了!电视里的都是假的!这个现实太残酷了,我闷闷不乐的退了出来。可是不一会儿,我看着别人玩得兴高采烈的,我的心再一次蠢蠢欲动起来,最后还是忍不住又淌起了水玩,心又被初见大海的喜悦平复了。

  玩了一会,看着越来越黑的天,我们才依依不舍的从海水里退出来,开着车去找旅店。由于舅舅家来过一次,我们又人生地不熟的所以就由舅舅这个半向导给我们指路。我在车中兴奋的看着这座城市,心中飘飘然:我的旅途一定很愉快!然而天要亡我啊!诺大的城市所有的旅馆竟然都人满为患!我们走走停停,折腾到了半夜终于找到了一家,但是这家旅店一个房间就要700元,这明显是在坑人啊,我的肚子不争气的叫了起来我看了眼表,11:00,唉。又过了半个小时,还是找不到,万般无奈之下,只好回到那家旅店住了下来。

  喜悦已经被巨大的疲惫和肚里的苦水给冲刷得干干净净。我倒头就睡。

玩了一个星期后,我们就踏上了回家的路。我不禁发出了感慨:世事总是不如意,可是只有这样,你的回忆才会更值得回忆,值得纪念。 ...

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