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2020河北正定中学中考录取分数线【通知】

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  2020河北正定中学中考录取分数线【通知】

  河北正定中学始建于1902年,是河北省历史最为悠久的首批重点中学和示范性高中。2020年正定中学一次统招线571分;二次统招线567分。

  一、正定中学录取分数线

  2020年录取分数线:一次统招线571分;二次统招线567分。

  2019年录取分数线:一次统招线596分;二次统招线590分。

  2018年录取分数线:一次统招线597分;二次统招线588分。

  二、河北正定中学学校概况

  河北正定中学始建于1902年,学校始名正定府中学堂,后曾更名为直隶省立第七中学、河北省第七中学、河北省立正定中学、晋察冀边区正定联合中学、晋察冀边区第四中学、河北正定第一中学,1979年定名为河北正定中学,简称正中。

  分设校本部、东校区,均设于国家历史文化名城正定城内。校本部校址为原清代贡院,今府西街80号;东校区位于正定恒山东路190号,是一所全新建成的学校。河北正定中学是一所具有千年文化教育传承的百年名校。校本部,实验电教楼建筑面积5800平方米,设有物理、化学、生物、数字实验室14个,配套设有21个仪器、准备、药品、标本室,可同时供224名学生做分组实验。东校区科技中心设有物理、化学、生物、数字、历史、地理、美术实验室38个,仪器、准备、药品、标本室24个,可同时容纳300多名学生做分组实验。

  三、2020正定中学高考成绩

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  河北正定中学2015年语文模拟试题及答案

  语 文 试 题

  本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案写在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。

  第I卷 (阅读题,共70分)

  甲 必考题(45分)

  一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

  审美“关系在先”及其自由性

  朱立元

  审美“关系在先”的思想,在理论上是有根据的。根据之一是,依照马克思“人就是人的世界”的存在论命题,人与世界源初是一体的,而不是现成的主体、现成的客体二分的。因此,在逻辑上,审美关系(活动)之外或者之前,不存在任何现成的审美主体,也不存在任何现成的审美客体。如果离开了一定的审美关系(活动),即使是最富于创意的艺术家和最富有经验的鉴赏家,也算不得审美主体;即使是最伟大的艺术作品和最优雅的田园山水,也不是什么审美客体。人能否成为审美主体,世界能否成为审美客体,都取决于审美关系是否生成。审美主客体是在审美关系(活动)的状态中生成和存在的。根据之二是,审美主体是审美关系中的主体,审美客体是审美关系中的客体。审美关系是审美主客体的逻辑确定者。例如我们只能在“采菊东篱下,悠然见南山”的审美关系和审美状态中,才能把陶渊明确定为审美主体,把南山确定为审美客体。可见,人之所以被称为审美主体,世界之所以被称为审美客体,其根本前提在于二者已经处在审美关系中了。人生在世,人的生存实践,永远是审美关系发生的独一无二的根基。

  但是,人并非每时每刻都处在审美状态,世界并非每时每刻都成为审美对象(客体),人与世界的关系并非每时每刻都呈现为审美关系。世间不存在绝对的、无条件的审美关系,只存在特定条件、情境、机缘下当下生成显现的审美关系。根据“关系在先”的原则,任何从生生不息的生成之流中截取出来的静止的固定的审美关系,都是抽象的、无根的,也不是真正的审美关系;同样,任何审美主体和审美客体也都是随着审美关系的生成而生成,而不可能是先在的、固定的、现成的。林黛玉听到女子们歌唱《牡丹亭》中的唱词,最初还处于非审美状态,还不是审美主体,因为它并没有成为她的审美对象;之后,才逐步形成了审美关系而不能自已,获得了独特的审美体验。

  审美关系是人与世界之间的一种精神性的自由关系。审美主体不追求对象的功利的满足,在外不受他物的束缚,在内不受欲望的限制,完全由自己做主。自由又表现在审美主体始终关注对象的感性意义形象,并且环绕这一感性意义形象而展开自由想象和联想,自由地展开自己的心灵形式。自由还表现在审美是人与世界之间的精神情感交流。

  (选自《论审美关系及其生成性》,有删改)

  1. 下列对于“审美关系”的理解,不正确的一项是( )(3分)

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