河北高考实施新方案

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　　安徽2018秋季入学新生开始实施高考新方案

　　“深入借鉴高考综合改革试点省(市)经验，制定高考综合改革实施方案，将从今年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。”2月10日，安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平在全省教育工作会上如是说。

　　为了适应新高考招生制度，安徽今年将深化普通高中课程改革，成立省级深化普通高中课程改革专家指导委员会，制定进一步深化普通高中课程改革实施方案及普通高中各学科教学指导意见，推动高中阶段教育多样化、特色化发展。

　　据了解，今年秋季入学高一年级，将全面实施新修订普通高中课程方案和课程标准，推行选课走班，并形成与选课走班相适应的教学管理机制。

　　高校考试制度综合改革是今年安徽教育的重大改革事项，在学习借鉴上海、浙江高考改革经验的基础上，安徽将做好课程、教学组织方式、考试评价方式等各种条件准备。建立和完善配套政策，推进考试和录取的各项新模式。

　　此外，还将加强和改进普通高中学生综合素质评价，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。稳步推进高中阶段学校考试招生制度改革，指导马鞍山市和铜陵市开展高中阶段招生录取改革试点。

　　在中职教育方面，安徽将改进招生和考核办法，强化专业技能导向，优化“知识+技能”考试结构，加大专业技能测试在招生考试中的权重和分值，进一步强化和重视技术技能测试。

　　值得一提的是，今年安徽还将实施高中阶段教育普及攻坚计划，解决贫困地区教育资源短缺、大班额比例高、学校运转困难等突出问题。

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2018年安徽秋季入学新生实施高考新方案

　　把学生的体育健康水平和运动技能水平作为学生综合素质评价的重要指标;年底前全部消除义务教育阶段的60人以上超大班额;规范校外教育培训机构;制定我省高考综合改革实施方案，从今年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施;取消终身制，建立示范学校动态调整、滚动发展机制……2月10日，2018年安徽省教育工作会议召开，一系列“教育大餐”端出。

　　素质教育

　　体育健康、运动技能纳入

　　学生综合素质评价

　　素质教育受到越来越多人的关注，同时其在教育发展中的地位正在逐步提升。

　　2018年，我省将大力开展阳光体育运动，引导学生养成终身参与体育锻炼的习惯，掌握基本运动知识和一两项运动技能，使运动锻炼成为一种生活方式。

　　坚持把学生的体育健康水平和运动技能水平作为学生综合素质评价的重要指标。通过考试招生制度改革、体质状况监测等手段，形成倒逼机制，扭转中小学生视力不良和超重比例增多的状况。

　　并且，以“中华优秀文化艺术传承学校”创建和“戏曲进校园”活动为引领，鼓励学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程，努力打造艺术教育品牌。

　　多措并举减轻

　　学生过重课外负担

　　减轻学生过重课外负担，也成为安徽省今年教育工作的一项重要任务。

　　“中央经济工作会议明确提出要‘着力解决中小学生课外负担重、择校热、大班额等突出问题’。”

　　省教育厅厅长李和平介绍，近年来，我省在解决课内负担过重问题上下了很大功夫，尤其是小学的课内负担普遍得到减轻，比如很多学校在一、二年级都不留作业。

　　但是，由于考试选拔机制的驱动、教育理念的偏差，出现了“学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负”的浪潮，导致孩子在课余、放假的大多数时间，在各类教育辅导班中疲于奔走。课外负担日趋沉重，甚至反客为主，不仅加重了孩子的负担，也加重了家长的经济负担。

　　针对这种现象，李和平要求，采取行之有效的手段积极应对，其中，学校要提高课堂教学质量，有针对性地为有需求的学生提供个性化教学内容，坚决杜绝“课内不讲课外补习”等错误行为。

　　优质均衡

　　提高幼儿园保教质量

　　开展合格性评估

　　目前，“入园难”问题基本解决，但仍然面临着普惠性资源不足、专任教师严重短缺质量不高、保障机制不健全、看护点体量大等问题。李和平要求，以实施第三期学前教育行动计划为抓手，坚持政府主导，不断扩大普惠性资源总量。

　　其中，落实《关于扶持和规范普惠性幼儿园发展的意见》，在大力发展公办园的同时，积极引导和扶持民办园提供普惠性服务。落实《民办...

　　2016年起河北执行高考加分新方案

　　近日，河北省招生委员会、省教育厅等10部门联合下发《关于做好河北省普通高校招生优惠加分考生资格审查和公示工作的通知》，明确了高考加分资格审查和公示办法，新办法从2016年高考报名起开始执行。

　　9个县少数民族考生在户籍地报名高考，才有加分资格

　　根据通知，具有国家规定的高考加分项目资格的考生，如烈士子女，自主就业的退役士兵，在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，归侨、归侨子女、华侨子女，台湾省籍等考生，需在当年高考报名时提出申请，并提交相关材料，经相关部门审核后才能获得加分资格。

　　此外，具有我省宽城、丰宁、围场、青龙、大厂、孟村、滦平、隆化、平泉等9个县户籍的少数民族考生，在户籍地参加高考报名，才具备少数民族加分资格。考生高考报名时须持本人居民户口簿、身份证原件，到当地教育考试机构指定地点参加资格审查。

　　农村独生子女加分仅限报考本省所属院校

　　根据通知，农村独生子女加分属于我省地方性加分项目，农村独生子女考生仅在报考本省所属院校时予以相应优惠照顾。

　　新办法明确了农村独生子女加分考生须同时具备的三项条件：父亲、母亲双方或母亲一方为我省农村居民的;依法领取《独生子女父母光荣证》，且该考生无同父异母、同母异父或同父同母的兄弟姐妹;考生本人为我省农村居民。农村居民，指从考生身份审定当月起向前推算，具有我省农村户籍连续10年以上，依法享受农村责任田承包经营权、农村集体收益分配权，不享受城镇居民或企业职工社会保障和福利待遇的人员。国家工作人员、事业单位职工不属于这个范围。(成建制转为城镇居民的，符合上述条件的，自转为城镇居民之日起，24个月内享受农村居民待遇)

　　暂时保留的全国加分项目，2018年全部取消

　　通知规定，对2014年12月31日前已经获得国家取消的全国性加分项目相关加分资格的应届考生，加分资格暂时予以保留，2018年起全部取消。

　　过渡期间，省教育考试院配套了相应的管理办法：体育大赛加分考生资格由省体育局负责审核，国家运动员称号考生须在报考当年通过河北省教育厅组织的专项资格认定，奥赛、科技创新大赛等比赛的获奖者，应与中国高等教育学生信息网“阳光高考”公示的名单一致。考生于5月5日至6日向县级教育考试机构申报，市、县两级教育考试机构按要求完成核对、公示等工作后，于6月9日前将名单上报省教育考试院。

　　严格审核2015年过渡加分项目

　　鉴于2015年高考报名已结束和有关法律程序正在履行中，通知还对2015年规定了过渡办法：宽城、丰宁、围场、青龙、大厂、孟村、滦平、隆化、平泉等9 个县未在户籍地报名的少数民族考生，须持本人居民户口簿、身份证原件及本县民族工作部门的证明信和公安部门的户籍证明，于5月5日至6日到报名地县级教育考试机构进行登记，审核无误后可在2015年享受少数民族自治县的少数民族考生加分。

　　自2015年1月1日起，侨眷高知子女考生，不再具备高考优惠加分资格。因此项...

　　出国留学网江苏高考网为大家提供江苏高考新方案：2021年实施“3+3”模式，更多高考改革信息请关注我们网站的更新!

　　江苏高考新方案：2021年实施“3+3”模式

　　江苏省教育厅日前召开省考试招生制度改革新闻发布会，明确该省新一轮高考综合改革方案将从2018年秋季入学的高一新生启用、在2021年普通高考中正式实施。改革后的江苏高考方案为“3+3”模式。

　　江苏省教育厅厅长沈健介绍，和现行高考方案相比，该省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。

　　至于今后高考的总分，江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，具体分值正在听取各方面意见，但肯定比现行的480分高。英语学科分值将有所提高，已经确定英语的听力和口语将实行一年两考，英语笔试还要听取各方意见，并参考先行试点的省份改革方案作调整。

　　此外，在考试形式和内容方面，和现行普通高中学业水平测试相比，江苏省将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。

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　　出国留学网高考频道：上海高考改革新方案已经发布

　　各区、县人民政府，市政府各委、办、局：

　　现将《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》印发给你们，请认真按照执行。

　　上海市人民政府

　　2014年9月18日

　　上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案

　　为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和上海市创新驱动发展战略，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合上海实际，现就深化高等学校考试招生综合改革制订本实施方案。

　　一、总体要求

　　改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中，本市按照国家总体部署，进行了积极探索。

　　当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。

　　(一)指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。

　　(二)基本原则

　　1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展，遵循教育发展规律和人才成长规律，通过优化高等学校考试招生制度功能，扭转片面应试教育倾向，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。

　　2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上，实施分类考试、综合评价、多元录取，追求更高水平的公平。健全制度机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。

　　3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学生全面发展导向，科学评估学生综合素质状况，更多展示学生个性特长。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生健康成长，促使一批拔尖创新人才脱颖而出，培养造就大批高素质技术技能人才。

　　4.注重系统综合改革。正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间。正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系，做好各项教育改革的衔接配套工作。正确处理教学与考试、考试与招生、招生与管理等关系，强化考试招生改革与人才培养的协同性。

　　(三)改革目标

　　2014...

出国留学网高考频道讯：9月10日下午，中共上海市委全面深化改革领导小组第三次会议扩大会议举行，会议审议并通过《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。市委书记韩正强调，深化考试招生制度改革是党的十八届三中全会确定的重大改革任务之一，这项改革涉及千家万户，全社会高度关注，牵一发而动全身。按照国家总体部署和顶层设计出台的上海《实施方案》，要全面贯彻落实十八届三中全会精神和中央全面深化改革领导小组的部署，力求更加符合教育发展规律，更好体现科学性和公平性。要权威发布、准确解读，在全社会形成广泛共识，有序推进这项改革工作。

　　市委副书记、市长杨雄，市委副书记应勇，市领导屠光绍、徐麟、艾宝俊、沈晓明、侯凯、姜平、尹弘、钟燕群、时光辉、蒋卓庆等出席。副市长翁铁慧汇报了《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。

　　韩正指出，深化考试招生制度改革的核心是高考(微博)制度改革，这项改革上接高等教育制度改革，下连基础教育和义务教育制度改革，牵一发而动全身。这项改革不仅为了发展，也体现民生，涉及千家万户的切身利益，全社会高度关注。上海的试点方案是按照国家总体部署和顶层设计出台的实施方案，必须全面贯彻落实十八届三中全会精神和中央深改组的部署，力求更好地符合教育发展的规律，着眼于把立德树人贯穿于教学教育的全过程，同时体现学生全面而有个性的发展，为国家培养更多人才。改革的目标取向是科学性、公平性，以科学的制度来保障和维护公平。要权威发布和准确解读《实施方案》的内容，在社会形成广泛共识。要有序推进这项改革工作，促进教育公平，提高人才选拔水平，为全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们更大的贡献。