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泰安市初中体育多少分

泰安市初中体育多少

  近年来,全国普及了“阳光体育”的理念,将体育教育纳入课程之中,注重学生的身心健康发展,泰安市的初中体育也开始推陈出新,不断提高教学质量。那么,泰安市初中体育多少分呢?

  目前,泰安市初中体育的评分是按照学校办学的整体水平,对学生的学科成绩、体育成绩、品德等多项指标进行综合打分的。体育考试的分值占总分的比例是10%。

  在泰安市,初中生的体育教育主要分为两部分:基础训练和运动技能训练。基础训练包括肌肉骨骼、心肺功能、柔韧度等方面的训练,重点培养学生的身体素质。而运动技能训练则侧重于各项体育运动的技能和技巧的训练,为了培养学生的运动能力。

  在考察方面,泰安市初中体育分为理论考试和技能考试两个部分。理论考试主要考察学生对于体育知识的掌握和理解,比如运动生理、基本运动技能等等。而技能考试则主要测试学生在运动技能方面的水平,例如:篮球、足球、乒乓球等。

  此外,在考试中,还有各项评价指标的考评,评价指标包括身体素质、身体素质测试、运动技能测试等。这些评价指标旨在综合评估学生在自我保护、团队协作、个人拓展等方面的表现评价。

  由于泰安市初中体育的教育质量在近年来不断提高,学生们的体育成绩也越来越优秀。据统计,泰安市初中体育的平均分数约在80分左右,其中,65%的学生参加技能考试时达到了及格以上标准。

  通过对泰安市初中体育的了解,我们可以知道,综合评定学生体育成绩的指标有多种,如身体素质、体育知识、团队协作和自我保护等等。不同指标的权重因不同学校而异,不过都是为了全面评估学生的综合素质,并帮助学生们更好地发展自己的优势、弥补不足。

  总之,泰安市初中体育在教学内容和考评方面都秉承阳光体育的理念,注重让学生们全面发展,用心打造“健康学生、快乐学生”。相信在未来的发展中,泰安市初中体育会越来越优秀,以更好地促进学生的身心健康。

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与泰安市初中体育多少相关的考试信息

2018泰安市初中学业水平考试说明(数学)

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  出国留学网泰安中考频道为广大考生提供2018泰安市初中学业水平考试说明(数学),希望对大家有所帮助。

  2018泰安市初中学业水平考试说明(数学)

  Ⅰ.命题指导思想

  一、 命题依据《全日制义务教育数学课程标准(2011年版》(以下简称《课程标准》),体现基础性、全面性和发展性。

  二、 命题结合我市初中数学教学实际,体现数学学科的性质和特点,注重考查初中数学的核心基础知识、基本技能、数学思想方法和综合运用能力,注重考查学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,全面考查学生的数学素养,鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。

  三、 命题保持相对稳定,体现新课程理念。

  四、 命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

  Ⅱ.考试内容及要求

  一、考试要求

  (一)知识要求

  根据《课程标准》中第三学段的具体目标,在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”等四个学习领域中,前三个领域将考试要求由低到高分为四个层次:了解、理解、掌握和灵活运用,其具体含义是:

  1.了解: 能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出这一对象。[来源:学_科_网]

  2.理解: 能描述对象的特征和由来;能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。

  3.掌握: 能在理解的基础上,把对象运用到新的情境中。

  4.灵活运用:能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。

  (二)能力要求

  主要包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想、应用意识、创新意识。

  数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数 感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。

  符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。

  空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。

  几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。

  数据分析观念包括:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性,一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。数据分析是统计的核心。

  运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。...

与泰安市初中体育多少相关的中考数学

2014年泰安市中考时间及科目

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  以下2014年泰安市中考时间及科目由出国留学网中考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  体育与健康考试方案另行制定下发,考试成绩于5月30日前上报到市体卫艺教研室。 2.考查科目:理化生实验技能考查由各县市区教育局组织实施,其它考查科目由县市区指导学校组织实施。各考查科目(理化生实验技能、音乐、美术、信息技术)成绩(等第),由各县市区教育局基教科汇总,并于6月15日前上报市教育局基教科

  考试科目:定于6月11日—6月14日进行,具体时间安排如下表。


日期
上午
下午
6月11日(星期三) 语文(8:30—10:30) 物理(14:00—15:30)
思品(16:30—18:00)

泰安市2013中考成绩查询

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  广大考生及家长对于2013年中考甚是关注,出国留学网中考频道编辑特别整理了泰安中考成绩查询入口,中考成绩于考后考后2周公布,一旦成绩发布,将在此列表页的头条显示,欢迎您收藏本网站。(crtl+D即可收藏)预祝各位考生在今年的中考中取得优异成绩!!!本文为您提供2013泰安中考成绩查询入口。

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2016泰安市高考作文题

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泰安市2013中考成绩查分

泰安中考成绩

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  2013年中考已经结束,学子们可以出去旅游轻松一下。不过中考成绩是大家现在最关心的问题,因而为了给大家能够及时获得中考成绩查询、中考分数线相关信息,小编已在出国留学网分享了中考成绩查询的相关信息资料

  2013泰安中考分数线

2018年泰安市初中学生学业考试说明(英语)

中考英语考试说明 中考考试说明 泰安中考考试说明

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  2018年泰安市初中学生学业考试说明(英语)

  英语学科

  Ⅰ. 命题指导思想

  以教育部颁发的《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)和现行人民教育出版社义务教育教科书《Go For It!》及山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语(五·四学制)教材为依据,结合泰安市初中英语教学实际,着重考查学生在具体情境中正确、得体运用所学英语知识和技能的能力。命题思路和评价方式,要有利于促进学生综合语言运用能力的发展,有利于发展学生的核心素养,从而促进英语课程的改革。

  初中学业水平考试是义务教育阶段学生的终结性评价方式,也是学生进入高中教育的主要录取手段,有着总结和选拔的双重性质。根据“山东省教科院英语学科中考命题指导意见”,应适度创新试卷结构,科学设计考试题型,避免单纯、机械考查语法知识,突出语篇,强调运用,保持稳定性和合理性,体现科学性、开放性、灵活性和创新性。试题应具有较高的信度、效度和一定的区分度。

  试题的命制以“能力立意”为主,立足促进学生有效学习英语,对学生英语语言能力进行综合性测试,即在考查英语基础知识和基本技能的同时,侧重考查学生实际运用英语的能力。着重考查学生对英语语言的理解和应用,考查学生运用所学基础知识和技能搜集和处理信息的能力、创新思维能力、分析问题和解决问题的能力,考查学生的语言实践能力。在材料内容上,密切联系学生生活实际,聚焦社会热点,体现时代性、教育性和实用性。

  Ⅱ. 考试内容及要求

  根据义务教育阶段英语课程的总体目标,考查考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面是否达到相应的水平。在确定具体考查内容和标准时,主要依据《课程标准》分级标准中五级的内容和要求及相关附录。

  一、考试要求

  语言知识要求:

掌握并能运用课程标准五级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,采用教育部颁布的《英语课程标准·2011年版》义务教育阶段五级英语词汇表(1500个单词和一定数量的常用短语)为考查词汇范围。语法考查依据《课程标准》附录二“语法项目表”所列相关内容。着重考查考生综合运用语言知识的能力,不孤立地考查某些知识点,不机械地考查对知识的记忆。功能、话题的考查依据《课程标准》附录四“功能意念项目表”和附录五“话题项目表”相关内容。

  语言技能要求:

  语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力。义务教育阶段要求考生能达到《课程标准》“语言技能分级目标”中五级语言技能目标的能力水平。

  1.听力技能

  听力技能指考生对口头语言材料的理解能力及从口头材料中获取信息的能力。考生应能理解说话者的意图,听懂有关熟悉话题的谈话和正常语速的短文,从中提取信息和观点,对所听内容做出推断,理解因果关系,能借助语境克服生词障碍,理解大意。语速约为120 wpm。

  2.口语技能

  口语技能指考生用英语进行口头表达的能力,特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感,发表...

2016泰安市中小学暑假放假时间

泰安市中小学暑假时间

  2016泰安市中小学暑假放假时间

  出国留学网从泰安市教育局了解到,泰安市教育局下发的通知,对2016年全市中小学假期有关事宜作出安排。

  一是统一安排放假时间。义务教育阶段学校寒暑假假期时间分别为4周、8周,普通高中学校寒暑假假期时间分别为3周、7周。具体安排是:

  义务教育阶段学校寒假时间为2016年1月26日至2月22日(农历2015年腊月十七日至2016年正月十五日),2月23日(农历2016年正月十六日)开学;暑假时间为2016年7月4日至8月30日,8月31日报到,9月1日开学。

  普通高中学校寒假时间为2016年2月2日至2月22日,2月23日开学;暑假时间为2016年7月11日至8月30日,8月31日报到,9月1日开学。

  2016年公共节假日安排,原则上按照国家有关规定执行。因学业水平考试、中考和高考等原因影响的正常上课时间,由市教育局按照对等时间进行调整。

  二是做好假期安全教育和安全工作。要求各级各中小学高度重视学生的安全教育和学校安全工作,强化安全意识,落实安全责任,把安全教育工作做足、做细、做实。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要精心设计,做好安全预案和安全检查,防止各类安全事故发生。各学校要坚持校园值班制度和信息报告制度,维护假期校园秩序,及时做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作,重点排查寄宿制学校、农村学校、边远山区学校(含幼儿园)的校舍、校车、厕所、围墙以及校园周边建筑情况,对存在安全隐患的要做好整改工作。

  三是丰富学生的假期生活。各中小学立足于丰富假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长,为学生提供系统科学的假期生活指导。加强对学生的中华传统文化教育,引导学生培育和践行社会主义核心价值观。坚持知行合一,鼓励学生积极参与志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动。支持学生社团活动,向服务区域内的中小学生开放学校的图书馆、体育场馆和实验室等活动设施,为学生自主探究和实践活动提供帮助。充分发挥校外活动场所、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源优势,为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目,吸引更多学生参与。同时,加强与社区和家长合作,建立学校、社区和家庭“三位一体”的假期工作体系。

  四是规范中小学校假期行为。各学校不得占用寒暑假期集体组织学生军训,认真落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习,不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班,禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班,禁止和严肃查处教师有偿家教,坚决杜绝违规办学行为发生。


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