浙江三位一体高校名单

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　　2017浙江高校“三位一体”开考 考题很生活

　　如果你是机器人的设计者，如何避免它与人类可能发生的冲突?“己所不欲，勿施于人”是谁的名言?杏花什么时候开?黄河为什么没有支流汇入?……这些都是上个周末高校“三位一体”招生综合测试中的题目，一个比一个特别。

　　3月24日、25日，全省20余所高校举行“三位一体”招生综合测试，省内数万名高三学生走进大学，参加这场与升学密切相关的考试。

　　2011年，我省率先启动高校“三位一体”综合评价招生试点。近年来，考生们的报考一年比一年理性，无论是选择自己喜欢的专业，还是展现自我的特长，大家都越来越从容、大气。

　　记者连续两天蹲点浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学等高校，通过与考生、家长、考官们的交流，不难发现“三位一体”考试越来越受到学生和家长认可。

　　考题很生活，和爷爷说量子

　　3月25日11时，浙江工业大学朝晖校区里，“三位一体”考试的首批考生陆续走出考场。杭州高级中学的柴同学就说起了他的考题——“如果你的亲人不识字，你怎么向他解释量子力学?”

　　他告诉记者自己是这样回答的：“有两头牛面对面，中间有一根绳子牵着，一头牛动了，另外一头也会跟着动。”因为脑中想着要向农民出身的爷爷介绍量子力学，柴同学的第一反应就找了两头牛做比喻，没想到把现场评委逗乐了。

　　“面试下来没觉得难，感觉更像是和考官们聊天。”一名考生走出杭电“三位一体”考场后说，考官给了他一份材料，内容是关于大学生被电话诈骗后自杀身亡，考官们围绕材料的内容提问。在他看来，面对这样的材料，每个考生的角度都会不一样，也能激发学生们的立体思维。

　　“一个大学教授作了一个生物方面的研究，别人要求他公开实验结果的具体数据，但他不愿意公开，这引起了争议。你怎么看?”一位报考浙江理工大学自然科学类的考生说起自己的“无领导小组讨论”考题。“我们大部分人认为舆论应该包容，让科学工作者能够安心研究。我报考的是自然科学类，对数学和物理了解得比较多，我举了很多例子，发挥得应该不错。”

　　如何理解“撸起袖子加油干”?怎么看待“大众创业、万众创新”?对人工智能有什么看法?如何理解“绿水青山就是金山银山”……这些问题都出自浙江理工大学“三位一体”的面试现场。一位考官告诉记者，随机回答题目这个环节考验考生的理解能力、应变能力、表达能力和逻辑思辨能力，这些话题都是关于时政热点，对于考官们的判断有很大的参考价值。

　　考生很淡定，双创潜质加分

　　今年，浙江科技学院“三位一体”招生主打“国际化”特色，积极构建国际化人才培养体系，希望考生不仅有好的语言学习能力，同时也要注重专业发展。

　　一走出考场，台州考生小陈就用手机查世界第二高的建筑是哪个。

　　小陈告诉记者，考官问的第一个问题是：世界最高建筑是什么?他回答：哈利法塔。紧接着考官们就问了第二高的建筑是什么。一分钟过去，见小陈没回答出来，评委换了方向：“你来考建筑学专业，那就唱首和建筑有关的歌。”

　　“我只想起了周杰伦，他有首《彩虹》，歌词和建筑有点关系，我立马开口唱了，唱完考官们还给我齐声鼓...

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　　浙江2018三位一体招生报考要求

　　三位一体综合评价招生(以下简称三位一体招生)是我省在全国率先实施的高校招生创新模式，也是学有所长的同学展示自我综合素质能力的重要平台。

　　2018年，参加三位一体招生的省内地方属试点高校由去年的43所增至50所，部委及省外高校也将继续参加。招生量将多于去年。各校招生简章经审备后会陆续公布，先来了解这些信息。

　　什么是三位一体招生?

　　三位一体招生，是融合高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价(含中学综合素质评价和高校综合素质测试)三方面要素为一体的多元化招生选拔模式。高校突破以单一的高考成绩作为评价和招生依据，根据专业特色和培养目标，将考生三方面的评价结果合成综合成绩、择优录取，其实质是综合评价。

　　有哪些报考条件?

　　符合我省高考报名条件和要求的高中毕业生，包括应届、往届考生，普通类、艺术类、体育类考生，均可报考。当然，考生还要符合试点高校自主确定的报考条件，具体要求由各高校在其三位一体招生简章中公布。

　　具体来说，拟在我省报考2018年三位一体招生的考生，首先须已完成去年12月全省统一高考报名。然后，考生需结合自身实际和高校要求，参加试点高校综合素质测试报名。各试点高校一般会把高中学考、综合素质评价的相应要求，作为考生报考的前置条件，比如学考几个A、几个B等等。同学们务必仔细查看和对比各高校招生简章中的相应内容。

　　每人只能报一所高校吗?

　　三位一体招生的报名和高校综合测试是开放的，学生可以兼报多所高校。但鉴于试点高校制定三位一体招生规则具有自主性，其综合素质测试时间也许会有交叉，而且学生精力有限，报考高校不宜太多，具体由考生根据自己实际情况决定。

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　　2016浙江高校三位一体招生面试题盘点

　　继前两个周末一部分院校“三位一体”综合测试结束后，本周末，浙江工业大学、中国计量大学、浙江工商大学、浙江中医药大学和浙江科技学院等在内的近20所院校继续拉开三位一体招生战幕。万名考生奔波在赶考的路上。

　　浙江工业大学：

　　新增考试进程系统，面试遵循“三随机、三确认”原则

　　今年，浙工大“三位一体”总计划招生135名，其中文科20名，理科115名。共有800多人进入面试。综合素质测试中的面试部分主要由考官评分，主要考察考生学习潜质、科学思维、人文素养、社会意识、心理素质以及个人特长等六个方面，共分为两轮面试。第一轮面试为指定材料，考官根据指定材料提问，第二轮面试为自由提问时间，两轮面试时间均为15分钟。

　　考试结束，通过采访了解到，一部分考生抽到的第一轮面试的问答题为“利己主义和利他主义”。由此，考官们展开各种提问。例如“举一些利己主义和利他主义的例子”、“请说出关于此主题的几个成语”、“你认为舍己救人是利己还是利他”、“请用此主题分析街边摆摊卖水果”、“市场经济的利己和利他”。

　　有的则根据考生自荐信提问。有考生自荐信中提到自己爱好文学，考官提问“文学上对自己帮助最大的一本书什么”。有些则提问“为何填报某专业、对此专业有何了解”以及“你认为你在高中参加的学生会工作是利己主义还是利他主义”。“我在自荐信提到我并不擅长于电器的各种知识，那个考官就问我对于所学的电器类知识实际了解些什么，怎样才能拆卸它，拆卸后怎样进行废品处理等一系列问题，虽然我不太明确怎么答，但是考官会一步一步引导我”，刚走出考场的一位考生如是说。

　　还有一些考题都与生活息息相关，比如“如果你是教育局领导，你会对现在的高中有何建议”、“关于南海问题你有何看法”、“马拉松全长多少米”，有位考生更是和考官讨论起了机翼的密度问题。

　　浙江工业大学招生办副主任潘老师介绍，今年“三位一体”面试过程依然遵循“三随机、三确认”原则，哪个专家会成为的面试考官、会在哪个考场面试学生、面试哪个学生，所有一切都由抽签随机确定。这些考官来自自然科学、人文社科和思政管理三个领域，确保三个参与面试的考官非单一来源。

　　潘老师告诉记者，今年新增了一个“考试进程系统”。有了这个系统，多少考生在面试、面试到什么环节、还有多少考生没参加面试等等这些问题完全可以在线知道，一目了然。

　　中国计量大学：

　　取消动手实验环节考生去留由八个考官决定

　　记者了解到，中国计量大学“三位一体”综合测试以面试的形式进行，分个人面试和无领导小组面试。据介绍，考官总共有120多人，其中一部分是学校在各个领域出类拔萃的校友，每组考官中都会安排一个。其余的还有校外企业家和学校的教授。

　　今年参加中国计量大学“三位一体”综合测试的考生看到了一个全新的场景：学校特别利用候考大厅的大屏幕，直播现场考试画面(没有声音)，考生和家长可以实时观看考场情况。

　　“今年的报名人数比前两年多很多，差不多达到了1：20。”中国计量大学招办主任姜羡萍...

　　“‘三位一体’招生改革为我校选出了综合素质高、专业思想稳定的学生。”杭州师范大学副校长王利琳日前对记者说。王利琳所说的“三位一体”招生改革是浙江省去年在全省试点的一项高考招生改革制度。

　　今年，浙江省“三位一体”高考招生改革试点院校范围将扩大到14所，每所学校的招生人数控制在总招生数的3%左右，共1300多名。此次试点院校面向浙江考生，涉及数十个专业。

　　“三位一体”高考招生改革，即高校按照考生的高考成绩、学业水平测试(高中会考)成绩和高校综合测试(面试)成绩三项综合在一起录取考生。三项成绩在总成绩中各占一定权重。2011年年初，浙江省率先在杭州师范大学、浙江工业大学两所高校的13个专业，拿出3%的名额进行这项改革试点。两校的综合成绩均按三项各占权重的5∶2∶3计算。同时，“三位一体”招生放在提前批次进行，与统考招生不冲突。

　　“‘三位一体’的权重可以因学校、因专业、因学生不同而异，主要根据各学校专业需求而定。”浙江省教育厅厅长刘希平对记者说。这项改革旨在打破“一考定终身”的弊端，有利于高校选拔适合学校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育。

　　杭州师范大学小学教育专业2011级学生尹明说：“面试时，老师让我进行板书、朗读课文、才艺表演等测试。这些都是我的长项，我一点没感到紧张。”尹明最终如愿以偿进入他热爱的小学教育专业。

　　“像尹明这样喜欢当小学老师的男孩子，去年我们通过‘三位一体’招到了11名，以往我们40人的一个班能招到两个就不错了。”该校招办主任徐青说。

　　“‘三位一体’高考招生改革对高中教育释放了一个信号，引导我们更加注重学生综合素质的训练与培养。”中国美院附中校长张浩说，今年中国美术学院招生增加了面试环节，对考生的综合素质及艺术素养进行考核。

　　地处杭州的中国美院今年首次尝试“三位一体”招生，在中国画、书法学、造型艺术类和美术理论4个专业拿出60个名额，通过调整考试内容，增设面试环节，希望能真正选拔出美术专业基础扎实、具有艺术天赋的优秀考生。

　　刘希平说：“今年我们首次将高中选修课程纳入‘三位一体’高考招生改革评价体系，对高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生，在同等条件下高校优先予以录取。”有的高校今年还将选修课程学分作为报考条件之一，将选修课程情况与高考录取挂钩，“这对推进普通高中课程改革，改变基础教育育人模式具有积极的引导作用”。

　　刘希平表示，这项改革从三个方面考核学生，既有高考成绩，也与学生高中段教育结合，又考虑到学校对有专业才能学生的选拔，因而比单纯扩大高校招生自主权更科学、更全面，更有助于体现学校的素质教育。

　　《中国教育报》2012年4月7日第1版


 

　　出国留学网高考频道讯 今年浙江省将推出更加全面的高考改革方案，减少必考科目，增加选考科目，实行多次考试，用高考改革来推动浙江教育系统领域综合改革。

　　浙江省教育厅厅长刘希平表示，今年浙江将实现高考招生与高中学业水平考试、学生综合素质评价的更多结合。“我们高考改革的主要思路是要在减轻中小学生过重课业压力前提下，给学生更多的考试科目选择权，给高校更多的考试科目设置权和选择学生权力。”刘希平说。

　　从2009年开始，浙江相继推出了多项以多样考试、多次测试、多元录取，增加学生和高校相互选择性为主要内容的高考招生制度改革举措。特别是去年，浙江实行“三位一体”招生的高校已增加到22所，参考学生18110人，录取学生1885名;高职院校自主招生达到9415名，已占到招生总量的8.2%。

　　在此基础上，今年浙江将推出全面的高考招生改革方案。“作为教育工作者，我们绝不做好龙的叶公，我们要做敢于冲锋陷阵的战士，不断地向教育的积弊发起一轮又一轮的果敢进攻。”这是刘希平对高考改革的理解。

　　目前，该项改革的初步方案已经形成，浙江省教育厅将多形式广泛征求社会各方面意见，以使方案包括实施时间更科学合理，求得社会的最大共识和支持。

　　此外，浙江省将继续完善“三位一体”考试招生，扩大职业教育“3+2”、五年一贯制和单考单招招生规模，在单考单招中全面推行文化知识加技能测试，将招生院校由高职院校扩大到部分应用性本科高校及专业。

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　　2016年浙江三位一体试点高校招生计划：1000多人

　　浙江是全国两个高考综合改革试点之一。根据高校申请，并经教育部同意，2016年起，北京大学、清华大学将在浙江省实行“三位一体”综合评价招生试点。

　　浙江省教育考试院15日发布了这一消息。相关负责人表示，这是对浙江省高质量基础教育的认可，也是对浙江省作为全国首批高考综合改革试点的肯定。

　　浙江从2011年起在省属高校中尝试“三位一体”高考招生改革，即把考生的会考成绩、高校对考生的测试成绩以及高考成绩，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取考生。此项改革面向浙江考生。

　　浙江省教育考试院表示，加上往年已开展试点的复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学(深圳)，2016年参加浙江省“三位一体”综合评价招生试点的高水平大学将达到8所，总共招生计划预计将超过1000名，比2015年增加100名以上。

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