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2016年浙江大学720教育基础综合真题解析
浙江大学无论是公共课分数线还是专业课分数线都是相对比较高的，但是比较好的部分就是浙江大学自从15年自主命题以来到现在，仍然是贴近统考，无论是在题型还是考查内容方面，都是比较固定的，报考浙大的同学不用担心题型变化。
浙江大学今年考试的难度跟去年持平，出题规范，没有特别偏，大部分知识点都是同学们复习的重点，难点。但是题量相对来说还是比较大的，需要同学们知道如何下笔。
一、题型分析
浙大虽然仍然是自主命题，但是题型仍然延续和统考相似的题型。具体来看，题型是分为五类：一、选择题，二、辨析题，三、简答题，四、分析论述题。选择题考了45道，辨析出了3道题，简答出了5道，论述出了3道。整体来看，题量还是相对比较大的，考查了考生基础知识是否扎实，遇到不会的知识是否懂得迁移，如果还是死记硬背的考生，看到题脑子只出现我是不是背过的话，这套试卷还是相对有难度的。
简单的汇总起来就是选择(2*45)、辨析题(15*3)、简答题(15*5)、分析论述题(30*3)。
二、考试内容
从今年整体考查来看，各个学科的所占比重还是相对合理的。题目总体难度上看是中等难度，从选择题来看，大篇幅考查了教育史，多个角度花式考查了各个思想家的内容，教育史对于考生来说是最容易把握的得分点了，但是一定要关注细节;其次教心和教研，教原考查了课程和教学的部分细节问题。
主观题部分，辨析题考查外国教育史，教育研究方法以及教育原理中课程和改革的部分;简答题必不可少的是考查教育思想家，赫尔巴特出现并不意外，考查的内容也是之前反复出现的，而教育心理学部分思想家考查很多学生可能会忽视;教育史没有考查，但是教原考查了师生关系，教研还是以文献为重点。材料题并没有太多的灵活性，考查的还是考生基础是否扎实，社会本位论，个体本位论，以及学制的考查，只是考了不同的角度，如果基础够扎实也能迁移肯定是没有问题的。材料的最后一题要考生扬长避短进行选择。
总结一下就是：教育学原理，教育史仍然是重中之重，考查的考点也没有偏的部分;教心和教研还是以理解基础上再进行记忆，复习的时候一定要想这部分知识怎么出题。
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