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《浙江潮》读后感

《浙江潮》读后感 关于描写观潮的文章 大自然的风景

  下面是出国留学网小编为大家搜集的《浙江潮》读后感,让我们一起来观赏钱塘江的潮起潮落。

  篇一:《浙江潮》读后感

  昨天,我们学习了《浙江潮》这一课,这篇文章它与其它的文章不同,它是文言文。

  文言文的内容是:浙江之潮,天下之奇观也。以至十八日为最盛。方其海门,仅如银线;既而渐进,则玉城雪岭,际天而来。大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨城斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

  我理解的《浙江潮》的意思是:钱塘江的潮水,是天下最雄伟壮观的景象。从每年农历(八月)十六日是海潮最盛大的时候,到十八日。当潮水远远的出现在(钱塘江的)入海口时,仅仅像一条银线,过了一会儿,(当潮水)渐渐涌进,就像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭一样,波涛好像连着天空涌来,洪大的声音好像雷霆一样。波涛汹涌(好想要)吞天沃日、冲洗了太阳,气势非常雄伟豪壮。杨城斋曾在诗中说:“海水涌起来,成为银子堆砌的城市;钱塘江横着,潮水想给他系上一条白玉腰带”就是这种景象。liuxue86.com

  钱塘江,你的美丽,我以后一定要到哪里欣赏风景。

 篇二:《浙江潮》读后感

  在浙江海宁市盐官镇,这一天,来观潮的人有很多,数也数不清,人山人海的。如果登上海塘大堤,景色也很美:“宽阔的钱塘江横卧在眼前,周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台。

  在午后一点左右,远处会传来隆隆的响声。但你会什么也看不见,过一会儿,潮水就来了,慢慢的,他一会就形成了两丈多高的水墙,在等一会儿,那响声就像千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。

  钱塘江的大潮,这里比其他地方的潮都壮观,这和当地的特殊地形有关。

  钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东面的湾口宽达一百公里,而四面的海宁市盐官镇附近,却只有三公里。

  涨潮时,海潮从湾口涌入,向西奔涌而来,受两旁渐狭江岸的约束,水面越来越窄,涌潮后推前阻,越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。

  通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。同时也让我意识到人类在大自然面前的渺小。尽管人类在大自然面前很渺小,但是人类可以不断地认识自然并且改造自然。

  这篇文章对钱塘江大潮的宏大场面的描写,使我想起了毛泽东爷爷说过的一句话:“世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”。这里的世界潮流指得是自然规侓,自然规侓就像钱塘江大潮,永不可挡。

  如果我们顺着自然规侓前进,我们会兴旺发达;如果我们逆着自然规侓前进,我们的路可能会越走越窄。

  我们应该紧跟世界潮流,好好学习,争取成为有用的人。

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  教材简析:

  “际天而来”、“吞天沃日”,这该有多么雄伟、气势磅礴啊,这就是被称为天下奇观的“浙江潮”。课文带领学生走近浙江潮,感受那磅礴的气势,通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。

  教学目标:

  1、正确认读本课的生字新词,正确美观书写本课生字6个。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握好古文的读法。

  3、运用电教手段,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象,※通过古今文字的对比,加深对课文的理解。

  4、通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。古今文字的对比,感悟祖国语言的魅力,增强语感和对祖国语言的由衷热爱。

  教学难点:按时间顺序给课文分段,理清作者的思路使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观。结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。

  学情分析:本班有学生60人,其中男生37人女生23人,学生的学习自觉性不够,个别学生阅读能力很差,成绩不稳定,好差生两极分化严重。

  课时安排:3课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入:

  1. 今天我们将首次接触到文言文,齐读课题。(生齐读课题。)

  2. 课前已经预习了课文,能说说第一次读古文的感觉吗?

  3. 有什么办法可以解决这些困难吗?

  二、初读课文,质疑解疑

  1. 各小组分两步来解决问题:第一,认真读课文,先把课文的大概意思读明白;第二,在了解大意的基础上,把课文读通顺。时间暂定五分钟。(生合作学习。教师很认真地逐组巡视辅导。)

  2. 能用自己的话,说说你读懂了什么?(评价,纠错)

  3. 指读课文:课文读通顺了吗?谁来试一下?(评价)

  4. 教师范读,学生跟读,把握古文的韵律读法

  三、细读课文,感悟理解

  1. 围绕着“浙江之潮,天下之伟观也。”来感受浙江潮的伟大。

  从哪里能看出浙江潮是伟观呢?请你默读课文,画出有关的句子,在小组内交流一下。

  形:仅如银线等色:玉城雪岭等

  声:如雷霆势:震撼激射

  2. 指名回答:远——近——气势—诗歌评价

  3. 指导美读:读了课文,你有什么感受?你能读出你的感受吗?

  4. 教师配乐范读,学生练读,指读。(古筝曲)

  5. 再读古文,说说为什么称浙江潮为“天下之伟观也”?学生结合课文内容以及自己的理解进行交流。

  6. 指导朗读:将你感受到的浙江潮读出来,注意读出气势读出古文特有的韵律。

  四、拓展运用

  1. 其实描写浙江潮的文章有很多,老师又给你带来一篇。出示《钱塘江大潮》,请你读读,感受一下这两篇课文有什么不同?在小组内交流一下。

  2. 指名读,说感受。

  五、课堂小...

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初中初一作文650字:观钱江潮

初中初一 650字
作文标题: 观钱江潮
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《观钱江潮》,欢迎大家踊跃投稿。

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这个学期,我们学到的第一篇课文叫《观潮》,书中描述了天下奇观——钱塘江潮的雄伟壮观的景象,书中写到“浪潮越来越近,犹如千万匹白色的战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这奇特的景象,把我深深的吸引住了,仿佛汹涌澎湃的钱江潮就在眼前。我想,有机会我一定要到海宁去观看钱江潮,去亲身体会一下那让人心潮澎湃的时刻。
   今年农历八月十六,爸爸江阴的几个朋友要去海宁观潮,让爸爸作向导。爸爸说:“那么我们全家也去观潮吧!
”我高兴地跳了起来,说:“我终于可以看到钱江潮了。”经过一个半小时的车程,来到了海宁的盐官镇。我们在盐官泄洪闸观景台的五楼买了位子,这里是最佳观测点,登高望远,可以让我们更清楚的看到钱江潮的全貌。中午11点45分,在水天相接的地方出现了一条白线,我喊道:“来了!
来了!
钱江潮来了!
”人群也跟着沸腾起来。渐渐地,白线越来越近,越来越粗,在白线的尾部拖着一个大大的“s”形,那就是“s”形潮吧。钱江潮像千军万马齐头并进,整齐而快速,声音由远而近,由闷雷声变成火车声,最后变成倾盆大雨的声音。不一会儿,潮水来到了盐官泄洪闸处,潮头的形状由“一”字型变成了“S”形,一部分潮水涌进了泄洪闸,碰到了泄洪墙后又被反弹回来,这部分潮水想去追赶“大部队”,但是“大部队”已经走远,它们追不上了,只能永远留在泄洪闸内了。钱江潮经过盐官泄洪闸后又排着整齐的“一”字型队伍继续前进…… 来自:作文大全  虽然潮已经散了,可是人们站在观潮台上久久不愿离去,仿佛仍沉浸在钱江潮壮观的景色之中。
《观钱江潮》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文500字:江潮和人潮

小学五年级 500字
作文标题: 江潮和人潮
关 键 词: 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《江潮和人潮》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我们去看钱塘江潮。但是,我们看到的江潮没有我们想象的大。不过,我们看到了人潮。人潮比江潮大多了,车潮比人潮大多了。因为,到了高速公路上就堵车了,我们只好走5公里路去看潮。其实,江潮没什么好看的,好看的是人潮、车潮、气潮和叫潮。人潮就是人多得每人呼口气就会变成云彩。每人肩并肩,脚挤脚。车潮就是车堵得连用一条线都分不开。气潮就是那些没有看到潮的人,生起气来像打雷。叫潮就是潮水一来,大家都在喊,惊天动地。一线潮非常漂亮,远望过去,像一根白色的线飘过来,美丽无比。白色的线像一束长长又美丽的茉莉花。一线潮波涛汹涌,在长长的钱塘江面上显示他的英勇帅气,英俊潇洒。名师点评:每年的农历八月十八前后,是观潮的最佳时节。这期间,秋阳朗照,金风宜人,钱塘江口的海塘上,游客群集,兴致盎然,争睹奇景。小作者和家人也去看潮了,看到的江潮没有想象的大,却是见识了“人潮、车潮、气潮和叫潮”:“人潮就是人多得每人呼口气就会变成云彩。每人肩并肩,脚挤脚。车潮就是车堵得连用一条线都分不开。气潮就是那些没有看到潮的人,生起气来像打雷。叫潮就是潮水一来,大家都在喊,惊天动地”。虽然很拥堵,小作者还是见到了美丽的一线潮,“远望过去,像一根白色的线飘过来,美丽无比。白色的线像一束长长又美丽的茉莉花。一线潮波涛汹涌,在长长的钱塘江面上显示他的英勇帅气,英俊潇洒”,我想小作者也不枉此行了。(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-10-15 21:21:00...

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