湖北中考改革方案

　　全国高考改革方案初定为考语数外三门，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。昨天，中国教育学会副会长，著名教育家朱永新教授应江苏省教育学会民办教育专业委员会之邀，在南京举行教育专题报告会，向江苏教育界人士透露教育改革动态。

　　朱永新透露，全国高考方案已初步确定：考语数外三门，其中外语是社会化考试，目前考虑一年考两次，也有建议以后可适当增加次数。另外让学生选三门最擅长的课去考，按等级来评价，分为五级。

　　那么，高考的改革会给湖北考生带来哪些变化?

　　湖北考生不必紧张

　　“高考改革初定方案与湖北现有高考衔接较紧，总体上较现在的高考压力稍小。”武汉49中高级教师喻宜发分析，当前，湖北高考采用的是3+X形式，即语数外加上文综或理综，文综包含政治、历史、地理，理综包含物理、化学、生物，总体上与高考改革初定方案较为相似，不同的是将外语采取社会考试，一年至少两考，这样可减轻学生学习外语的压力。所以湖北考生完全不必紧张。

　　仅考试方式的改革还无法从根本上为学生减负，喻宜发认为，重要的是招生方式要改革，现在高校的一些培养模式已不适应社会，一本、二本甚至三本，大部分是按学术培养的，但走进社会往往适应不了企业需求，甚至不如职校生的动手能力强，导致学生接受的教育与社会需求有差距，容易高不成低不就，培养人才也是浪费人才，所以高考改革不能只拘泥于考试方式的改革，而应该系统化。

　　更适合学术性招考

　　华中师范大学教科院教授范先佐认为，高考改革初定方案体现了教育公平。英语过去在高考中占的比分很大，湖北是150分，特别是农村孩子的外语能力较城市孩子有一定差距，将英语进行社会化多次考试，考生可选取最好的成绩，更公平。

　　范先佐表示，高考或许有两种形式，一种是技能型高考，目前职校考大学湖北已在推进;另一种是学术型高考，这种初定方案更适合学术型高考。

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　　2018湖北高考改革方案解读

　　一、改革方案

　　(一)改进招生计划分配方式。

　　1.合理编制招生计划。综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。

　　2.增加农村学生上重点高校人数。按照教育部有关部署和要求，落实好“国家农村贫困地区定向招生专项计划”和“教育部直属高校农村学生单独招生计划”，面向集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县招生。2015年起，将“省属院校贫困地区专项计划”和“省属院校农村考生专项计划”合并为“地方专项计划”，并进一步扩大招生规模和生源范围，招生对象扩大到全省在农村高中就读的农村考生，保证农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

　　3.完善中小学招生办法，破解“择校”难题。均衡发展九年义务教育，进一步完善义务教育入学政策，全面实施免试就近入学。统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作，总体保持中职学校和普通高中招生规模大体相当，逐步建立基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的高中阶段学校招生制度;落实好省级示范高中学校50%以上招生计划分解到初中学校的措施，建立和完善进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的配套政策;在国家规定范围内，扩大实施“3+2”和“五年一贯制”招生改革试点。

　　(二)建立和完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，确保考试安全有序、成绩真实可信。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目。2016年公布《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》;2017年在部分市州秋季高一入学新生中开展普通高中学业水平考试试点;2018年，在全省秋季高一入学新生中全面实施普通高中学业水平考试。

　　(三)健全普通高中学生综合素质评价制度。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。按照内容统一、程序公正、方法客观的原则，完善普通高中学生综合素质评价体系，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面综合反映学生发展状况。普通高中学生综合素质评价主要采用写实性记录的方式，通过普通高中学生综合素质评价信息化平台进行采集和记录，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制，确保可信可用，引导学生全面而有个性地发展。2016年，公布并实施《湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法》;从2018年秋季入学高一新生开始，评价结果纳入高等学校录取参考。

　　(四)深化普通高考考试改革。

　　1.调整普通高考科目。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生自主选择的我省普通高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持全国统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的普通高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　2.深化外语考试改革。外语考试包括笔试和听力测试。每年举行两次，一...

　　陕西对中考改革政策再次明确，小编带来“陕西中考改革方案”供您参考，希望可以给您带来帮助!祝您考试路上一帆风顺，金榜题名!

　　陕西中考改革方案

　　近期，陕西对中考改革政策再次明确。中考作为第一次分层考试，其难易程度和热度也不亚于高考。能否考上高中，实际也决定了上大学有没有希望。所以我们也要好好研读一下中考的改革，提早做好准备。

　　中考改革大致可以用这几个数字概括，2,13,4,2，6。2是指本届初二年级，从本届初二学生起就要开始实行新的中考改革，即下学期就要参与中考相关科目的考试了。

　　13是指初中开设的所有13门课都要考，具体为初中学业水平考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，即语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术(综合实践活动)共13科。综合实践活动中的研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育以及地方课程纳入综合素质评价内容。13门课不是一次考，八年级下学期考生物、地里、信息技术和生物实验操作。其余在九年级下学期考。考试方式：语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、历史、生物、地理等科目实行闭卷笔试方式;道德与法治实行开卷笔试方式;“体育与健康”的体质健康实行现场考试方式;物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考试方式;音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。

　　4是指基本科目4个，选考4个。4个基础科目为语文、数学、英语、体育。选考的4科。这4科不是随意的选择，而是在一定科目中选择。这就是其中的2了。

　　2是指从物理、化学、生物中选择2科，从历史、地理和道德与法治中选择2科作为录取计分科目。基础录取计分科目之外的4科，由各地结合实际自行确定。

　　6是指初中学业水平考试定在每年6月下旬进行。时间为三天。第一上午考语文，下午考英语;第二天上午考数学，下午考物理和道德与法治，考生为九年级学生。第三天上午考化学和历史，考生为九年级学生;下午考生物和地理，考生为八年级学生。体育与健康考试安排在九年级下学期4月底前进行。音乐、美术的终结性考试时间由县区教育行政部门根据课程进度并结合实际安排。

　　考试分值也有调整。“英语听力部分”分值从20分调整为30分，“物理”试卷满分值从70分调整为80分，“道德与法治”试卷满分值从60分调整为80分，“历史”试卷满分值从40分调整为60分，体育考试分值从50分调整为60分。

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2009年秋季，湖北省普通高中起始年级全面实施高中课程改革实验。三年过去，新课程高考（以下简称“新高考”）大幕将启，传统的“旧高考”完成历史使命，行将退出舞台。高考改革究竟怎么改、“新高考”要考些啥……千呼万唤中，19日省教育厅公布了《湖北省普通高等学校招生考试改革方案》，揭开了“新高考”的神秘面纱。“新高考”方案有四大变化，具体如下：

一变：录取依据

【内容】仍以高考分数为主要依据，但将综合素质评价结果提供给高校，作为参考。

【解读】从2009年入学的高中生开始，由普通高中学校向普通高等学校提供高中学生综合素质评价报告单，作为高校录取新生参考依据。

湖北省教育厅指出，已建立和完善学生综合素质评价制度，按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新六个维度综合评价学生。主要采用写实性评价的方式，全面、真实记录学生成长过程，确保可信可用，引导学生全面而有个性地发展。普通高中学生综合素质评价结果主要应用在二个方面：一是在高校自主选拔录取中应用。高校自主选拔录取时，可根据本校办学宗旨、培养目标，自行确定自主选拔录取中学生综合素质评价结果的应用办法。二是在高校招生录取中的作用。在考生高考分数同等的条件下，高中综合素质评价结果作为高校选拔新生参考依据。

二变：考试内容

【内容】主要是根据课改内容的变化而变化。

【解读】新高考湖北省自主命题科目为语文、数学、英语(论坛)三科，文科综合和理科综合使用教育部考试中心命制的新课标卷。根据湖北省2012年自主命题科目《考试说明》，语文、数学、英语科目主要包括以下内容：考试性质、命题指导思想、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等。各科的主要内容及变化有：

1.语文：考核能力要求上增加了对探究能力的考查。考试范围包括必修的语文1~语文5，选修的《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》。试卷结构为全卷23道题，其中语言文字运用约7道题，24分；文学常识约1道题，3分；古代诗文阅读（包含文言文阅读、诗歌鉴赏和名句名篇默写）约7道题，34分；现代文阅读（包含论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读）约7道题，29分；写作约1道题，60分。附录二古诗文背诵篇目总数量增加至84篇，纳入2012年考查的篇目为40篇。附录三增加了名著阅读目录，列出了20余部名著，纳入2012年考查的名著为5部。

2.数学：文科数学的考试范围为必修的数学1~数学5，选修1-1、选修1-2、选修4-5《不等式选讲》。试卷结构为全卷22道试题（均为必做题），其中选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，共65分。

理科数学的考试范围，必做题部分包括必修的数学1~数学5，选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修4-5《不等式选讲》；选做题部分包括选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》。试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，其中4道是必做题，2道是选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），每道5分，共25分；解答题6道，共...

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　　贵州遵义中考改革方案

　　今年，贵阳市、遵义市作为试点城市，从秋季入学的七年级学生开始实施中考改革试点工作，2021年将在秋季入学的全省七年级学生全面实施。目前，《遵义市高中阶段学校考试招生制度改革试点实施方案》(征求意见稿)已公布，8月27日，遵义市教育局发出公告，面向全市公开征求意见，截止时间9月2日。

　　《方案》明确改革目标

　　通过完善初中学业水平考试制度和学生综合素质评价体系，逐步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，构建规范有序、监督有力的管理机制，规范学校办学行为，全面实施素质教育，提升学生发展核心素养，促进学生全面发展和健康成长，维护教育公平。

　　《方案》关于考试科目

　　实行全科开考。国家《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、生物、地理、信息技术、音乐、美术13科。其中，英语包括听力，物理、化学、生物包括实验操作。综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育纳入综合素质评价内容。

　　《方案》关于考试命题成绩呈现

　　初中学业水平考试分为分数呈现科目和等级呈现科目。分数呈现科目及分值：语文150分、数学150分、英语150分(含听力30分)、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理50分、生物50分、体育与健康50分。除体育与健康学科外，其余科目实行笔试、闭卷的方式组织考试。其中，物理和化学、历史和道德与法治、生物和地理分别按同场分卷的方式组织考试，英语学科实行听力与笔试、闭卷相结合的方式。体育与健康学科采用过程性评价(10分)与目标测试(40分，必考与选考相结合)相结合的方式进行。等级呈现科目：物理、化学、生物3门科目实验操作和信息技术、音乐、美术学科，设A、B、C、D四个等级。

　　《方案》关于考试时间安排

　　初中学业水平考试坚持“学完就考”的原则，在初中相关科目教学计划完成后，及时组织学业水平考试。初中学业水平考试的语文、数学、英语、物理和化学、历史、道德与法治科目考试时间定于九年级学年末举行，地理和生物考试时间定于八年级学年末举行;物理、化学实验操作和音乐、美术、体育与健康科目考试时间定于九年级下学期四月底前完成;信息技术、生物实验考试时间定于八年级学年末举行。

　　《方案》关于综合素质评价

　　初中学校要坚持客观记录、民主评议、公开公正的原则，采用过程记录、测评结合、民主评议等方式，对学生进行全面评定，各按一定权重比例合成综合评定结果，确定等级。综合素质评价分优秀A、良好B、合格C、需努力D四个等级。初中学校要为每位学生建立综合素质评价档案，运用写实方法，客观记录学生每个学期综合素质发展情况。学期评定结果经学校公示确认后存档，结果最终形成档案材料。

　　《方案》关于改革招生录取办法

　　从2018年的七年级新生开始，实行基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的招生录取模式。初中学业水平考试科目中语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德...

　　出国留学网中考频道讯：中山市学业水平考试(又称中考)和高中招录制度正酝酿进行改革。近日，多位家长反映，孩子所在学校正就2015年中考考录改革方案征求意见。新方案将废除去年出台的“5+1”考试形式，变为“3+3+N”。记者多方采访证实了上述信息。27日，中山市教育和体育局也明确回应，该局草拟的《关于深化初中学业水平考试与高中招生制度改革的实施意见(征求意见稿)》目前正在征求各方意见，后期将在此基础上出台具体改革方案。

　　欲改变“重理轻文”现状

　　去年中山市出台了中考改革方案，考试科目变为语文、数学、英语(含听、说考试)、物理、化学、体育。而思想品德、历史、地理和生物不再纳入计分科目，成绩也不再计入中考总分，而是改为等级考查科目。该方案在今年中考中实行。

　　今年两会上，不少委员代表提出，中考的改革过度重视理科，对文科有优势的学生极为不利，也不利于学生的全面发展。对这个问题，中山市教育局(现教育和体育局)局长李长春曾回应说，中考政策会根据高考政策的变动作出相应调整。他表示，为了更好地与未来的高考衔接，将会出台新的高中招生改革方案，新的方案将更加侧重学生的全面发展，将等级考查科目放在一个更为重要的位置上，引领学生多样化发展而不是侧重于理科。

　　日前，记者从中山市多所学校获悉，新版中考方案初稿已经出炉，正在征求师生意见。记者咨询中山市教育和体育局，多位工作人员表示，确有此事，但最终方案仍未确定。

　　物理、化学、政治、历史4选3

　　据了解，目前正在征求意见的方案被称之为“3+3+N”方案。其中，第一个“3”为必选科目，语文、数学、英语三科为学生必选科目;第二个“3”为自选科目，学生根据招生学校要求和自身兴趣从物理、化学、政治、历史等四个科目中自主选择三个科目。三个必选科目和三个自选科目共六科作为高中学校招生录取的主科目。

　　“3+3”招生录取主科目分A、B两种组合类型，A类组合的自选科目为物理、化学+政治(或历史)，B类组合的自选科目为政治、历史+物理(或化学)。其余文化科目作为招生录取关联性科目，用于设置普通高中录取基本条件(即资格条件，规定最低等级)及择优录取时主科目等级相同的情况下进行分科比较、参考。N为体育与健康、艺术、实验操作、信息技术等体验性操作性科目。2015年体育与健康纳入招生规定科目(即当年N为1科)，2016年理化生实验操作纳入招生规定科目(即N为2科)，其余科目随省市考试招生制度改革进程逐步纳入。

　　录取新政

　　录取或实行“等级+分数”形式

　　新方案称，招生录取主科目均以等级呈现，同时保留语文、数学、英语三科...