湖南岳阳三支一扶

　　根据市委组织部、市人力资源和社会保障局等十部门《关于做好2015年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(岳人社发〔2015〕36号)文件精神，笔试、面试合格考生定于2015年7月28日(周二)上午在指定医院进行体检，下午在市人社局人才开发科进行资格复审，请下列人员按时参加：

　　平江县：王雪龙、朱鹏飞、徐璀、吴宇、陈龙、陈浪、毛振丞

　　屈原区：吴潇、欧阳昂

　　汩罗市：彭俊、黄桑汝、杨哲斯

　　湘阴县：杨勤谦

　　云溪区：周易涵

　　岳阳楼区：杨雪晴

　　开发区：王沁荷、庞亦欣

　　华容县：文作友、汪阳、王浩

　　临湘市：陈俊汝、郑怡、邓林柱

　　岳阳县：许丽、邹笑、李律

　　注意事项：

　　一、体检请携带本人有效身份证、笔试准考证，于7月28日(周二)上午7：00—7:30到岳阳市人社局(湘北人才大楼)一楼大厅集合抽签，统一前往医院体检，早上7:30未到视为自动放弃。

　　二、体检前一天宜素食、禁酒，避免剧烈运动，晚上10时后不再进食，体检当日须空腹，若因考生的原因致使体检结果不准确，由考生承担责任。

　　三、体检时，以抽签号代替姓名。考生不得携带、使用手机等通讯工具，如有弄虚作假行为，取消其体检资格。

　　四、体检参照录用公务员体检标准进行。

　　五、体检当日下午3:00—5:30携带本人有效身份证、学历证、户口本原件和带二维验证码的《教育部学历证书电子注册备案表》，到岳阳市人社局人才开发科(510室)进行资格复审，支教岗位的还需提供教师资格证原件。

　　2015年7月24日

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2022年湖南岳阳市高校毕业生的三支一扶考试的笔试成绩已经公布,通过了笔试的考生即将进入资格审核阶段,然后在通过了审核之后开始面试,那个资格审核这个阶段具体是做些什么?需要考生做哪些准备呢?快和小编一起来看看吧!

　　根据《湖南省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募公告》和《岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募补充公告》规定，现就我市“三支一扶”招募面试前现场资格审查有关事项公告如下：

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　　一、现场资格审查对象

　　按照招募岗位计划1：3的比例，在报考人员中按照笔试成绩从高分到低分的顺序确定，最后一名出现笔试同分的，同时进行现场资格审查，如现场资格审查认定符合报考条件，均进入面试环节，资格审查名单详见附件1。

　　因报考人员放弃现场资格审查或资格审查不合格的，在报考该岗位人员中按笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补，递补最后一名笔试成绩同分的，同时进入资格审查环节。招募岗位计划与现场资格审查合格人员已达1：3比例，不再递补。

　　岳阳市本次笔试最低合格分数线确定为41分，低于笔试最低合格分数线的，不纳入现场资格审查范围，取消面试资格。

　　二、现场资格审查时间和地点

　　各县市区人力资源和社会保障局负责现场资格审查工作，现场资格审查时间为8月8日—9日。地点及联系方式详见附件2。

　　三、现场资格审查需要提交的材料

　　进入现场资格审查环节的报考人员，持本人身份证、笔试准考证、户籍材料、毕业证、岗位规定需要提供的学位证、相关资格证件（以上资料均需提供原件及复印件）和《岳阳市高校毕业生“三支一扶”招募报名表》（登录岳阳市人力资源和社会保障局官方网页“三支一扶”报名系...

　　三支一扶的利弊是什么呢？想要了解的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“三支一扶的利弊 什么是三支一扶”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　　三支一扶的利弊 什么是三支一扶

　　三支一扶的利弊

　　三支一扶的利就是可暂时缓解就业压力。弊就是不能从根本上解决就业问题，而且相关政策不够完善。

　　什么是三支一扶

　　“三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。

　　三支一扶的待遇怎么样

　　三支一扶的待遇还是不错的。大学生在服务期内，每月工作生活补贴2200元/人；每年进行年度考核，根据考核结果发放考核奖励金，考核为称职的每人发放3600元，考核为优秀的每人发放5400元；新招募且在岗服务期满6个月以上的“三支一扶”大学生，给予每人发放一次性安家费2000元和一次性体检费补助320元。

　　三支一扶两年后怎么办

　　1、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党政机关公务员的，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策，优先录用。

　　到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”项目的，学校应为其保留学籍。

　　2、各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门要制定切实有效措施，采取多种手段，充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。

　　各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。

　　3、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。

　　进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准；其服务期限，计算为工龄。在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。

　　拓展阅读：三支一扶行测考试资料分析解题技巧有哪些

　　（1）文字快速定位法——文字型材料阅读技巧

　　文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。

　　特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。

　　（2）表格交叉项法——表格型材料阅读技巧

　　表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题（包括单位）、横标目、纵标目和...

　　“三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。

　　背景介绍

　　2006年2月25日，中央组织部、人事部(现人力资源和社会保障部)、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织开展大学毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作(简称“三支一扶”计划)

　　指导思想

　　实施高校毕业生“三支一扶”计划，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和中央关于做好大学生志愿服务西部、服务基层工作的重要指示精神，引导和鼓励高校毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，经受锻炼，健康成长，为促进农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。

今日，岳阳市人力资源和社会保障局发布了《岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募集中面试公告》，就面试时间、地点及相关防疫安排进行了说明。准备参加面试的同学们，一起来了解一下吧！

岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募集中面试公告

根据《湖南省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募公告》及《岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募补充公告》要求，现将面试有关事项公告如下:

一、面试时间

集中面试时间为2022年8月13日，集中面试入围名单及分组安排见附件1。

二、面试地点

集中面试地点为岳阳市人力资源和社会保障局东院办公楼（花板桥路）。

三、入场时间

面试为全天场。

　　下面是出国留学网小编带来的三支一扶工作心得体会范文，欢迎阅读参考。

　　三支一扶工作心得体会(一)

　　为了实现自己儿时的梦想，怀着对教育事业的热爱，20xx年9月，我光荣的走上了xx市“三支一扶”支教工作岗位，我所支教的学校是xx市xx区xx街道xx初级中学，服务至今，已满两年，在此期间，担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作，并带出一批毕业生，支教生活伴随我成长，从中收获颇多，特别是对教育工作有了更深入的了解，总结如下：

　　一、思想方面

　　面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。

　　在校期间，作为一名入党积极分子，我时刻以党员标准要求自己，思想上积极进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，积极开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮助学生树立正确的人生光、价值观，以自己的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。

　　二、生活方面

　　起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。

　　三、工作方面

　　通过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。

　　四、教学方面

　　两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了xx市初中地理考试。

　　作为班主任，在完成教学任务的同时，我还注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高学习成绩，在两年的支教工作中，所在班级各方面稳中有升，班级成绩名列前茅。

　　教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，特别对我来说，通过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自己的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。

　　教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如...