熟能生巧
熟能生巧哦
星期五放学了，我看见学校门口有卖珠子，就买了一包。
回到家，我迫不及待地把珠子倒出来，原来里面有配件、有绳子、还有许许多多芝麻大的蓝色珠子。我想：这么多珠子，我哪穿得完呀!突然灵机一动，叫来妈妈，让妈妈把配件固定在中间，有一边给妈妈一边给我。
开始穿了，我手忙脚乱，有时我一穿没进去;有时穿进去了，拔绳子时把珠子都拔出来了。看一看妈妈，穿都穿进去了，但速度很慢。慢慢地，我们的速度快多了，而我穿完时，妈妈还没穿完，至今都没穿完。
那我还是把穿完吧。
熟能生巧——梳头的启示
关键词： 熟能生巧 梳头 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《熟能生巧——梳头的启示》，欢迎大家踊跃投稿。
熟能生巧——梳头的启示
今天下午，妈妈带着我和妹妹到“发之美”梳头。“发之美”门口的两边写着：女人美丽从头开始，三分钟改变你的形象。我想，只三分钟，能行吗？
那里的大姐姐梳头速度飞快。先把一绺头发分成三份，两个大拇指和两个食指分别捏住其中的两份，小拇指把另一份勾上来，就这样来回交替着，两只手在我的头上绕来绕去，看得我眼都花了。妈妈编辫子可就慢多了，我想妈妈编一个，大姐姐就能变四五个呢。真的只用几分钟，我的头发就梳好了。头发的四周盘满了小辫子，正中间挽起来，只剩下发梢，再用梳子抹上发胶打乱，就像一朵盛开的鲜花。漂亮极了!
我问妈妈：“她们怎么梳那么快呀？”妈妈说：“这就叫熟能生巧。她们一开始也很慢，每天给无数个顾客梳头，练得多了，自然快了。”我说：“我有没有熟能生巧的事呢？”妈妈说：“你用钥匙开锁不就是熟能生巧吗？”我想对呀，原来我不会用钥匙，每次把钥匙塞进锁孔里，左拧柠右拧拧，总是拧不动。后来才发现，有时是因为钥匙没塞到底，有时是拧反了。现在，我把钥匙往锁孔里一塞，左手拉住门，右手轻轻一扭，咔嚓，门就开了。
妈妈又给我讲了一个“卖油翁”的故事：从前有一个人叫陈尧咨，他是个射箭高手。一天，他在院子里射箭，射十支就能射中八九支。一个卖油翁在旁边只是斜着眼睛看，微笑着，久久不离开。陈尧咨生气地说：“你也知道射箭吗？我的箭术不精湛吗？”卖油翁说：“只不过是手熟罢了！”陈尧咨说：“你小看我的箭术!”卖油翁说：“从我倒油的经验知道。”卖油翁把一个葫芦放到地上，拿一个铜钱盖在葫芦口上，用勺子往葫芦里倒油，油从铜钱口流进葫芦里，可铜钱一点没沾湿。陈尧咨微笑着把卖油翁打发走了。
妈妈说：“你不是很羡慕我打字的速度吗？我光练指法就用了三天的时间。你该怎样练习打字呢”我想起平时我练指法时，练一小会儿就觉得手酸，坚持不住了，想玩其他游戏。我说：“熟能生巧，以后我要多多练习打字，要有耐心。”
...熟能生巧之理
今天，我买了一个毽子，头部是由四个金属圆片构成，下面是由蓝色塑料带子组成的。每天放学我总是拿着毽子踢几分钟，作为活动筋骨，放松自己，因为每天紧张的学习，这个活动对我来说很重要，很有益。
开始我不会踢毽子，每次毽子扔起来，脚去接只在脚面上碰一下就掉在地上，没办法连着踢，不管我多么细心，也总会掉下来。毽子好像很不听话，我越踢心越急，毽子越容易掉下。可是毽子到了爸爸脚上就不停的上下飞动，很有节奏，前后左右飞着，很听话似的。我心里想：这毽子给爸爸踢就那么容易?给我踢着就那么困难呢?
爸爸说：“你太心急了，要不断的训练，才能掌握技巧。”爸爸将绳子绑在毽子上让我不停的踢，这样毽子就不会掉到地上，爸爸教我的方法真管用。现在毽子在我脚上自由飞动了，踢毽子带来很多乐趣，也有益我的健康。
从学踢毽子当中我明白一个道理：熟能生巧，学习过程要有耐心和恒心。《啥人都有》熟能生巧
关键词： 都有 熟能生巧 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《《啥人都有》熟能生巧》，欢迎大家踊跃投稿。
“同学们，告诉大家一个特大….”“新闻！”同学们不在乎地接上了。
“此个新闻是…..”
“天未知，地不晓的”肖奇桂说。
“嗯，此个新闻是关于….”
“我们的”筏材米接到。
“此个新闻的内容……”
“事关重大。”高笑不以为然的说。
“你们…”
“我们很好，谢谢关心。噢，对了，庄聪，空调开着呢，请从外面把门关上。”高笑说。
“得了！”庄聪真的那样做了。
教室里顿时传来了爆笑声。这笑声响彻上空，是欢乐开朗的笑声。
可是，庄聪好像觉得有一些不对劲，他总是觉得笑声很刺耳。噢——原来高笑是在对他出言不逊呀。他的脸涨的通红。他的头皮就想刚刚触了电似的——麻的！两眼睛里血丝纵横，“突出”的大眼睛像一个金鱼。他在教室外手握双拳，骨头发出“吱吱”的声响。
这时，王老师走了过来，双手拍在了他的肩上，看到他生气的样子，王老师说：“此人非本班学子也！”
“为什么？”
“你看你的样子，像不像某种动物。？”
“什么动物？”
“我不说，说了你又该生气了！”
“不生气，不生气！”
“保证？嗯，好吧，像金鱼！”
顿时，两人朗声大笑。
王老师与庄聪兴高采烈的回了班。
……..
“告诉大家一个好消息！”
“去！”
“此次绝不是新闻乱播。”
“好吧，我们就听你一回！”
“给你们说，咱们学校要选出了3名广播员，低年级一名，中年级一名，高年一名。每个班可以选了3个选手参加广播员大赛！”
“那几….”
铃声响了，同学们不得不回到座位上，什么问题都不再问了，张老师也说了此事，还浪费了一节课的时间讲要求，说规则，下课了他不得不刹车了。
“咱班选的同学是：林瑟慧、范斯尼，庄聪。！”
同学们草草地鼓掌，都认为此事很正常。
唉，真是天不助庄聪呀，这几天张老师给他们三个的训练都没有参加成，因为生病呗！
张老师在比赛那天想换人，可是庄聪来了。
林瑟慧和范斯尼比赛时，张老师一点都不紧张，身上也清清爽爽的。
“下一个，六年级二班——庄聪！”
顿时，张老师像刚洗完澡似的衣服都湿透了。
庄聪一上来，眼睛因为生病所以突然把物体缩小了，他把台下的老师们看作同学们了。他不紧张，开始了他老一套的那番话。
“同学们，告诉大家一个特大新闻，此个新闻是天未知，地不晓的此个新闻是关于我们的，此个新闻的内容事关重大，大家请认真倾听…..”
场下的老师的手掌在不停的相互碰撞着，发出啪啪的响声。
此次比赛的结果可想而知，高年级组由庄聪来担任广播员。
(*^__^*) 。
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熟能生巧是什么意思?熟能生巧成语造句和典故
成语名称：熟能生巧 shú néng shēng qiǎo
欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【熟能生巧】的出处和来源，以及回答熟能生巧的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释熟能生巧成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。
[成语解释] 巧：技巧。熟练了；就能找到窍门。
[成语出处] 《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’；舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味；并且连寄女都听会；所以随问随答；毫不费事。”
[正音] 熟；不能读作“shóu”。
[辨形] 熟；不能写作“孰”。
[近义] 得心应手 游刃有余
[反义] 半路出家
[用法] 用作褒义。可用在学习、工作方法、艺术、生产等方面。一般作谓语、主语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“游刃有余”；都有“熟练了就容易”的意思。但～偏重于“生巧”；指具有了技巧性；“游刃有余”偏重在“有余”；指解决问题毫不费力。
[例句] 任何事情开头难；但时间长了就会～；由难变易；由拙变巧。
[英译] Practice makes perfect。
[成语故事]
从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”
“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。
有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。
陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。
陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”
“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”
老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入...
“师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。
有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。
陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。
陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”
“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”
老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入...
【雅思作文】熟能生巧成就好作文
去年5月，雅思考试写作部分开始引入半分制，考试结果相对更具客观性。由于国内考生的逻辑能力较强，而思想表达类的输出式英语能力相对较弱，雅思考试考生写作分数普遍偏低。雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(Task 1 and Task 2)。如何在一个小时内完成两篇字数要求为150字和250字的作文？准备5月考雅的考生该如何安排雅思写作的复习？备考写作究竟应该注意哪些问题？为此，本报邀请雅思培训专家，针对最近雅思写作考试进行解读，并对以后雅思写作考试提供了一些参考建议。
雅思考生分数普遍偏低
在最近一次（4月12日）雅思考试写作考题中，A类小作文给考生列出了一家超市一周平均每天食物销售量以及浪费量，这些数值内容比较线形图或饼状图不够直观，对考生的数据分析能力要求很高。在这次考试中，大作文相对来说考生相对容易把握，话题是针对现在大部分人忙于工作没有时间和家人朋友在一起，要求考生分析问题原因及对社会造成的影响。
雅思考试培训专家SABRINA指出，雅思考试写作“5.5分”是成都考生一个平均分数，如果要想得6分，考生还需要多下一番工夫。由于写作考题通常贴近我们的日常生活，建议“烤鸭”每周完成2-3篇贴近自身学习和生活的作文，有可能的话，养成用英语写日记的习惯，随手用英语来记下自己的感受和对于社会现象的评论。
考题“翻版”多
记者对今年第一季度的前11次雅思写作考试做了一个统计，大都属于历年雅思考试中常见的几大类话题，如教育类、犯罪类、文化类和政府责任类等。甚至有几道考题几乎是过去考题的翻版：
其实出现这样的考题（话题）重复现象也不奇怪，因为雅思考试经历了一段时间的发展，写作考题已经出现过三百多个不同版本了，基本上已经涵盖了所有的“contemporary topics of general interest”，也就是雅思考试写作的出题范围。SABRINA建议考生应该注意思考历年考题，并积累相应的辩论思路。
写作要遵循三步走
如何在雅思写作考试中获得较高的分数呢？雅思培训专家也就此给出了以下建议:审题是雅思写作的第一步，审题的准确与否直接影响到评分标准中的第一条“Task Response"”。转化思维是第二步：中国考生受中式思维的影响,用英语文字表达汉语思想,使得不了解中国文化的外国人读后完全不明白考生的意思。在写作中应该注意把思维转化过来，多引用地道的英语表达方式，
增加文章的亮点
适当背诵套句和范文是第三步：通过此方法可以培养英语思维习惯、提高逻辑思维能力,理解不同语境下词汇和句子结构的区别,但也要避免过度使用造成文章的千篇一律。
... 雅思考生分数普遍偏低
在最近一次（4月12日）雅思考试写作考题中，A类小作文给考生列出了一家超市一周平均每天食物销售量以及浪费量，这些数值内容比较线形图或饼状图不够直观，对考生的数据分析能力要求很高。在这次考试中，大作文相对来说考生相对容易把握，话题是针对现在大部分人忙于工作没有时间和家人朋友在一起，要求考生分析问题原因及对社会造成的影响。
雅思考试培训专家SABRINA指出，雅思考试写作“5.5分”是成都考生一个平均分数，如果要想得6分，考生还需要多下一番工夫。由于写作考题通常贴近我们的日常生活，建议“烤鸭”每周完成2-3篇贴近自身学习和生活的作文，有可能的话，养成用英语写日记的习惯，随手用英语来记下自己的感受和对于社会现象的评论。
考题“翻版”多
记者对今年第一季度的前11次雅思写作考试做了一个统计，大都属于历年雅思考试中常见的几大类话题，如教育类、犯罪类、文化类和政府责任类等。甚至有几道考题几乎是过去考题的翻版：
其实出现这样的考题（话题）重复现象也不奇怪，因为雅思考试经历了一段时间的发展，写作考题已经出现过三百多个不同版本了，基本上已经涵盖了所有的“contemporary topics of general interest”，也就是雅思考试写作的出题范围。SABRINA建议考生应该注意思考历年考题，并积累相应的辩论思路。
写作要遵循三步走
如何在雅思写作考试中获得较高的分数呢？雅思培训专家也就此给出了以下建议:审题是雅思写作的第一步，审题的准确与否直接影响到评分标准中的第一条“Task Response"”。转化思维是第二步：中国考生受中式思维的影响,用英语文字表达汉语思想,使得不了解中国文化的外国人读后完全不明白考生的意思。在写作中应该注意把思维转化过来，多引用地道的英语表达方式，
增加文章的亮点
适当背诵套句和范文是第三步：通过此方法可以培养英语思维习惯、提高逻辑思维能力,理解不同语境下词汇和句子结构的区别,但也要避免过度使用造成文章的千篇一律。
写事的作文：什么事情都能熟能生巧
写作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎实实的打好语文基础、词汇量、语言知识的提高都占了很大的比重，在写作文时有时候写一句话要想很久?或者知道写但是不能用更好的词语去修饰，其实写作文不尽然一定要华丽的语言，逻辑思维强、语言组织能力强也能出好文章，更多初中作文尽在m.zw.liuxue86.com/chuzhongzuowen/ 作文网
这个星期一，文言文终于做满了一百篇。俗话说，孰能生巧。多做文言文，自然能够提高自己读文言文的水平，提高做题的准确率。
刚开始做文言文时，总是会做错很多。因为平时读得太少，许多通假字找不出来或者不知道或者不知道它通什么字，总是在词句的翻译上错很多。可是，回想这一条路做过来，我在不断做文言文的过程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，学习更多的词法和句法。所以，这一百篇文言文这么做下来，词句理解率节节攀升，这样下来，我的文言文阅读方面大有进步，十分可观。
其它的东西又何尝不是这样呢?实践才是硬道理，只知道道理是不提高你的实际能力的。重要的是把道理在实际中运用，将理论与实践永融合，多练习，可以使你更会去做它，对它更熟悉，并最终击败别人，获得成功。
重复地去做类似的东西可以获取经验，经验对于一个人来说至关重要。拥有经验，可以使目标更明确;拥有经验，在面对困难时会更冷静;拥有经验，可以让效率更高;拥有经验，别人会更尊重你。经验可以帮助我们渡过难关，在迷茫时，经验带领我们走出沧海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的时候去感悟!
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