出国留学网专题频道爬山虎栏目,提供与爬山虎相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 爬山虎(japanese creeper)又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎,也称“巴山虎”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上,广见于我国各地。爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物,其形态与野葡萄藤相似。藤茎可长达18公尺(约60尺)。夏季开花,花小,成簇不显,黄绿色或浆果紫黑色,与叶对生。花多为两性,雌雄同株,聚伞花序常着生于两叶间的短枝上,长4~8cm,较叶柄短;花5数;萼全缘;花瓣顶端反折,子房2室,每室有2胚珠。

2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)

爬山虎范文 初一作文爬山虎

  大家知道爬山虎吗?它有顽强的生命力,平凡却又勇敢,一起来写一篇你眼中的爬山虎的作文吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)

  篇一:2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)

  大家见过爬山虎吗?下面就由我来给大家介绍一下爬山虎吧!

  在老家的一面墙上爬山铺满了爬山虎。从远处看,爬山虎铺满整个墙面,绿色的叶片在风的吹动下摇摇晃晃,好似海上的波浪微微翻腾。从近处看,一片叶子覆盖的另一片叶子好像鲤鱼身上的鳞片一样整整齐齐的。

  爬山虎的嫩叶是紫红色的,长大了的叶子却是绿色的。你知道为什么爬山虎能牢牢地趴在墙上吗?那是因为爬山虎的叶片根部长出了一种像脚的东西。爬山虎的脚从根部长出弯弯曲曲的茎,在主茎上长出弯弯曲曲的分支。爬山虎的脚在幼年时期是紫红色的,再长大一些,它的主茎就变成了绿色,再长大一些他的吸盘也就变成了绿色,若再长大一些,它的分支也变成了绿色,爬山虎的整个脚也就变成了浅绿色。

  爬山虎的叶子,和爬山虎的脚是一样的,也是在幼年时期便是浅紫红色的,爬山虎的叶子长大一些就会变成浅绿色,到了爬山虎的顶峰,叶子就会变成深绿色。爬山虎的脚一旦变了,就会更牢固、更用力地扒在墙上。可是爬山虎的叶子一旦变了,它就会慢慢的变黄,最后从爬山虎的茎上掉下来。你知道吗?如果爬山虎的脚没有扒在墙上的话,它就会失去水分而慢慢死去,跟它一起的几片叶子也会因衰老而掉下来。

  你说爬山虎是不是有趣又美丽呢?

  篇二:2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)

  初夏,万物生长,一切都变得生机勃勃。浅绿的春天去了,浓绿的夏日来了!

  一条小巷,被葱茏遮盖着。斑驳的阳光,犹如碎金般透过树影,洒在狭长的小巷的地上。细风一阵阵吹来,树叶被吹得沙沙作响,鸟儿们在浓荫中清清吟唱,像一首优美的歌,沉郁而安详。

  走入小巷,两道长长的白漆栅栏长的望不到边,两侧是已经老旧,漆不再发亮,灰扑扑的居民房屋。白栅栏内,一个小院子里种着一些小葱,它的后面有几棵小油松,只是因为杂草太多而显得杂乱不堪。

  小巷唯一的颜色,也只是那最靓丽的,缠在白栅栏上有着初夏颜色的幼嫩的爬山虎了。爬山虎有着浓绿色的.叶儿,不论大小,每五片叶子为一组,像枫叶的形状。凑近瞧,又像是小朋友们的手掌。把它们分开,又出现了纤长如手指的锯齿形叶片。叶茎是红色的,一节节像少女的头发飘飘摇摇,茎十分长,要抬头才可以看清它们的样貌。

  在一节节茎上,叶子细缝中长着爬山虎最重要的东西——爬山虎会爬,全是它的功劳。那一丝丝晶莹剔透的蔓,打着卷儿,又被称为“爬山虎的脚”。在蔓的末端长着一些红色的细丝如吸盘,缠绕住栅栏,为了向上爬,它那纤细卷曲而坚韧的脚才可以紧紧的攀住它们,让爬山虎爬得更高更远。

  一阵微风吹来,所有的叶子都向一边倒,好像一群顽皮的娃娃,又如同一尊尊笑面佛,头仰着朝天看,对着太阳乐呵呵地笑。这时你就会发现爬山虎边站着一个迟迟不肯离开的我,那是在欣赏着爬山虎独特的美。

  离开时我回头望了一眼小巷,那小路坑坑洼洼,两旁房屋依旧那么陈旧,但却可以看到一股碧绿,从中涌出……

  篇三:2022初一作文爬山虎范文(通用7篇)...

与爬山虎相关的初一作文

小学有关爬山虎的作文500字

小学爬山虎作文 有关爬山虎的作文 500字爬山虎作文

  爬山虎夏季开花,叶子不大,是黄绿色的,花是紫黑色的也有粉紫色的,常攀援在墙壁或其他物体上。以下是由出国留学网小编为大家整理的“小学有关爬山虎的作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学有关爬山虎的作文500字(一)

  我们家院子里的几块墙壁都是绿油油的,像绿色的地毯一样,原来是爬山虎爬满了整个墙壁。

  我以前只知道这种植物叫“爬山虎”,可不知道它是怎么生长的,现在我总算是明白了。其实爬山虎有无土壤的栽培都可以活下来。爬山虎之所以名叫“爬山虎”是因为它那五只像小猫的'爪子似的脚,像磁铁似的紧拉着墙壁,永远也不松脚,爬山虎不依靠肥沃的土壤生存,而是依靠空气中充足的水分和氧分来生存的。爬山虎的嫩叶子是红色的或者是红黄相间的颜色,它们的叶子跟梧桐树叶的形状差不多是一样的,大多数是三片,也有一片的,有的每片叶子中间是连起来的,像一片大叶子,有的中间是分开的。如果你想用一个小拇指轻轻的就拉下爬山虎的脚,可没那么容易,那可要用一点儿力气才能拉下来的哦!

  爬山虎的生命力非常顽强,不怕风,不怕雨,只要有一点点生机,就绝不会放弃对生命的追求,面对一切困难,努力去战胜它。我们应该学习爬山虎遇到了困难就要努力去战胜它的精神。

  小学有关爬山虎的作文500字(二)

  我拥有一堵绿色的墙。墙本不绿,因为有了爬山虎,勃勃生机、充满生命力的爬山虎。是它,使这堵墙成为我们新村最漂亮、最别致的绿墙。

  春夏之交,细雨如丝,爬山虎探出小脑袋贪婪地汲取甘露。很快,整堵墙被遮了个严严实实。爬山虎用它那一双双绿色的小手和小脚抓住了墙壁,使劲地往上爬,有些很是调皮,松开小脚丫来荡秋千。

  一次,下起了大暴雨。雨停后,我急忙去看爬山虎,只见它们虽然一个个脸上挂着晶莹的泪珠,却仍是昂首挺胸,更具活力。爬山虎,你们好坚强!

  爬山虎是小动物们的乐园。因为有了爬山虎,我经常看见小蜥蜴、小壁虎、小蜘蛛等小动物在其中快乐地嬉戏,它们还经常顺着阳台爬进屋子里来。我对它们很好,从不伤害它们,爸爸妈妈也是,它们也从不伤害我。其实,动物和植物都是人类的好朋友。

  盛夏,我在小房间看书却不会觉得有多少炎热,因为爬山虎为我挡住了阳光,吸收了热量。在爬山虎点缀的绿色小窗下,我捧着一本书,做起了一帘幽梦。梦中,我也成了一株爬山虎,伸着小手和小脚,快乐地爬行着……

  小学有关爬山虎的作文500字(三)

  爬山虎,这种长在墙上的怪植物。他的样子,却总是那么自然,那么不引人注目。 学校行政楼的墙上,也长满了这些怪怪的植物。每过一年,它就要长一截,在我的印象中,它是绿绿的、密密的。 可这个星期,它似乎变了个样儿。可能是因为天气变冷的原因吧。原本那高傲、碧绿的爬山虎变得火红火红的,缠绕着那栋房子,显得格外耀眼。 还有几根不合群的小爬山虎,另辟小蹊。朝那偏僻的角落悄悄的走着,几根杂乱地混在一起,便成了一些生动、有趣的图案。这边是一条淘气的小狗,那边有一只机灵的小麻雀,构图虽然简单,但从远处望去,别提都有趣儿了。 那一根根细密的茎,来回交错着。那么强壮,那么结实,想拉也拉不断。不过,对比火红的叶子来说,它倒不是那么耀眼。 阳光照射在一排排交错的叶子上。哎!真希望它能开上一簇簇黄色的小花,这样他应该会更耀眼,跟夺目,更漂亮吧!…… 夜晚,在梦中,我看见——一大朵一大朵可爱的小花开满整面墙。而四周,还有上空,也全是碧绿的爬山虎和它的花儿,包围...

与爬山虎相关的小学五年级作文

四年级有关爬山虎的作文400字

四年级爬山虎作文 有关爬山虎的作文 400字爬山虎作文

  爬山虎有脚,它的脚长在叶子的背后,像几条章鱼的腕足,爬山虎就用这几只脚向上攀爬。以下是由出国留学网小编为大家整理的“四年级有关爬山虎的作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级有关爬山虎的作文400字(一)

  我们学校南小操场圆形门的围墙上,一到春天,就长了满满一墙的爬山虎。

  远远望去,一墙绿油油的爬山虎,像绿色的绒毯挂在墙上。

  走近那绿色的墙,你会看到爬山虎的叶子一片挨着一片,彼此推着挤着,刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿色的单叶片。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,它绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶脉对称而清晰的分布在已变成手掌状的叶子上,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,郁郁葱葱的一片。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,犹如绿色的瀑布从空中垂下,好看极了。

  茂密的叶子后面,长着爬山虎无数条粗细不一的茎。 爬山虎的茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝状卷须,卷须生有许多分枝。

  这些卷须是做什么用的呢?它们又是怎样牢牢的爬在墙上的呢?卷须是不是爬山虎的手呀,那它又是怎样利用这样的手一点点的爬上墙去的呢?带着这个疑问,上网查询了一些爬山虎的相关资料。

  原来,卷须真是爬山虎的“手”,这只手非常特别,它是由许多小绒球组成的,绒球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。

  我感叹不已:这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊!

  四年级有关爬山虎的作文400字(二)

  今天上午,万里无云,我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时,我忽然见到了爬山虎。

  以前,我学过爬山虎的课文,文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片,也就是爬山虎的“脚”。我当时想:爬山虎真是这样的吗?今天,我在文化公园的古楼柱子上面,看到了爬山虎的真面目。

  那爬山虎的叶子是爪子形状的,有翠绿色的,深绿色的等等。叶子的大小却和书上说的不一样,但我看到叶子最大都只比瓶盖大一点儿,书上怎么是这样大的叶子呢?我无心想这些,继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面,顺着柱子笔直地向上攀爬着。

  爬山虎的叶子下是一根很小的茎,茎是青色的,细得像毛线,上面的叶子一片挨着一片,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙,显得十分好看。茎有青色的,细得像毛线,脚呢?脚去哪儿了?走近一看,噢!原来在柱子上啊!它从每片叶子柄上长出来,位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子,叶子柄那就长出好多根细丝,细丝一旦粘住柱子,顶上就变成小小的圆片,粘住柱子。但小圆片太小了,小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的,后来逐渐变成棕色,可能是干了吧。用力一拔,把脚都拉断了,可是脚的一小部分依然留在柱子上,颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀!我想了想,这下知道了:原来书上的每个东西都是放大的!

  看着这些满柱子的爬山虎,我感到一丝凉意,一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散,我的精神十分充沛起来。要走了,望着如此美丽的爬山虎,有点舍不得,我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。

  四年级有关爬山虎的作文400字(三)

  加油!加油!这是我们爬山虎家族在比赛攀岩呢!我们一根滕为一个组,别看我们爬得悭,我们可是日夜不停地往上爬,而且我们吸附得很稳,不会...

与爬山虎相关的小学四年级作文

爬山虎的脚四年级教案

爬山虎的脚教案 四年级语文上册教案 爬山虎的脚教学设计

  触着墙的爬山虎的脚能爬,没触着墙的爬山虎的脚又怎么样呢?下面是小编为大家收集整理的爬山虎的脚教案,仅供参考!希望对您有所帮助!

  《爬山虎的脚》教学设计

  教学目标

  1.能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点;

  2.学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。

  3.学习生字、词语,积累好词好句。

  教具准备

  1.实物展示台。

  2.学生准备水彩笔。

  3.爬山虎实物。

  教学课时:2

  第一课时

  教学内容:初读课文,了解爬山虎的特点。学习生字、词语。

  教学过程

  一出示实物,引入:认识这种植物吗?对,它叫爬山虎。你们知道它什么特点吗?谁能给大家介绍介绍。看来你真是个会观察的孩子。叶圣陶爷爷不仅喜欢观察,而且会观察。今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。齐读课题。

  看看作者是怎么观察的,又是怎么写的,自由读课文。

  二、学生自读,教师巡视指导。

  三、反馈读书情况。

  1.出示词语让学生认读。

  2.朗读课文,可以让学生小组互读,可以请学生读自己喜欢的段落,或其他形式。重点检查生字、词语的读音。

  四、初步了解爬山虎的特点。

  读了叶圣陶爷爷的文章,你知道了爬山虎的什么特点?你有什么感受?叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动具体?我们下节课继续学习。

  第二课时

  教学内容:具体了解爬山虎的特点,感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。

  教学过程:

  引入语:同学们,大自然是神奇的,你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观;欣赏了世界上最深最长的河流峡谷;感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐……今天老师带同学们更加仔细地去观赏一种植物──爬山虎。读课题。

  一、请同学们看实物。

  1.你看到了什么?

  2.有什么特点?

  3.你能用一两句话把这些特点连起来说说吗?

  4.叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子怎样呢?自由朗读第二自然段。

  5.读了有什么感受?(美)哪些地方写的美?你喜欢哪句?

  6.自己感受一下风吹时爬山虎叶子的美。做一做拂过、漾起的动作,你能读好这句话吗?想欣赏一下风吹爬山虎的样子吗?

  7.老师指导读出美来。可以采取老师读前半句,学生补充后半句的读法,也可以男女生分组读,让学生充分感受爬山虎叶子的美...

与爬山虎相关的小学教案

大班科学教案:爬山虎长大了

幼儿园教案 大班教案 科学教案

  爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物,其形态与野葡萄藤相似。出国留学网小编整理了以下内容“大班科学教案:爬山虎长大了”,供大家参考!

  大班科学教案:爬山虎长大了

  教学目标:

  1.借助图片,观察、发现爬山虎的生长变化过程。

  2.尝试用数字、图画或其他符号制作爬山虎生长过程示意图。

  3.探究中能与他人合作与交流,体验发现的快乐。

  教学准备:

  1.观察过爬山虎的生长过程。

  2.记录纸、笔、排序的照片。

  3.图片

  教学过程:

  1.通过交流、分析,发现爬山虎春天的变化。

  师:小朋友们,我们最近观察的藤类植物是什么?它现在是什么样子的?

  师:前段时间是什么样子的?

  师:它是如何慢慢长大的,请小朋友来说一说(幼儿讲述,出示图片)。

  引导幼儿从爬山虎的叶子、藤、脚等说说爬山虎的变化。

  2.尝试用几种方法记录、表现爬山虎的生长过程。

  (1)师:小朋友们都能说出爬山虎慢慢长大了的样子,可是有的小朋友还不太理解,我们可以想个什么办法,让别人一看到就知道,爬山虎是怎样生长的?

  幼儿讨论,回答,引导幼儿制作爬山虎生长示意图。

  (2)分组商量记录的方法

  师:请小朋友分组合作和你的伙伴商量,用你们喜欢的方式来表现爬山虎的生长过程。

  (3)幼儿分组记录

  师:今天老师准备了几种材料,有照片、记号笔、胶棒、白纸,请小朋友和同伴听到音乐坐到座位上,用大家商量的方式进行记录,音乐结束回位置,选出代表和大家分享记录结果。

  (4)分享交流:请每组代表来说一说自己组的记录。

  师:哪组愿意来分享他们的记录,说说你们用了什么方法记录的?你觉得那种方式记录比较清楚?

  小结:刚才我们运用了数字、图画等符号记录了爬山虎的生长过程,让大家看得更清楚,更明白。

  3.发现身边更多的藤类植物。

  师:我们身边还有很多藤类植物,它的生长也很有特点,让我们一起去找一找,用我们学会的方法去观察、去记录,我们会找到更多有趣的发现。

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与爬山虎相关的幼儿园教案

四年级语文上册《爬山虎的脚》教案

四年级语文上册爬山虎的脚教案 爬山虎的脚教案 四年级语文爬山虎的脚教案

  《爬山虎的脚》这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“四年级语文上册《爬山虎的脚》教案”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

  四年级语文上册《爬山虎的脚》教案(1)

  教学目标:

  1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。

  2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。

  3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的;继续培养学生留心和细致观察事物的习惯。

  教学重点:

  作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。

  教学难点:

  爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。

  教学准备:

  1、(1)实地观察爬山虎。(2)写观察爬山虎的日记。

  2、投影片。

  3、多媒体课件:(1)爬山虎的脚爬墙示意图。

  (2)一堵墙上的爬山虎。

  课时安排:两课时。

  第一课时

  学习目标:

  1、熟读课文,初步理解课文内容;

  2、学会生字新词;

  3、给课文分段;

  4、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色。

  教学准备:1、实地观察爬山虎。2、写观察日记。

与爬山虎相关的小学教案

爬山虎为什么能爬墙

爬山虎能爬墙的原因 爬为什么山虎能爬墙 爬山虎爬墙

  夏天的时候,你会发现有些建筑物的外墙上有很多的绿色植物,走进你会发现那是爬山虎,那爬山虎为什么能爬墙呢?下面是出国留学网小编为您带来的“爬山虎为什么能爬墙”,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  爬山虎是一种攀援植物,属多年生大型落叶木质藤本植物,其形态与野葡萄藤相似。它可以沿着墙壁或假山垂直地向上爬,就是刮风下雨也不能把它们赶走。

  这是因为,爬山虎茎节上生长着很多粉红色的短细丝,在每年短卷须的分枝顶端,都长着几个能向外分泌粘性物质的细吸盘,它就靠这些吸盘紧紧粘附在墙壁或假山的石面上向上爬。

  春夏两季,爬山虎的绿叶爬满了墙壁,就好像挂上了一层绿色的“壁毯”,秋末,绿叶又变成红色或黄色,它的浆果是小球形,成熟时变成蓝黑色,披着一层白白的粉,十分漂亮,因为爬山虎的这种特性,很多建造都会使用爬山虎来装饰外墙,不仅看起来清新自然,还能调节室内的温度,一举两得。

  知识链接

  如果细心的观察,人们可以发现牵牛花的藤蔓从上方俯视,都是呈反时针方向缠绕的。

  原来,植物生长过程中,无时无刻不在受着地球磁场的影响,这种影响在攀缘植物中特别明显。

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与爬山虎相关的实用资料

我是爬山虎周记

我是爬山虎周记 描写爬山虎的周记

  大家好!我是爬山虎。我的名字可多了,有人叫我巴山虎,有人叫我地锦,还有人叫我常青藤。我家在一栋老房子的墙壁上,从墙上爬上去,我在屋顶上占了一大片地方。以下是出国留学网小编为大家整理的我是爬山虎周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:我是爬山虎

  大家好!我是爬山虎。我的名字可多了,有人叫我巴山虎,有人叫我地锦,还有人叫我常青藤。我家在一栋老房子的墙壁上,从墙上爬上去,我在屋顶上占了一大片地方。

  我刚长出叶子是嫩红的,我长得可快了,没过几天我的叶子就变成嫩绿的了。我小时候不怎么引人注意,引人注意的是我长大的样子。我的叶子绿得那么鲜亮,让人走过都不能不看我们一眼。我们那么鲜绿,那么浓密,那么牢固,像匍匐前进的战士。风姑娘飘过来,和我们玩游戏。

  以前,大家只知道我叫爬山虎,可不知道我怎么能爬。今年,叶圣陶爷爷注意我了,他知道我是有脚的。我的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面长出枝状的几根细丝,我的细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,都是嫩红的,这就是我的脚。

  我的脚触到墙的时候,六七根细丝的头上会变小圆片,巴住墙。细丝原来是笔直的,现在弯曲了。把我的嫩茎拉一把,使我紧紧地贴在墙上,我就是这样一脚一脚地往上爬的。如果你仔细地看我的小脚,你一定会想起图画上蛟龙的爪子。

  我的脚要是没触着墙,没过几天就枯萎了,接着连痕迹都没了。触着墙的,渐渐成了灰色。你们不要瞧不起我的小灰脚,小脚巴在墙上可牢固了。如果你的手不费一点儿力气,别想拉下我的一根茎。

  篇二:我是爬山虎

  大家好,我是爬山虎,你认识我吗?

  我最爱爬,房子有多高,我就能爬多高,因为站得越高,看得越远。站得更高,更能看世界。小朋友们也要向我学习哦!我出生时就在墙角,一点一点地往上爬,我不知道我要爬到哪,但我知道我能爬多高,就要爬多高,风吹雨打,我不会退缩,电闪雷鸣,我也要坚持,风雨过后,彩虹重现天空,雨点滋润着我。我又长高了,我的小芽刚长出来的时候,是嫩红色的,过了几天,就变成翠绿的叶子了。

  小朋友们,你知道我是怎么爬的吗?告诉你,我长出六七根丝时,上面就有小圆片,小圆片紧紧地贴住墙,我就这样一点一点地爬。你不用显微镜看,可看不到那小圆片哦!

  告诉大家,有哪种植物会像我一样在墙上爬,并给人们带来凉爽?这就是我的特点。

  经过我的介绍,小朋友们了解我吗?如果不了解我,我就会爬到你身上哦!

  篇三:我是爬山虎

  在石油基地这个人类与植物和谐地大家园里有快乐地人们,也有茂盛地植物,我就是中午大家园里的一个成员——爬山虎。你要是想了解我的话,就先让我做个自我介绍。

  大家好!我是爬山虎,也称“巴山虎”,“地锦”,“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果黑紫色。我的家就是坚硬的墙壁,别看我长得有点像大蜈蚣,但我的作用可大着呢!可以美化城市,吸收环境噪音,吸附尘土。

  我的身体是一根又细又长的茎,号称“常青藤”翠绿的叶子装点着我的全身,在我的成长期,叶间总是一顺朝下,我是从下往上长的,我生长的计划是很有规律的,我的叶子在墙上铺的很均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风拂过,一墙的叶子好似漾起波纹,犹如每片叶上都有一个新的生命在颤动。

  我的脚长在茎上,它支撑着我的身体,脚底靠墙部分变成小圆片巴住墙,同时分泌黏液,待黏液干了以后,...

与爬山虎相关的小学生周记

关于爬山虎的周记

关于爬山虎的周记 爬山虎周记

  我是一只可爱的爬山虎,你们一定认为我是会来吃你们的大老虎吧!No,我不会吃你们的,我是在墙上爬的一种植物,又叫爬墙虎。以下是出国留学网小编为您整理的爬山虎周记,欢迎阅读。

  篇一:爬山虎

  我是一只可爱的爬山虎,你们一定认为我是会来吃你们的大老虎吧!No,我不会吃你们的,我是在墙上爬的一种植物,又叫爬墙虎。

  我的家,就在校史馆的墙上,要是有一阵微风吹过,我就漾起波浪,让风儿陶醉一通。我的叶尖一瞬儿朝下非常整齐,挂在墙上像绿色的幕布。

  我刚长出的叶子是嫩红的,不几天就变成嫩绿的了。我的叶子,像蛟龙的爪子,又有点像鸭子的脚印。我的脚长在茎上,茎会反面生出枝状的六七根细丝,细丝就像蜗牛的触角。再告诉你一个小秘密:有一次一个男孩儿用力的拉了拉我的细丝,居然还没掉!

  再说说我的脚吧!我的脚像粘了502胶水一样紧紧的巴在墙上,纹丝不动。我的脚也很奇怪,要是没处着墙,不几天就萎了。

  我的叶子上,有许多亮晶晶的虫卵,在秋天的时候我也曾经跟那些虫子说:“你们别在我身上产卵,他们长大后会咬我的!”那些虫子求我:“如果不产卵的话,我们会灭绝的!”

  我只好默默地点头同意了。唉,谁叫我的心地那里善良呢!

  篇二:爬山虎

  我的房间方向朝东,墙上有一个小小的玻璃窗,每天早晨,我都会打开它,为我的房间通通风,日复一日,年复一年。窗外居然长出了一株翠绿色的爬山虎。

  爬山虎十分娇小,我本以为经过寒冬后一定会枯死,令我没有想到,过了一个冬天,它居然奇迹般地活了下来,而且,越来越好。把整个窗框都长满了。只见它那碧绿色的叶子显得格外迷人。简直把我所有的视线都吸引住了。于是,每天我都要抽出时间来看看它,聊聊昨夜星辰和今日旭阳。

  不久到了春末,爬山虎把整个那面外墙爬满了,我不禁欣喜若狂。这时,我产生了一种私心,我把爬山虎的嫩芽用铁丝引到了屋里,想让它永远伴在我身边。前几天,它长得依旧那么绿,可是两个星期后,它渐渐从翠绿变成嫩绿,从嫩绿变成淡黄,而且时不时叶子还会出现几滴水。我问妈妈这是怎么回事?妈妈说:“这是爬山虎哭了。”“什么?爬山虎哭了?”……“当一个人把你囚禁起来,你会不痛苦吗?”无语……

  第二天,我怀着依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外,心情突然开朗了很多。

  哦!爬山虎,谢谢你!是你让我懂得了一个人在孤独或封闭的环境中,是无法快乐的;懂得了每个人成长的环境是多么重要;还懂得了许多,许多……

  篇三:爬山虎

  爬山虎是虎吗?不,它不是凶猛的虎,而是一种极普通的藤本植物。

  在房屋的墙上面,房顶上,在花园的栅栏上,篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是爬山虎。别看它很平凡,可浑身是宝,到处都有美丽的亮点。

  爬山虎不如它的名字那样威武,它没有牢固的根基,它的干和枝干差不多粗细。但是,它奋发有力,坚强不屈,无数只脚攀助墙壁,在你没有注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登,它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。

  爬山虎没有牡丹那样华贵,没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美,但它却给人以力量,促使人们努力奋进,每当我在学习中遇到困难,正想偷懒时,一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧,这时,我就会立即振奋起来,鼓起勇气来战胜所有的困难。作文

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与爬山虎相关的初一周记

描写爬山虎的周记

描写爬山虎的周记 爬山虎周记

  爬山虎虽然朴素,可它却有不一般的生命力。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的爬山虎周记,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:爬山虎

  爬山虎虽然朴素,可它却有不一般的生命力。

  爬山虎刚长出来的叶子有的是绿色的,有的是红色的,就像枫叶一样,放眼望去,就像是一条红绿相间的裙子,让本来没有生命力的墙壁充满了勃勃生机。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子很新鲜,看着也非常舒服。叶尖一顺儿朝下,每片叶子边上都有锯形的条纹。每片叶子都是无瓣的,像我们的手掌一样,而且,它在墙上铺得十分均匀,没有互相重叠起来的,也不留一点儿空隙。

  爬山虎的叶子是红绿相间的,也大小一般。可爬山虎的精神却是不一般的。

  爬山虎虽然朴素,但它的精神却值得学习。爬山虎是靠着墙壁生长的,它用它那小小的吸盘一点一点往上爬,像吸铁石一样,牢牢的吸住,一脚一脚地往上爬着。人们都说:花草树木都是在阳光下茁壮成长的。可爬山虎却与众不同,因为它有不一样的勇气。你瞧,无论刮风下雨,它都依然一步一步的爬。如果前面没有路了,它就会绞尽脑汁地寻找其他的依靠继续往上爬,这就是爬山虎不一样的精神。

  爬山虎虽然朴素,但它有跟其他花草不一样的精神。爬山虎那种顽强的生命力,那种不屈不饶的执着精神。是我们学习的榜样。我想做人也应该如此,不要因为起点低而放弃,不要因为受挫而驻足,不要因为困难而退缩,不要因为荆棘而停止。要有像爬山虎那样不放弃,不停止的蔓延精神。

  篇二:爬山虎

  我们的小区有一处的“墙”,那便是爬山虎。

  人们都不太关心它,顶多就是瞟几眼,我也没注意到它。

  春天来了,花儿红了,小草绿了。爬山虎抓紧这时的大好春光,日夜马不停蹄地攀爬了起来。我轻轻地瞟了几眼,心想:这时春暖花开的,到了夏天,你一定会被晒得枯萎了,哼,别高兴得太早了。

  夏天来了,知了叫得正欢,荷花也开了,散发出了迷人的香气。我又路过那片爬山虎,看到爬山虎顶着烈日,一步一步地艰难攀爬。此时,墙角已被绿油油的爬山虎占了一大片。我心想:别以为你是最强生命力的植物,有多少植物能活过两个季节的,到了金色的秋天,你的叶片一定会一片一片地掉下来,然后慢慢枯萎的。

  秋天来了,树叶黄了,一片又一片地飘落下来,堆积在路面上,仿佛整条马路都是用金子做的。我正坐在阳台上喜滋滋地看书,突然,在金色中闪耀的一片绿色引起了我的注意。原来爬山虎在这个秋高气爽的节日里正储存着过冬的“粮食”。虽然爬山虎精力旺盛,可是,还是免不了有几片叶子落到了地上。我心里一惊,又想:你不要以为你熬坚持到冬季,如果你能坚持到冬季,那不就是岁寒四友了吗?为什么古人说岁寒三友呢?因为其它植物到冬天就会枯萎的。

  冬天到了,北风呼呼地吹着,好像一头凶猛的野兽在冰天雪地里咆哮着,树枝都光秃秃的,也不知道是什么树。我看到爬山虎的那面墙已覆上了一层厚厚的积雪。我心里暗暗高兴,想:我就说吧,你撑不了多久。

  跑到楼下,我扒开积雪想看看爬山虎枯萎成什么样了。没想到扒开积雪后,一片翠绿印入了我的眼帘。

  我呆呆的,显得有些不知所措……

  篇三:那一墙绿绿的爬山虎

  每到这个季节,我们学校的西墙就铺满了密密层层的爬山虎。

  远远望去,那片爬山虎就像绿色的绒毯挂在墙上,它们你挨着我,我挨着...

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