“爱我的爷爷作文”是一个令人着迷的主题，我们一同来深入探讨吧。作文是一种能够评估学生语言能力的方式，通过写作可以帮助我们更好地记忆和运用语文知识。在撰写作文时，我们必须注意仔细阅读题目及要求，那么，优秀的作文究竟应具备哪些特点呢？
爱我的爷爷作文【篇1】
那天放学，我因落队被值周生抓住了，爷爷来接我时看见我们班的同学都出来了，就是没见到我，爷爷急得像热锅上的蚂蚁。
因为那天最后一节课是数学课，爷爷就给数学老师打电话，数学老师也不知道我的情况就给我的辅导老师张老师打电话，让张老师帮着找我。过了一会儿，值周生让我和别的路队一块走出校门。我一出校门就看见爷爷焦急地地四处张望着，我向爷爷挥了挥手，大声喊：“爷爷！”，爷爷看见我赶忙跑了过来问道：“你怎么才出来？”我说：“由于落队被值周生抓住了。”爷爷赶忙给张老师打了个电话说我找到了，张老师说：“找到就好！”
在回家的路上，爷爷问我：“你为什么落队了？”我没吭声，心想由于自己贪玩落队的，爷爷似乎已经猜到了我的心思，摸着我的头慈祥地说：“以后不管做什么都要认真！”望着爷爷气喘吁吁的样子，我不好意思地低下了头。
爷爷对我的关怀就像是郎朗的月光，不断地照耀着我、保护着我。
爱我的爷爷作文【篇2】
我的爷爷是一名平凡的农民。鹅蛋般的脸，高高的鼻子，貌不惊人，这就是我的爷爷。每天清早就要到田里种田，他的手上长满了茧子。无情的岁月在他脸上添加了许多皱纹。
小时侯我住在乡下，爷爷特别特疼爱我。每当别人给他好吃的东西的时候，爷爷总是舍不得吃，留下来给我。那时我心里总是在想：爷爷真好，等我长大了一定要带爷爷到城里去，领略一下那里的风光，吃一下那里的名菜。
记得有一回，我早上刚刚起来就吵着要吃馒头，可那时家里没有要买的话，要走几里路。爷爷劝我说：“孩子吃些别的吧，家里没有，算了吧。”我那时真不懂事，我一屁股坐在地上，哭着吵着要吃馒头。爷爷说：“快点起来，会着凉的，我帮你去买。”爷爷骑着车子走了。过了一会儿，爷爷还没回来，我想：爷爷这么大年纪了，骑着车会不会遇上意外。我焦急地等着，５分钟过去了，我隐隐约约看见一位气喘吁吁的老人推着车子走来。我走近一看是爷爷，他的头上渗出豆般大的汗珠，手里拿着二个热乎乎的大馒头，托着沉重的脚步，走到我面前，伸出一双饱经风霜的手，递给我馒头说：“馒头来了，快吃吧，凉了就不好吃了。”这时泪水涌满了眼眶，我吃着馒头想：这是爷爷走了那么多的路换来的呀。“爷爷这一生都没有吃过一样好东西。我真的感到惭愧。
如果时间可以倒退我一定不会吵着要爷爷去买了，如果时间可以倒退我一定会多陪陪爷爷，和爷爷谈谈心了。可是我在野没有机会报答爷爷了，我爱我的爷爷！
爱我的爷爷作文【篇3】
什么是礼物呢？对于这个名词大家或许都很熟悉，礼物如字面上所讲，应该是一种对他人的心意，这样的解释应该是最恰当的吧﹗
在我五岁的那一年，时间就像陌生人一样，悄悄的从我的身边溜过。很快的，又到了我的生日，和蔼的爷爷，就在此时，他那像冬阳一样温暖的手掌，轻轻的拿出来给了我，那神秘的宝藏到底是什么呢？全家和乐的帮我庆生，感觉真是哭笑不得呀！直到午餐吃完后，我们就接着去挖掘出神秘的宝藏，打开一看原来是一个小型的闹钟，这时爷爷告诉我说：“人每一分﹑每一秒都要好好的运用不要浪费！如果人直到要过逝或发生意外时，才...