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物理中考研讨会发言稿

中考发言稿 中考研讨会发言稿 物理研讨会发言稿

  中考是非常重要的一件事,作为老师要尽可能的帮学生,研讨会是必须要开展的,下面是由出国留学网小编为大家整理的“物理中考研讨会发言稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  物理中考研讨会发言稿(一)

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  一年一度的中考已悄然临近,预测中考命题趋势,合理安排中考复习,已成为所有九年级教师、学生以及家长普遍关心的问题,把握好复习的内容与进度,制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键。

  今天在座的诸位,有的可以称之为物理界的精英,有的是我县物理教师中的佼佼者,有的是学校的台柱子,所以我不敢在这里班门弄斧,只浅谈一下我校的做法,不妥之处敬请在座的各位见谅。

  一、以课标为纲,立足课本,搞好考前复习

  物理教学,课标是本,课本是依据,物理总复习就是立足根本,依据教材,把主要的精力放在课本上,依据大纲,充分挖掘教材。

  初中物理教材是按照先现象后本质,先宏观后微观,先部分后整体的结构形式编写的,这样的按排符合初中学生的心理特征和接受能力,便于新课教学,针对此情况,我们从知识的整体性方面进行考虑,指导学生把章节中零散单一的知识点重新进行了归纳、整理,将已学过的物理概念、定律、公式等联系起来,利用分类列表和框图形式,串联成网,从而形成有机联系的、比较完整的认识,进一步理解和辨别概念之间的相互联系和区别,进而在更高的层次上把握课本内容。

  二、讲求方法,注重实效,准备应考

  1、抓基础概念,将其作为技巧突破口。物理试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西,它来源于最基础的知识和概念,是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练习,所以容易造成对相近试题的判断失误,这是非常危险的。

  2、抓住常用公式,理解其来龙去脉。这对记忆常用物理公式是很有帮助的。此外,还要进一步了解其推导过程,并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究,这样做胜过做大量习题,并可以使自己更好地掌握公式的运用,往往会有意想不到的效果。

  3、抓住中考动向,勤练解题规范。很多学生认为,只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实,由于新课程改革的不断深入,中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整,只要是有过程的解答题,过程比最后的答案要重要得多。所以,要教给学生规范书写过程,避免“会而不对”、“对而不全”的情形。

  三、三轮复习,夯实基础,查漏补缺

  第一轮:回归课本,夯实基矗近几年物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点、实验、思维方法、基本应用等,一个不漏地和学生一起回顾一遍,目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。

  第二轮:专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,在整个复习中起到“画...

与物理研讨会发言稿相关的演讲稿范文

高三物理研讨会发言稿800字

物理研讨会发言稿 高三物理研讨会发言稿 高三物理研讨会发言稿范文

  距离高考越来越近,这对高三的学生来说变得很有压力了吗,对于老师也是同样压力大,在高三物理研讨会上老师对物理学科有什么要发表的讲话呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高三物理研讨会发言稿800字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高三物理研讨会发言稿800字(一)

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  很荣幸有这样的机会同各位专家一起交流,下面我就如何搞好高三第一轮复习谈谈自己的看法,有不正确的地方敬请大家批评指正。

  研究近三年xx物理高考题的特点可以发现,数学试题尽管在不断的创新,但相对比较稳定,老师、学生们基本都能理解和接受。在这种形势下,高三一轮复习中,科学规划好每一个知识点的复习,抓好学生的落实是至关重要的。

  一轮复习的直接目标是解决高考中的基础题,其根本目的是为提高物理素质做物质准备。在这一阶段主要抓好对基本概念准确记忆和实质性的理解,抓基本方法、基本技能的熟练应用,抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用,抓基本题型的训练和熟化。

  从前一阶段考试学生物理试卷中暴露出来复习不扎实,漏洞多等问题,其表现为:

  ①起点过高,在高档题上耗时过多,或集中于几个难点,丢掉了大块的基础知识面。

  ②速度过快,对学生心中无数,做了夹生饭,如返工,则时间来不及,不返工,漏洞无法弥补。

  ③题目缺漏,针对某一知识点的题目缺漏,所以与之有关的能力也随之而缺。

  ④教师对学科能力研究不透,对何为学科能力,如何训练、检测、提高学科能力等问题心中无数。

  因此建议:

  (1)要扎实掌握最基础的知识。

  只有抓好基础,学生才能有信心,老师的教学才能有效,课堂教学才能高效,因此每一位老师要研究基础是什么,怎么打好基础,采取什么手段,有多少学生存在的问题要引起老师的重视,通过对最基础知识的适时、适度变式训练,达到巩固加深的目的。

  教师要认真研读高考考试说明和高考试卷,明确“考什么,怎么考,考多难”,考试说明上对于高考所要考查的物理思想,物理方法,物理能力,题型比例和题量都有明确的说明,甚至对题目的能力要求,做题目用多少时间都有说明。教师只有熟悉考试说明,复习中才能做到胸有成竹,得心应手。

  (2)起点低,定位准。

  首先教师要端正心态,找准学生的位置,一轮复习开始时不要过分拓展,不要对学生要求太高,从高考来看,中低档题的比例大约占到70—80%左右,要照顾到大多物理生的实际水平,防止盲目攀高、拔苗助长。各班一定要根据自己学生的实际水平,找准“实际目标”,比对“理想目标”,找出“两目标的结合点”,定出“高考目标”。

  其次,要校对“一轮”的复习目标,目标一定要详尽、具体、合理且便于实施。只要你的目标贴近学生,贴近实际,那么你的教学就会有的放矢,就可以实现真正意义上的教学质量的提高。

  (3)常检测,勤反馈。

  教学的最终目标是要学生学会、会学,最终落脚点是学生,学生学会了才是最重要的。由于复习是在学生已有知识的基础上进行的,因此经常性检测,可以准确的了解学生的薄弱环节,使教学更有针对性和实效性,更有益于后续的复习。

  检测的目的要明确,比如检查落实情况,查找漏洞等。检测的时间要科学,如什么时间、多长时间合适等。检测的内容要合理,如知识、方法、难度等。

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与物理研讨会发言稿相关的演讲稿范文

物理中考研讨会发言稿2020

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  面对中考的到来,开展了物理的研讨会,就是为了让学生复习好物理知识,为中考做好准备。下面是由出国留学网小编为大家整理的“物理中考研讨会发言稿2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  物理中考研讨会发言稿2020(一)

尊敬的各位老师、同仁们:

  大家好!

  很高兴参加这次的研讨会,下面就组织备考复习阶段的一些粗浅做法和大家谈谈。利用考试大纲及考试说明,了解命题原则,掌握考试内容和目标要求,并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。

  一、制定好复习计划

  依据学校上学期制定的九年级教学工作计划,制定出切实可行的中考复习计划,严格按照计划统一进度,上好每一节课,全面提高课堂效率及教育质量。

  二、进行三轮复习

  第一轮:回归课本,夯实基础。我们很清楚这些年来,物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看,无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学,都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点,实验,思维方法,基本应用等,一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识,基本现象,要有全面细致的了解。在这个过程重视如下几点:

  (1)对基本物理概念物理规律的理解

  (2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

  (3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。

  (4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生,便于他们整体提高, 也要考虑到基础好的学生,使他们真正做到温故知新,有新的收获。

  第二轮:专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维,提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

  第三轮复习:以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的`复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题,查漏补缺。

  三、关注好“热点”和“盲点”问题

  年年中考年年变,但万变不离其“重”,物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。因此,我们在三轮复习中将以《考纲》为载体,围绕考点,突出“重点”,譬如:“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等;重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等,展开专题训练...

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