出国留学网专题频道狐假虎威栏目,提供与狐假虎威相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 狐假虎威出自西汉•刘向《战国策•楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知畏己而走也,以为畏狐也。”用来比喻依仗别人的势力欺压人。从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时,忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会,于是,便一跃身扑过去,毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴,正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候,狡猾的狐狸突然说话了:‘哼!你不要以为自己是百兽之王,便敢将我吞食掉;你要知道,天帝已经命令我为王中之王,无论谁吃了我,都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话,半信半疑,可是,当它斜过头去,看到狐狸那副傲慢镇定的样子,心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势,竟不知何时已经消失了大半。

狐假虎威的意思是什么二年级

狐假虎威的意思是什么 关于狐假虎威的意思

  大家小时候肯定都听过狐假虎威这个寓言故事吧,但是大家理解了狐假虎威的意思吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“狐假虎威的意思是什么二年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  意思:

  比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

  解释:

  狐假虎威是先秦时代汉族寓言故事。假:借。狐狸借老虎之威吓退百兽。

  出处:

  《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。……虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”

  用法:

  作谓语、定语、宾语;含贬义。

  近义词:

  仗势欺人、狗仗人势。

  反义词:

  独步天下、独擅胜场。

  成语故事:

  战国时代,当楚国最强盛的时候,楚宣王曾为了当时北方各国,都惧怕他的手下大将昭奚恤,而感到奇怪。因此他便问朝中大臣,这究竟是为什么。当时,有一位名叫江乙的大臣,便向他叙述了下面这段故事:“从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时,忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会,于是,便一跃身扑过去,毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴,正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候,狡黠的狐狸突然说话了:‘哼!你不要以为自己是百兽之王,便敢将我吞食掉;你要知道,天地已经命令我为王中之王,无论谁吃了我,都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话,半信半疑,可是,当它斜过头去,看到狐狸那副傲慢镇定的样子,心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势,竟不知何时已经消失了大半。虽然如此,他心中仍然在想:我因为是百兽之王,所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他,竟然是奉天帝之命来统治我们的!这时,狐狸见老虎迟疑着不敢吃它,知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了,于是便更加神气十足的挺起胸膛,然后指着老虎的鼻子说:‘怎么,难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来,走在我后面,看看所有野兽见了我,是不是都吓的魂不附体,抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错,便照着去做了。于是,狐狸就大模大样的在前面开路,而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久,就隐约看见森林的深处,有许多小动物正在那儿争相觅食,但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时,不禁大惊失色,狂奔四散。这时,狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形,不禁也有一些心惊胆战,但他并不知到野兽怕的是自己,而以为他们真是怕狐狸呢!狡狐之计是得逞了,可是他的威势完全是因为假借老虎,才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了,自己还不自知呢!因此,北方人民之所以畏惧昭奚恤,完全是因为大王的兵全掌握在他的手里,那也就是说,他们畏惧的其实是大王的权势呀!”从上面这个故事,我们可以知道,凡是藉着权威的势力欺压别人,或藉着职务上的权力作威作福的,都可以用“狐假虎威”来形容。

  造句:

  1.他手下的人经常在外面狐假虎威,为非作歹。

  2.真的希望有一天能同老虎一起共游密林,也许我也可以狐假...

与狐假虎威相关的实用资料

大班语言教案:狐假虎威

幼儿园教案 大班教案 语言教案

  “大班语言教案:狐假虎威”的核心目标是让幼儿理解遇到问题要动脑筋、想办法。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  大班语言教案:狐假虎威

  活动目标:

  1、欣赏成语故事,理解 “狐假虎威”的寓意。尝试用语言、神态、动作表现角色特征,感受经典成语故事的魅力。

  2、丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。

  活动重点:

  讲述故事内容,丰富词汇。

  活动准备:

  1、幻灯片课件

  2、狐狸、老虎头饰

  活动过程:

  (一)图片导入

  出示狐狸、老虎图片,引导幼儿用一个词语来说一下对这两种动物的感觉。

  (二)看图讲述

  1、出示图一,与幼儿互动:

  (1)这是在哪里?

  (2)图中都有谁?

  (3)老虎和狐狸在干什么?

  (4)狐狸此刻的心情是怎样的?

  2、出示图二:

  (1)老虎和狐狸的表情发生了怎样的变化?

  (2)图中又出现了谁?

  (3)狐狸和老虎可能互相之间会说些什么呢?

  3、出示图三:

  老虎的表情又发生了怎样的变化?

  4、出示图四:

  1、你又看到了那些小动物?

  2、他们的表情动作是怎样的?

  3、狐狸此时什么表现?

  (三)故事讲述。

  教师根据视频完整讲述一遍故事,并与幼儿互动:

  1、大家觉得小动物们跑,是害怕谁啊?

  2、老虎是这么想的吗?老虎觉得小动物害怕谁呢?

  3、教师小结:老虎上了狐狸的当了,让我们来看一下狐狸是怎么骗老虎一步步上当的?

  4、出示老虎一把逮住了狐狸图片,让幼儿理解狐狸和老虎此时的心情

  5、出示老虎愣住的图片,引导幼儿回忆此时狐狸又说了什么。

  6、出示图片老虎被蒙住的图片,引导幼儿理解,此时老虎只是愣住了,还没有完全相信他,狐狸又说了什么话来让老虎上当呢?(鼓励幼儿说)

  7、出示狐狸和老虎向森林深处走去的图片,重点引导幼儿理解此时狐狸“摇头摆尾”、“神气活现”和老虎“半信半疑”、“东张西望”的表现。

  8、模拟此情景表演,进一步理解狐狸和老虎现在的心情。

  9、教师小结:原来,狐狸是借着老虎的威风把小动物吓跑的。出示故事名字:狐假虎威

  (四)情感延伸

  1、互动:你喜欢这个故事里的这只狐狸吗,每个人都有自己的想法,请说说喜欢与不喜欢的理由。

  2、你们还知道哪些成语吗?

  3、教师总结,结束活动。

  教案设计频道小编推荐:

与狐假虎威相关的幼儿园教案

狐假虎威续写200字

狐假虎威续写100字 续写狐假虎威的作文

  自从老虎知道自己被狐狸骗了,心里觉得太郁闷了。它决定找个机会去报仇,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的狐假虎威作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:《狐假虎威》续写[200]

  自从老虎知道自己被狐狸骗了,心里觉得太郁闷了。它决定找个机会去报仇,好好捉弄一下狐狸,为自己出一口气。

  这一天,老虎一大清早就出门去找狐狸。它在森林里找到了狐狸,马上蹲下身子说:“尊敬的狐狸大王,看我为您准备了什么?”

  狐狸一看,哇,原来是一盘晶莹剔透的葡萄!“太好了,这可是我最爱吃的了!”狐狸心想,老虎还真把我当成大王了。它一边想,一边就美滋滋地吃了起来。

  “噗!太难吃了,酸死了!”刚吃进嘴里,狐狸马上吐了出来,牙齿都快酸掉了。

  “哈哈,味道不错吧,大王?你吃了我的葡萄,接下来轮到我吃你了吧?”老虎一边大笑,一边说。

  狐狸一听,吓得连滚带爬,一溜烟地逃走了。

  篇二:《狐假虎威》续写[200]

  第二天,老虎知道自己上当了,它决定再逮那只狐狸。

  它走到小河边看见了那只狐狸,狐狸也看见了它,说:“你这只蠢老虎,今天又来了,我一定叫上帝把你抓起来。”说着就走了。

  老虎说:“你肯定是说谎的,不可能叫上帝把我抓起来的。” 狐狸说:“为什么非说我是说谎的?”老虎—听没话可说只好回家了,老虎把它经过的一切都告诉了妈妈,妈妈非常生气说:“那只狐狸真狡猾,我一定好好打它一顿。

  第三天,狐狸和老虎又碰到一起,狐狸看见老虎后面还有个老虎妈妈,吓得跑了。

  篇三:狐假虎威(续写)[200]

  过了几天,狐狸又碰到了老虎,老虎对狐狸说:“大王,有什么我能做的事吗?”狐狸说:“你去帮我找些吃的来,不然我就宰了你!”老虎不敢推辞,就去找食物了。

  好朋友狮子对老虎说:“别相信那只狡猾的臭狐狸,其实百兽是见了你才逃走的。”老虎觉得狮子说的有道理,便去寻找这只狐狸。

  狐狸见老虎来了,就对老虎说:“快给我找些东西……”话还没说完,就被老虎喝住了,老虎说:“原来你是骗人的,我这就吃了你!”“我怎么骗你……”话还没说完,狐狸就成了老虎那香喷喷的美味。

  篇四:狐假虎威(续写)[200]

  过了几天,狐狸又碰上了老虎,狐狸想:上次它上当了这次会不会还上当?我得再骗它一次。

  他指着前面那座山说:“谁能从山上跳下去就算谁赢了。”老虎笑着说:“如果你赢了我就不吃你。如果我赢了就把你吃掉。”“没问题。”

  老虎想:这次我可不会再上当了。比赛开始了,老虎说:“你先跳吧!”“不用了,如果我先跳,赢了不就会溜了吗?”狐狸假惺惺地说。“我可不会再让美餐跑了。”老虎说完就往山下跳。

  老虎摔在了一块大石头上晕了过去。狐狸开心地走了。

  篇五:狐假虎威(续写)[200]

  老虎不知道它被狐狸骗了,老虎回到洞里,今天好朋友狮子给它送了一封信,老虎打开信,里面写着:“老虎,你可真是个大笨蛋,自己都被狐狸骗了,还称什么兽中之王,真好笑。”这时,老虎顿时火冒三丈,它气急败坏的说:“这只死狐狸,要是被我捉到,我一定要活剥了它,才能解我心头之恨。”

  一天,老虎打猎时,凑巧又碰到了那只狐狸,老虎扑过去,逮住了狐狸,狐狸说:“原...

与狐假虎威相关的小学四年级作文

狐假虎威续写100字

狐假虎威续写100字 狐假虎威的作文

  狐假虎威比喻依仗别人的势力欺压人,这个故事也告诉许多学生要懂得谦虚。下面就让出国留学网小编给大家分享一些狐假虎威续写100字吧,希望能对你有帮助!

  狐假虎威续写100字篇一

  有一天,老虎在一座山里又碰到了这只狐狸。狐狸说:“这次我不会在骗你了。”老虎说:“我在不相信你的花言巧语。”说着,就扑过去。狐狸说:“慢着,你看,你身后有只烤鸡。”老虎刚转身,狐狸乘老虎不注意的时候,悄悄地跑了。等老虎转过神来,发现狐狸又在骗他。

  狐假虎威续写100字篇二

  有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。老虎说:“这不就是骗我的那只狐狸吗?我今天一定要好好教训它!”这时候狐狸也看见了老虎,正想逃跑时老虎扑了过去,把狐狸抓住了。

  狡猾的狐狸再次想办法,最后狐狸想出了一个办法。它说;"我身上这么脏,你吃了会拉肚子的!”

  “那好吧,你去洗一下澡再来。”等老虎说完。狐狸已经溜走了。

  狐假虎威续写100字篇三

  老虎自从上了狐狸得当后,心里一直很不高兴。森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢,使老虎森林之王的威信大打折扣,老虎为此一直耿耿于怀,发誓下次遇到狐狸一定要报仇雪恨。

  狐狸自从上回侥幸虎口余生一直心有余悸。现在又听说老虎一直在打听它的下落,更使他如“惊弓之鸟,惶惶不可终日”。可是“是福不是祸,是祸躲不过”。终于在一次狐狸外出寻找食物时与老虎撞了个正着。仇人相见,分外眼红,老虎大吼一声猛地向狐狸扑了过去,狐狸吓得是浑身发抖瘫在地上,被老虎一口咬断了脖子,撕成碎片。

  狐假虎威续写100字篇四

  老虎说:“上次我上了当,我这次必须吃了你”!狐狸狡辩道:“上次是你身后有一只大狮子。其实百兽不是怕你,而是怕狮子!”这时,老虎不服气,奔向狮子的家,狐狸乘机逃跑了。

  在狮子家里,老虎和狮子理论了一会儿,竟打了起来。最后,两败俱伤,这时它们发现,他们上了狐狸的当。

  狮子说:“我们去找狡猾的狐狸!”,老虎说:“好!”它们一起奔向了狐狸的家。

  最后,狡猾的狐狸被痛打了一顿,再也不敢去骗人了。

  狐假虎威续写100字篇五

  话说那只老虎上了狐狸的当以后,就气得火冒三丈。他决定去找狐狸算帐。这天,他来到狐狸的家门口,使劲一踹,门被踢开了,他气势冲冲地喊道:“你这小子,上次居然欺骗本大王,现在我就要把你给吃掉。”狐狸听了,心里有点怕,可狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,又想到一个妙计,故意装腔作势对老虎说:“你真要违抗老天爷的命令吗?如果要违抗的话,那我们就来比试比试吧!”老虎答应了。狐狸对老虎说:“我们就在这片森林里比跑步吧!”“什么时候比?”老虎问。“明天。”狐狸说。

  第二天到了,狐狸和老虎开始比赛了,狐狸对老虎说:“我数三下,比赛开始。”“一、二、三,开始!”老虎先跑到了终点,它看到狐狸还没有追上来。结果等了好几个小时,狐狸也没有追上来,原来,狐狸是趁机逃走了。

...

与狐假虎威相关的小学二年级作文

续写狐假虎威作文

续写狐假虎威作文 狐假虎威作文

  狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑后,不久老虎便知道了事情的真相。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的狐假虎威作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:狐假虎威(续写)[200]

  狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑后,不久老虎便知道了事情的真相。有趣的是,过了一段时间,老虎和狐狸又在森林里相遇了。

  老虎扑过去,把狐狸逮住了,老虎心里想:这只臭狐狸,今天非把你吃掉不可。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,说:“虎兄,你饶了我吧,那招是一个农夫教我的,他还说如果你敢过去,他就剥了你的皮。”老虎听了火冒三丈,说:“你快带我去见见那个农夫。”狐狸带着老虎向那位农夫屋子走去。

  老虎一见到农夫就扑过去,农夫眼疾手快,手上拿把猎枪,砰的一声,可怜的老虎还不知道是怎么回事,就死在了农夫的枪下。而那只狐狸呢,又到森林里去招摇撞骗了。

  篇二:狐假虎威续写[200]

  从此,狐狸得意洋洋。有一天,狐狸见到了真的老天爷派来的老虎。狐狸对那老虎说:“你敢吃我?”“敢。”老虎回答道。狐狸愣了一下,又说:“我是地下的神仙派来的。”神老虎就说:“那我们就比比本领吧。”

  狐狸心里想,这老虎怎么这么有精神呢?接着他们俩就开始了。那只老虎用神力移动石头,拼成了两个字“本事”。狐狸又呆住了。于是它心里想,谁来帮一下。正巧这时,山坡有些震动。原来,一块巨大的山石向它滚来。狐狸灵敏的躲避到大树后面,而神老虎闭着眼,还沉浸在自己的杰作中,等它被山石压住,也仍然无法相信这一切。

  狐狸突然明白,一个骄傲的动物,结果总是在骄傲里毁灭自己,。以后,要和别的小动物和平相处。

  篇三:狐假虎威续写[200]

  老虎受骗了。从此,狐狸便到处炫耀自己的聪明,了不起。这件事传到了老虎的耳朵里。

  有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。老虎想:你这只狐狸,上次骗了我,这次我一定要把你给吃了。说着它就向狐狸扑去并说:“你上次骗我,这次我要把你吃了!”

  狐狸眼珠骨碌碌一转,可怜巴巴地说:“哎呀!这可不是我的主意呀,是狮子的主意,它还说你不是百兽之王,说你很笨,很愚蠢,只知道吃和睡。还说所有的动物都该由它来管理。它还说了你很多的坏话。”

  老虎听了火冒三丈,马上松开爪子去找狮子了,就这样狐狸又逃走了。

  篇四:狐假虎威续写[200]

  ……狐狸赶紧说:“虎哥,上次我是看你聪不聪明……”没等狐狸说完,老虎就大叫道:“你休想骗我!!”而狐狸却驴头不对马嘴地说:“你不知道,动物们现在可拥护我了,连狮子都让我和它联合起来对抗你,把你除了好让我做个真正的百兽之王!”为了看看真假,老虎又跟着狐狸朝森林深处走去。动物们见了都想看看老虎是怎样除掉“炫耀精”,于是把它俩围的水泄不通!眼睛瞪的铜玲般大,各个鸦雀无声!!!

  再看老虎,紧张地脸变成红色,然后由红变蓝,由蓝变绿,由绿变白,接着它“哇”的一声逃走了……

  这个结局让大家的眼睛由铜玲般大变成鸵鸟蛋般大!当然许多动物也对狐狸佩服的五体投地。狐狸呢,也当了个王,当了个骗虎大王!

  篇五:狐假虎威续写 [200]

  自从森林之王换位之后,狐狸就一直仗着老虎骗吃骗喝,老虎却不知道。狐狸说:“老虎,我现在命令你做我的随从。”老虎只能无奈的在他后面跟着。但是狐狸什么也不给他。

与狐假虎威相关的小学三年级作文

《狐假虎威》大班语言教案

狐假虎威 大班语言教案

  狐假虎威是一则成语故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。出国留学网小编为大家整理了一篇关于《狐假虎威》大班语言教案,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  《狐假虎威》大班语言教案

  狐假虎威是一则成语故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。语言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣,非常适合幼儿学习和表演。

  大班的幼儿年龄小,容易被故事中的人物和情节所吸引。因此,本课学习起来并不难。幼儿对故事的理解,往往是通过听、看、大胆猜测等方法,根据对幼儿的分析与了解,让幼儿以各种方式来感受故事,加强对人物的理解。此外,还将通过表演来理解部分词语,增强感受,让幼儿在活泼、轻松的环境中理解课文,学习词汇,明白故事。幼儿语言教学应以讲、读为主,利用问题引导幼儿逐步深入理解故事,如果完全放手利用图片,让幼儿想像说一说,幼儿会无从下手,也可以说还没有形成一定的能力,还有待于培养,因此本课教学以,问题引入,在观察、猜测、说、听、读、讲、演中体验故事情,明白道理。

  根据以上各方面的分析,我设计活动目标有三:

  1、 理解故事内容。

  2、 了解“狐假虎威”的含义。

  3、启发幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。

  活动重点:理解故事内容

  活动难点:启发幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。

  在设计教学活动时,首先我用谜语引入,引发幼儿学习兴趣,让幼儿产生好奇心,并在好奇心的驱使下主动参与学习,自主探索。接着学习故事环节,主要是利用挂图,让幼儿自主观察,大胆猜测故事的情节发展,能有自己独特的语言完整的表述图意,尽而培养幼儿语言表达能力。与此同时,对部分词语加深理解,尝试用动作、表情、语言表演对词语的理解,为突破教学难点做铺垫。第三环节,看动画片,回顾故事内容,加深对故事内容的整体感悟。

  第四环节,幼儿复述故事,在此环节加深对部分词语的理解,并学会掌握一些词语。以上二、三、四、环节的设计主要是为了很好地落实目标,完成教学重点服务,也是为突破教学难点做好了铺垫。第五环节,让幼儿明白寓言故事告诉我们的道理,使其受到教育。第六环节,让幼儿大胆运用动作、表情、语言来表演故事。第七环节,让幼儿将学习的故事讲给家人听,还可以演一演。

  教学中,我力求让幼儿大胆想象,自主探究,自主学习,让幼儿观察能力,想象能力,语言表达能力等方面都有所锻炼和培养。通过本次教学活动,我觉得在对幼儿的放与收,拿捏得不是那么恰到好处,在今后的教学中还有待于不断完善,总结经验,弥补不足。恳请领导和教师针对本节课的不足给与指正,我会虚心接受。

  活动流程:

  一、谜语导入:引起兴趣。

  师:小朋友喜欢猜谜语吗?今天老师给你们猜一个谜语,看看你们能不能猜到“远看像只猫,生来脾气暴,张开大嘴一声吼,吓得百兽都发抖。”(老虎)

  师:老虎被称为什么?

  师:森林里的动物怕不怕老虎?

  师:可是在森林了发生了一件奇怪的事,有一只动物比老虎还厉害,小动物们见了它都跑了,想不想知道它是谁?到底发生了什么事?

  二、出示《狐假虎威》ppt,让...

与狐假虎威相关的幼儿园教案

读狐假虎威后感

狐假虎威读后感 狐假虎威读后感范文

  老虎以为百兽们都害怕狐狸,便放了狐狸。可老虎仔细一想,发现上了狐狸的当,但为时以晚。下面是出国留学网小编为您整理的狐假虎威读后感,欢迎阅读。

  狐假虎威(改写)_600字

  在一个杂草丛生的大丛林里,住着一只大老虎和一群小动物。

  夏天的一个晌午,老虎还没有找到自己的午餐,在一棵大白杨树下乘凉。突然,老虎发现了一只大尾巴花狐狸。老虎马上扑去,伸出利爪准备抓狐狸。狐狸没有躲闪,若无其事地看着老虎。老虎一愣,收回了爪子。狐狸大声问:“你有没有见过我这种动物?”“见过,你不就是狐狸吗?”老虎不知所措地回答。“可你没见过我!”狐狸霸气十足地说,故意把“我”字说得重重的,“我是天帝派来管理你们的狐仙!”老虎不相信狐狸的话,可也没敢动手。狐狸又说:“你不信就跟我去丛林走走,小动物一见到我就会吓得跑。”

  老虎半信半疑地迈着小步跟在威风凛凛的狐狸后面。一只小兔看见老虎,一下子钻进了草丛里。一只梅花鹿见到狐狸身后的老虎,也撒开四蹄跑了。一只饿狼走过来想把狐狸吃掉,可以为狐狸是老虎的食物,不敢和老虎争抢,也灰溜溜地走了……老虎见此,对狐狸顶礼膜拜。傍晚的夕阳照在狐狸毛茸茸的身上,显得它还真有点神威。

  老虎饥肠辘辘的走在回家的路上,碰见了被狐狸吓跑的饿狼,追上去问:“狐狸可拍吗?”狼说:“狐狸?什么狐狸?我是被您吓跑的。”“什么!”老虎生气了。老虎找到狐狸巢,用尾巴朝巢里一剪,狐狸就一命呜呼了。

  老虎对儿子说:“儿子,我们才是真正的百兽之王。不要相信别的动物装神弄鬼,那是仗着我们的威名掩人耳目。”

  教师评语:

  小作者以生动的语言,描述了这个我们耳熟能详的故事。读来趣味盎然,令人为老虎的愚昧忍俊不止,为狐狸的狡猾叫绝,结尾言简意赅。

  《狐假虎威》续写_300字

  老虎经过上次狐狸的捉弄,老虎气急败坏,决定下次碰见狐狸一定要把它吃掉。

  有一次,狐狸出来找吃的,被老虎看见了,老虎猛扑过去,一把抓起狐狸,说:“臭狐狸,让你再捉弄我,今天,我非把你吃掉不可。”狐狸忙说:“老虎大王,你没我跑得快。”老虎说:“我还跑不过你呀?”狐狸说:“是的。要不,咋俩比一比。看谁先跑到那个塔那里,谁就赢。”老虎说:“好呀!”

  于是,比赛开始了,老虎为了面子,拼命的向前跑,狐狸却装作跑得很慢。当狐狸看见老虎跑远时,改变方向,跑进了大森林。当老虎发现再次受骗时,狐狸早就逃之夭夭了。老虎只好自认倒霉。

  这天,老虎走在森林里,听见动物们在窃窃私语,对老虎指指点点,老虎一打听,才知道狐狸把那天的事,告诉了所有的动物们,动物们都在嘲笑老虎。

  老虎听后,生气极了!想:你这不知死活的狐狸,我一定会把你吃掉。

  终于,老虎又抓住了狐狸,不等它说话,老虎就把它吃了。

  这个故事,告诉了我们一个道理:凡是狡猾的人是没有好下场的。

  解读了《狐假虎威》_500字

  一天,一只老虎饿了,四处搜寻东西吃。碰巧,它捉到一只狐狸,准备美餐一顿。可狐狸却对它说:“你是不敢吃我。我是天帝派来的,他封我当百兽之王。你要是吃了我,那就是违抗天帝的意旨。”老虎听了狐狸的话半信半疑,狐狸看到老虎在犹豫,又说:“你以为我的话是假的吗?那就让我在前面走,你在我后面跟着,看看百兽见到我后的样子,它们不逃才怪!”老虎觉得有道...

与狐假虎威相关的读后感范文

狐假虎威的读后感

狐假虎威读后感 狐假虎威读后感范文

  老虎以为百兽们都害怕狐狸,便放了狐狸。可老虎仔细一想,发现上了狐狸的当,但为时以晚。下面是出国留学网小编为您整理的狐假虎威读后感,欢迎阅读。

  《狐假虎威》读后感_100字

  今天我看了一篇寓言故事叫《狐假虎威》,这个故事讲得是:有一天百兽之王老虎碰到一只狡猾的狐狸,本来老虎是要吃狐狸的,可结果老虎不但没吃成狐狸,反被狐狸捉弄利用的故事。读完这个故事一开始我很佩服狐狸遇到危急情况能冷静面对、机智勇敢,不过后来看到狐狸借着老虎的凶猛和威势去吓唬别的小动物,觉得真是太狡猾可恨了。而老虎虽长得威猛却无知愚笨,被人利用都不知道。文章显现出一定程度的成人化标识,相信小作者一定人通过仔细观察身边事物,多写小文章让自己的文章更加生活化一点!

  做人要真实·《狐假虎威》读后感_400字

  在漫漫的、尘土飞扬的荒原古道上,旁边长满了茂密的蒿草和郁郁葱葱的森林。圆圆的太阳高高地挂在天空中,森林里暖洋洋的。有一只长着火红色皮毛的狐狸,骑在威武凶猛的老虎身上,向正在集会的动物们走来,得意洋洋的狐狸装得威风凛凛。

  百兽见了四处逃窜。逃得最快的算是身高腿长的麋鹿了。小白兔吓得赶忙躲藏在草丛中,不敢露头地窥视着这破天荒的情景。刹那间,野狗也逃得即将不见踪影。

  怎么会是这样?狐狸竟然骑在了老虎的背上招摇过市?读到这里,我恍然大悟。原来狐狸是用自己“聪明”的谎言欺骗了“头脑简单,四肢发达”的老虎。

  这只狐狸越发显自骄意满,飘飘欲仙。为自己的谎话成真而庆幸。假如这时老虎醒悟了,只一个回头,就能把狐狸收入囊中,成为盘中美餐。假如狐狸不借老虎的威风,几只野狗或许早已把它吃掉了。狐狸假借老虎威风的“本钱”也太大了点。这种险还是不冒的好。

  这里,我要向老虎说,虽然跟猫师傅学了不少“本事”,练胳膊练腿,倒不如先练练大脑。凡事先想想来龙去脉,这样,就不能轻易地败在狐狸的手下。

  当今世界,虽然是色彩斑斓,万花筒般的变化,但无论做人或是做事,还是真实为好。

  狐假虎威后续_100字

  有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狐狸,老虎恶狠狠地对狐狸说:“你敢骗我,我今天非要吃了你不可。”狐狸眼晴骨碌一转,狡猾地对老虎说:“大王你可以吃掉我,不过在吃我之前先告诉你一个秘密。”“什么秘密?”老虎一愣。狐狸一本正经的说:“狮子说你不是森林大王,他才是森林大王;还骂你是笨蛋、垃圾、愚蠢,不配当森林之王。”老虎气得暴跳如雷,松开了爪子。狐狸趁着这个机会一溜烟地溜跑了。老虎这才知道他又上当了。

  狐假虎威后篇_250字

  自从狐狸骗了老虎后,老虎就怀恨在心。

  有一天,老虎去捕食,抓到了一只小牛。在回家的路上,刚好遇见了狐狸。老虎就说:“好啊你,你竟敢骗我。”狐狸说:“完全是误会呀,你不是失去了尊严吗?我可以帮你恢复你以前的尊严。”“这是真的吗?”老虎说。狐狸说:“是的,不过,你可以让我吃你的小牛吗?我实在太饿了,如果这样,他们还以为我饿了,所以赢不了。”老虎说:“好吧,你吃。比赛的项目是跑步。”狐狸吃完后就说:“可以了,还要请小鸟做观众,证明你赢了我。”

  比赛开始了,老虎飞一样地跑在前面,狐狸就在后面慢跑,还假装很用力。狐狸看见老虎跑远了,就偷偷向后跑。

  当老虎跑到终点时,向后一看,狐狸已经跑得无影无踪了。老虎在自言自语...

与狐假虎威相关的读后感范文

小学语文二年级上册第十八课《狐假虎威》教案

小学语文教案 狐假虎威教案

  新的一个学期到了,在这个学期里老师会带领同学们一起来学校更多的新知识,那么一个出色的教师肯定也会需要一份出色的教案设计,以下是出国留学网小编为您整理小学语文二年级上册第十八课《狐假虎威》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  教学要求:

  1、本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

  2、能正确、流利、有感情地朗读,练习分角色朗读课文。

  3、理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思,体会寓意,使学生受到启发和教育。

  教学重点:识字、写字。指导学生朗读课文,懂得“狐假虎威”的意思。

  教学难点:揭示寓意。

  教具准备:课文录音、生字卡、动物头饰.

  教学时间:二课时

  教学设计:

  第一课时

  内容:初读课文。整体感知课文。识字、写字。

  要求:借助拼音读准字音,读通课文。能按字的结构把字写端正、匀称。

  重点:识字、写字。

  一、竟猜谜语,激趣导入。

  1、同学们,我们先来做一个猜谜游戏:

  (1)黄袍袍,黑斑斑,龇牙咧嘴瞪眼睛;森林里面称大王,捕食野兽本领强。(老虎)

  (2)模样像狼脸儿长,三角耳朵猫儿黄,昼伏夜出捕肉吃,毛皮好做女士装。(狐狸)他们俩之间会发生什么样的故事呢?

  2、板书课题:“狐假虎威”领读课题。

  问:“假”有几个读音?(两个读音:jiǎ、jià)在这里应读jiǎ,为什么这样读,是什么意思呢,这就需要大家从课文中去寻找答案了,大家加油啊!

  【设计意图:谜语导入,激发学生学习兴趣,同时引出文本中的关键“人物”。告诉“假”的读音,但不告知理由,引导学生自己探究,培养学生在阅读中、在具体的语言环境中理解字的意思的能力。】

  二、配乐朗读听感结合。(学生轻轻地打开书一边听录音,一边看书。)

  【设计意图:听配乐朗读,一是起示范作用,二是培养学生边听边想的学习习惯。】

  三、阅读课文识记字词。

  师:“狐假虎威”这个故事主要讲了一件什么事呢?想不想自己读一读?

  1、初读课文,要求:读准字音,读通句子。画出生字带出的词语。联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思。

  2、学习字词。

  (1)出示生字,这些生字是我们读书的拦路虎,要想能正确、流利、有感情地朗读课文,就要先把它们清除。

  ①请同学们自己读读生字,你觉得难读的字可以看着拼音多读几遍。

  ②检查:你觉得哪个字难读,会读了吗?(指名读)重点提醒学生注意“扯、兽、爪”是翘舌音,“闷、窜、胆”是前鼻韵母,“趟、抗”是后鼻韵母,“蒙住”的“蒙”读mēng,不读méng.,齐读。

  ③去掉拼音读一读,同桌互相读一读,听一听。开火车读。

  (2)出示生字组成的词语:狐假虎威、茂密、扑过去、半信半疑、猴子、野猪、梅花鹿、害怕、威风胆子吓跑寻找爪子借着、骨碌、违抗、窜过、一趟、狡猾、百兽

  (3)生字组成的词语会不会读?自由练读,抢读词语卡片。

  (4)小结:只一会儿功夫,就把字音读得那么准,同学们多不简单哪!自己夸夸自己吧...

与狐假虎威相关的小学教案

狐假虎威的意思

狐假虎威的意思 狐假虎威

  成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。下面由出国留学网小编为您带来成语”狐假虎威“的解读,希望对您有所帮助。

  狐假虎威,读音为hú jiǎ hǔ wēi,是一个汉语成语,是先秦时代汉族寓言故事。假:借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以"狐假虎威"比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

  [释义] 假:假借;凭借。狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野兽。比喻凭借别人的威势来欺压人。

  [语出] 《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之;得狐。狐曰:‘子无敢食我也;天帝使我长百兽……子随我后;观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然;故遂与之行。兽见之皆走;虎不知兽畏己而走也;以为畏狐也。”

  [正音] 假;不能读作“jià”。

  [辨形] 狐;不能写作“孤”;假;右边不能写作“段”。

  [近义] 仗势欺人 狗仗人势

  [反义] 独步天下 独擅胜场

  [用法] 用作贬义。比喻凭借别人的威势去欺压或吓唬人。一般作谓语、定语、宾语。

  [结构] 主谓式。

  [例句]

  ①他哥哥当还乡团团长;他~仗着他哥哥的势力;横行乡里;无恶不作。

  ②伪军~;跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行“扫荡\"。

  [英译] The fox borows the tiger\'s fierceness

  [成语故事]

  战国时代,当楚国最强盛的时候,楚宣王曾为了当时北方各国,都惧怕他的手下大将昭奚恤,而感到奇怪。因此他便问朝中大臣,这究竟是为什么。

  当时,有一位名叫江乙的大臣,便向他叙述了下面这段故事:

  “从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时,忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会,于是,便一跃身扑过去,毫不费力的将他擒过来。

  可是当它张开嘴巴,正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候,狡黠的狐狸突然说话了:‘哼!你不要以为自己是百兽之王,便敢将我吞食掉;你要知道,天地已经命令我为王中之王,无论谁吃了我,都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话,半信半疑,可是,当它斜过头去,看到狐狸那副傲慢镇定的样子,心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势,竟不知何时已经消失了大半。虽然如此,他心中仍然在想:我因为是百兽之王,所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他,竟然是奉天帝之命来统治我们的!

  这时,狐狸见老虎迟疑着不敢吃它,知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了,于是便更加神气十足的挺起胸膛,然后指着老虎的鼻子说:‘怎么,难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来,走在我后面,看看所有野兽见了我,是不是都吓的魂不附体,抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错,便照着去做了。

  于是,狐狸就大模大样的在前面开路,而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久,就隐约看见森林的深处,有许多小动物正在那儿争相觅食,但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时,不禁大惊失色,狂奔四散。

  这时,狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形,不禁也有一些心惊胆战...

与狐假虎威相关的实用资料

推荐更多