写作可以拉近人与人之间的距离，作文是我们审美思辨和学术思考的一条途径。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。在众多文章中小编选出了一篇非常受欢迎的“猜猜他是谁作文”，这篇文章或许是您解决问题前所需的启示！
猜猜他是谁作文【篇1】
他是我的同学，他长得高高的，身体胖胖的，脸圆圆的像个皮球，他笑起来眼睛就像一条缝，头发很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿着黄色校服，绿色校裤（冬天例外），从背后远远望去，他的身材就像一个棒棒糖。
他是我们班的“开心果”，每天脸笑呵呵的。每次英语课上，被老师叫起来回答问题时，他总是先对着老师笑几声再回答问题，弄得全班同学都笑了。别看“开心果”很随意，可是，他是一个爱学习的人。有一次，他上课笔记没有记全，下课，他就主动来找我把没记的笔记都抄上，这真是一个爱学习的“开心果”。他最不喜欢上的就是体育课，每次老师让我们跑步的时候，他就慢悠悠的，一点都没有全力以赴的感觉，因为他确实有点胖。每次跑完他都气喘吁吁的，弄得同学都想让他减肥了。
这就是我的同学“开心果”——幽默、风趣、有点小胖、学习认真。你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文【篇2】
我有一个好朋友，他长着一个蒜鼻头脸胖胖的，亮亮的眼睛，大大的耳朵很可爱。
他的特点是爱骑自行车，每次他和我比赛骑自行车他都拿第一，而我拿第二，星期天的时候，我去找他玩时我问他妈妈，他在干什么，他妈妈说他在写作业。他有一题不会写你去帮帮他吧，我就去了他的卧室，他问你怎么来了？我说好久没找你玩了，你还有作业吗？
他说我作业就剩这一题了，我看了看说这一题我在学校写过我们老师也改过了，他说你给我讲讲吧，我说好的我就给他讲讲这道题他写完了，他妈妈正在门口和其他的阿姨聊天呢我就去跟她说，阿姨我们去玩了，她说好的你们小心一点。我们就骑着自行车去对面的贾鲁河边玩了，玩了一会儿就在那里休息了一会儿，天快黑了，我们就各自回家了。
第二天早晨我正在一家早餐店吃饭，我的朋友就来了，他问我一会儿去哪儿玩儿，我说我们去河边看人家钓鱼吧？他说好的。吃过饭我们骑着自行车到了河边，空气真好啊！真凉快啊！我们一扭头就看见一个人钓到了一条大鱼，我们又蹦又跳真替他高兴，我们在河边玩了一上午该吃饭了就回家了。
同学们你猜到了吗，他是谁？
猜猜他是谁作文【篇3】
他长着水灵灵的大眼睛，一对镰刀似的眉毛。红红的嘴唇。长得唇玉面的脸。
他学习成绩很好。尤其是在英语班里名列前几名，我想可能是他爸爸英语学得好。也经常教他读英文的原因吧。
至于为什么她是我的好朋友。因为我发现了他的特点。这还得从以前慢慢说起。刚上小学的时候，老师把我们分到了一起。我俩变成了同桌。在这时间里，每次听写英语单词的时候，他总是对。还被老师评为英语小明星。这令我羡慕不已。
在体育课上。每次每次他都跑在我前面。我使出吃奶的劲也追不上他。可是。后来因为我们老爱说话，所以老师把我们调开了。但是我们人在一起玩。
这就是我的朋友。
猜猜他是谁作文【篇4】
我们班里有一位同学，他胖嘟嘟的。脸上还有一道血管。
他有一对大眼睛，一张能说会道的小嘴巴和一对大耳朵，帅呆了。他如果有自己的想法，他就会发表自己的意见，这是我应该学习他的。他很...