出国留学网专题频道王诗槐栏目,提供与王诗槐相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 王诗槐,1957年11月27日生于安徽合肥。1981年毕业于上海戏剧学院表演系,中国内地男演员,任安徽省话剧团演员。1984年,任上海电影制片厂演员。1983年,出演电视剧《华罗庚》。1985年,主演根据曹禺著名话剧改编的同名电影《日出》。1987年,主演电影《午夜两点》。1993年,在影片《诈骗犯》中饰钱根发。2002年,主演了十六大献礼片《没有冬天的海岛》 。2004年,主演了根据同名小说改编的民族题材作品《茶马古道》 。2006年,拍摄了中国首部直面独生子女问题的《中国家庭421》 。2008年,参演了郑方南执导的军旅题材《战地浪漫曲》 。。2010年,主演了真实故事改编的电影《爱情天梯》 。2012年,主演了民国情感戏《万水千山风雨情》 。2013年,参演时尚年代悬疑情感剧《淑女之家》 。

滕王阁诗带拼音全文原版

滕王阁诗带拼音 滕王阁诗全文原版

  醉后不知天在水,满船清梦压星河。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,在上课时老师也会和我们提到古诗,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?以下是小编为大家精心整理的“滕王阁诗带拼音全文原版”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

滕王阁诗带拼音全文原版(篇一)

  王勃《滕王阁诗》原文

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  全文赏析

  此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好,但是如今阁中有谁来游赏呢?想当年建阁的滕王已经死去,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,那种豪华的场面,已经一去不复返了。第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

  三四两句紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的居高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄慨遥深。

  至此,诗人的作意已全部包含,但表达方法上,还是比较隐藏而没有点醒写透,所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,利用章节和意义上的配合,在时间方面特别强调,加以发挥,与上半首的偏重空间,有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接,“潭影”二字故意避开了“江”字,而把“江”深化为“潭”。云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间,但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨,也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”,连续发问,表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神完气足。

  这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

  唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

  另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一合,采取...

与王诗槐相关的实用资料

滕王阁序是王勃多少岁写的诗

王勃的滕王阁序 滕王阁序是多少岁写的

  雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。古诗词,是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝,我们都学习了大量的诗词,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《滕王阁序是王勃多少岁写的诗》,仅供参考,大家一起来看看吧。

滕王阁序是王勃多少岁写的诗(篇一)

  王勃《滕王阁诗》原文

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  全文赏析

  此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好,但是如今阁中有谁来游赏呢?想当年建阁的滕王已经死去,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,那种豪华的场面,已经一去不复返了。第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

  三四两句紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的居高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄慨遥深。

  至此,诗人的作意已全部包含,但表达方法上,还是比较隐藏而没有点醒写透,所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,利用章节和意义上的配合,在时间方面特别强调,加以发挥,与上半首的偏重空间,有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接,“潭影”二字故意避开了“江”字,而把“江”深化为“潭”。云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间,但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨,也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”,连续发问,表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神完气足。

  这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

  唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

  另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一合,采取“侧势”,读者只觉...

与王诗槐相关的实用资料

摘 槐 花

小学一年级
作文标题: 摘 槐 花
关键词: 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《摘 槐 花》,欢迎大家踊跃投稿。

摘 槐 花

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今天中午,奶奶做饭时,我发现一个盘子里有好多好多白色的小花,还散发着浓浓的清香。“奶奶,这是什么花?为什么把它放在厨房里?”我好奇地问。奶奶说:“这是槐花,一会用它做菜。你如果喜欢吃,吃完饭我们一起去摘槐花吧!”我毫不犹豫的答应了。

吃完饭,姑父开车带我们去濮上园玩,奶奶就准备了几个袋子,我们便向濮上园出发。到了那,我顾不上欣赏濮上园的美丽景色,迫不及待地直奔大瀑布后面去摘槐花。姑姑找了根分叉的棍子作“钩子”用。到了树下,我抬头一看,树上的槐花在微风的吹拂下好像一串串葡萄挂在枝头,洁白的小花,散发着阵阵清香,时而左摆,时而右摆,好看极了!姑姑用棍子把树枝下压,妈妈小心的避开树上的刺,一串一串的摘下来,我和奶奶一起一个一个捋下来,放进奶奶准备的袋子中。

妈妈把一个槐花放在嘴里轻轻的嚼了嚼,说:“你尝尝, 这个还很甜呢!”我也学着妈妈的样子尝了尝,果然很甜。但妈妈告诉我不能生吃的太多,有毒。

我仔细观察了一下,槐花的花瓣是白色的,根部有一层淡淡的绿色,黄黄的花蕊,真是娇小美丽。掰开花瓣,一条像白线的东西便露出来,香味就是从这散发出来的,怪不得树下这么香!自从槐花到了我家,把我家也弄得香香的。

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2013中考历史延伸阅读:中国帝王列传 代王(拓跋翳槐)

中考历史

  代王,名拓跋翳槐(公元?—338年),拓跋郁律子,赶走拓跋纥那后称王,在位9年,病死,葬处不明。

  拓跋翳槐在赶走拓跋纥那后称王,建都盛乐。

  公元338年,拓跋翳槐得病不起,嘱咐庶弟拓跋屈和拓跋孤说,我不行了,你们两人都不是治国之才,看来只有迎什翼犍回来继位,才能保持代国的长治久安,不久就死去。

  拓跋翳槐死后,拓跋屈还是要夺取王位,酋长们便将他杀死,要拥戴拓跋孤为王,拓跋孤坚决拒绝,依照兄长拓跋翳槐的遗嘱,赶往后赵说动石虎,放还作为人质的什翼犍继承王位。

 

滕王阁诗和滕王阁序的区别在哪里(合集)

滕王阁诗的区别合集 滕王阁序的区别在哪里

  桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,在语文学习中,诗词是必不可少的,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?下面是由小编为大家整理的“滕王阁诗和滕王阁序的区别在哪里(合集)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

滕王阁诗和滕王阁序的区别在哪里(合集)(篇一)

  王勃《滕王阁诗》原文

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  全文赏析

  此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好,但是如今阁中有谁来游赏呢?想当年建阁的滕王已经死去,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,那种豪华的场面,已经一去不复返了。第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

  三四两句紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的居高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄慨遥深。

  至此,诗人的作意已全部包含,但表达方法上,还是比较隐藏而没有点醒写透,所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,利用章节和意义上的配合,在时间方面特别强调,加以发挥,与上半首的偏重空间,有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接,“潭影”二字故意避开了“江”字,而把“江”深化为“潭”。云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间,但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨,也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”,连续发问,表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神完气足。

  这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

  唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

  另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇...

《滕王阁序》全诗翻译及原文注释(实用)

滕王阁序全诗翻译 滕王阁序全诗原文注释实用

  十年生死两茫茫,不思量,自难忘。中华诗词浩如烟海,在语文学习中,诗词是必不可少的,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,对于中国的古诗词你了解哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“《滕王阁序》全诗翻译及原文注释(实用)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

《滕王阁序》全诗翻译及原文注释(实用)【篇一】

  王勃《滕王阁诗》原文

  滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

  画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  全文赏析

  此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好,但是如今阁中有谁来游赏呢?想当年建阁的滕王已经死去,坐着鸾铃马车,挂着琳琅玉佩,来到阁上,举行宴会,那种豪华的场面,已经一去不复返了。第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

  三四两句紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云,西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞,而且画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的居高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄慨遥深。

  至此,诗人的作意已全部包含,但表达方法上,还是比较隐藏而没有点醒写透,所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后,立即转为“悠”“秋”“流”三个漫长柔和的韵脚,利用章节和意义上的配合,在时间方面特别强调,加以发挥,与上半首的偏重空间,有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接,“潭影”二字故意避开了“江”字,而把“江”深化为“潭”。云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间,但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节,星座转移方位的感慨,也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里一“几”一“何”,连续发问,表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,而槛外的长江,却是永恒地东流无尽。“槛”字“江”字回应第一句的高阁临江,神完气足。

  这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

  唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

  另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一...

青云志自山光来 王霸气从诗底出

励志述怀

青云志自山光来

王霸气从诗底出

来源:不祥

记忆深处的槐香

深处 记忆
散文标题: 记忆深处的槐香
关 键 词: 深处 记忆经典散文
散文分类: 经典散文
作文来源: https://Zw.liuxue86.com/sanwen

喜欢上五月槐香是有原因的。

自小就熟悉槐树,熟悉那长在条干形的小枝上且薄而有韧性的槐叶,捋去叶子留下短条便可用它来编制一些小巧的诸如笊篱之类的手工;熟悉那成串的象是豆荚花似的槐花,捋一串来放在嘴里略见甜味——很是受用的滋味;还有那一串串的槐籽——似乎里面永远都是油油的饱含了汁液、用手捏过都会粘呼呼的槐籽。

记忆中的槐树从家乡的大院门口开始。那是棵好大好大的槐树,长得枝繁叶茂油绿可人。盛夏时节,它竟能遮盖住大门外一大片硬硬的平地,使之一片荫凉而成为大院里孩子们的乐土。每到开花时节,那成串的白花花的槐花总是很惹孩子的眼。槐花,据说是可以伴着玉米面来做拨烂子饭的,我却始终没有吃过,至今留下不大不小那么一点点的遗憾。孩子们三五成群的站在槐树下面,把能够得着的一串串槐花捋来放在嘴里,品尝那略带些甜的滋味,一边嚼还一边坐在大石头磊就的坡上,坐在那光滑的经太阳晒过便温呼呼的石头坡上,饶有兴致的远观近看或是嬉笑,胆大些的往往说些听来的吓人的鬼故事,胆小者听得毛骨悚然以至于惊叫。之后便是在槐树下随意的玩耍。男孩们往往喜爱打玻璃蛋儿、用手比划石头剪子锤比输赢,女孩们则更多的是跳跳绳、抓杏核,直玩得花样百出其乐无穷。黄昏时分最是凉爽,大家便不分男女都在树下玩老鹰抓小鸡或者藏蒙蒙,再么就是相互的追逐打闹。也有安静的时候,那是居高临下地眺望脚下的那条叫做河里的大沟,抑或远看那隔了大沟的对面、来来往往的、熟悉或不熟悉的行人,如同夜空观看星星的感觉,因看不甚分明而甚是惬意。

大院里的孩子们可以说都是一个大家子的,大家彼此都有连带关系或者说是裙带关系。大院的结构也很特别,无论土坯房也无论窑洞,或者是砖瓦结构的房子,都前后连成一片。它们以土墙为界,又有彼此连接的通道相通。几乎每家都有好大的园子,里面种满了桃、杏、李,果等各种树木,也插种些西红柿、黄瓜、韭菜等蔬菜或玉米、谷子等,还用高粱秸杆作栅栏,弄得整整齐齐,甚是利索。和村里大多数的人家一样,院子里家家有鸡也养猪。住着的十几家自然都是本家,里面几家是兄弟各自成家,外面几家是叔伯甚至是爷孙分门立户,彼此称呼皆有辈分。同龄的孩子们却不管这个,只要大呼小叫的喊彼此的名字才玩的起劲玩的过瘾。大人们听见时便不时地教导——“不许这么叫,没样子!”孩子们呢,往往是前脚答应后脚出门便忘记,于是大人们便说的少了,也或许是懒得再说了。记得大院里漆黑的木门上方写着剥落得有些淡漠却更见古朴苍劲的四个金字,然记不清是什么字,大约也是门庭昌盛之类的意思。童年里随着母亲来来回回的往返城乡之间两地居住,直至后来全家完全搬迁来城市而早已习惯了都市生活,却始终也没能再忘记家乡的大院,没能再忘记大院门口那长的极其茂盛的槐树,以及槐树下的诸多乐趣,以至梦里都是。我想,对槐树的记忆必是因了大院子里彼此深刻的连带关系,尤其是对童年伙伴那简单却难忘的快乐游戏连在一起的。奇怪的是,却从来没有槐香的印迹……

再后来的记忆便是上了大学。在保留极少的西方化的哥特式建筑的校园子里,也有几棵高大的枝叶茂密的槐树,它们相配在一起,象异域花园,又象庭院,显得极有特色。开...

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