我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有画画，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的，还是吹泡泡。
开始做泡泡水了。首先要准备材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉，再加了水，用吸管搅拌溶化，最后把杯子再摇一摇，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，泡泡就争先恐后的跑了出来，我高兴地一蹦三尺高，仿佛自己就是一位魔法师。
吹的泡泡有大有小，非常好看。有的像一个个挺着大肚子的将军;有的两个、两个紧紧挨在一起，像一对对双胞胎一样;有的像一串串的葡萄。在太阳的照射下，闪耀着五彩的光芒。
泡泡们纷纷出发，有的泡泡一直往上飞，想要与云彩做伴;刚好跑来一只小猫咪，有的泡泡就去逗小猫咪玩，飞到小猫咪头上，小猫咪吹胡子、瞪眼睛，猛扑过去，泡泡们赶紧求救风阿姨，一闪，飘走了。风一吹，泡泡们又飞到一群小朋友身边，有的小朋友凑过去，对着泡泡一吹，泡泡就继续远行;有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友们乐开了花。
一边吹着泡泡，一边追逐着泡泡，好开心呀!我最喜欢吹泡泡了。
...爸爸妈妈去上班把我一个人留在家中，我把作业早早地写完了，本来想上网玩玩游戏，结果家里却停电了，我顿时觉得仿佛失去了全世界。拿了本小说看了一会觉得还是无聊。只好打电话给我好兄弟小胖，想叫他一起去打球。不一会儿电话打通了，我说：“胖子，今天去打球不?上次输给你真是不甘心呀!”小胖笑了笑：“哈哈，我也想和你打球，不过今天不行，我要去上奥数班，下次我们再打球吧。”我说：“那好吧。”
挂了电话，我开始寻找家里好玩的东西，实在是太无聊了。找了一圈，也没发现好玩的。东西没找着，反倒出了一身臭汗，我马上打开水龙头，痛痛快快的洗了个澡。在用沐浴露时，我发现只要手上有水，抹一点沐浴露，双手摩擦一下就有许多大大小小的泡泡，将沐浴露抹在虎口处，将虎口闭合对着虎口吹一口气，就能吹出一个大泡泡。看着那一个又一个的泡泡，充满整个洗澡间真的很神奇，不过泡泡在往上飘了一会后就落下来了。我用手一戳，泡泡就破了。我感觉先吹几个泡泡，然后用最快的速度将泡泡还未落地之前戳破它更好玩，也更具挑战性。就这样，我玩了一个多小时，身上到处都是泡泡。于是我又洗了个澡，将身上的泡泡冲干净。并将浴室墙上，门上的泡泡以及地上的泡泡都清理干净，我用泡泡顺便把厕所也刷了一遍。厕所变得既干净又充满沐浴露的香气。
【作者：金力天】
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...本作文是关于初中初一的作文，题目为：《玩泥团》，欢迎大家踊跃投稿。
我和爸爸妈妈在羊山大道带回一袋泥土。回家后爸爸教我把水加进去和泥混在一起。没有一会泥土变成软的泥团，我和爸爸你一团我一团的玩了起来。
我把泥团捏成了像小帽子一样的形状，然后往地上一摔“啪”的一声，小帽帽烂了，爸爸就会帮我补一块。爸爸说他小时侯经常玩这种游戏。
玩了一会儿，我们开始捏各种各样的小东西，我捏的有桥，有青蛙，蜗牛，爸爸捏的有月亮，星星，小人，妈妈捏的有水，阳台被泥团捏成了一幅美丽的夜晚，很漂亮今天我们玩的真开心。
童年最喜欢的事情就是吹泡泡，吹泡泡总能带给我们无限欢乐。下面是由出国留学网小编为大家整理的“玩吹泡泡周记”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
昨天，黄老师给我们布置了一项有趣的作业。就是要我们做泡泡水。明天带到教室里来。回到家里我拿起一个杯子，往里面加点儿洗衣粉和洗发液，再加点儿水和糖、茶水。最后再用一根吸管放进杯子里搅拌好。然后，我就怀着美好的心情睡觉了。
第二天我带着自己做的泡泡水高高兴兴地来了学校，开始了我们的游戏。我们轻轻的下了楼，来到操场上，我们开始吹泡泡了。首先我把盖子轻轻地拧开，接着再把吸管轻轻地蘸上泡泡水，轻轻地吹起来，吹成一个个又大又圆的泡泡，这些泡泡很美丽，有的像五彩缤纷的气球，有的像美丽的星空，还有透明的，像一个水晶球。最后我吹出了大大小小的泡泡，小小的泡泡有的小的像一颗颗晶莹剔透的珍珠……我左望望右望望看见了张弘林在吹泡泡，她的脸上笑的像绽开了的花朵。这时我仰头一看，整个操场都变成了泡泡的海洋，到处飞着五颜六色的泡泡。
突然，一个声音传了过来，原来是黄老师在说：“同学们该回教室了。”最后，我们依依不舍地回教师了。
今天下午，陈老师带我们到操场上吹泡泡，我们像快活的小兔一样奔向操场。
我旋开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹飞了起来，成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来，一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……炫丽多彩，美丽极了。听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳，我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。
阳光下，我们尽情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……
今天，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶里蘸上水，然后用嘴吹，只见泡泡一个一个地从管子的另一头飞出来了。它们在空中飘呀飘呀，身上的颜色不停地变化着，可美了！我吹呀吹呀，泡泡越来越多，他们围在我的身边，大的像气球，像苹果；小的像葡萄，像妈妈买回来的圆眼，还像我家小猫的大眼睛……
每个泡泡上都好象有座小彩虹。我奇怪地问妈妈，泡泡上怎么会有那么多颜色呢？妈妈说，那是太阳公公送给它们的彩衣。我仰头看太阳公公，多想自己也能有一件漂亮的彩衣呀。
突然，我家小狗猴可爱摇着尾巴走过来，一个大大的泡泡飘呀飘地飘到了他的鼻子上，它惊恐地用嘴去咬，可是，泡泡却不见了。它生气地吼了两声，往屋里走去。这时，一个大大的泡泡落到它的尾巴上，又炸开了，它却一点也不知道，真好玩。
星期四上午第三节课，老师说：“今天天气晴朗、阳光明媚，我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动。”我们一听到这个消息，大家高兴的欢呼起来了。
活动开始了，我们拿着各自的泡泡水像一群欢快的小鸟一样飞出了教室，到坪台上吹泡泡。当我来到坪台时，到处都是泡泡，原来大家都开始吹了。
我找来钰钰，让她跟我比吹泡泡大战，我们一会儿仰着头吹，一会儿低着头吹，有时还追着泡泡吹呢！是...
在泡泡的王国里有一个孤单的泡泡，别的泡泡都是成双成对的。但是那个孤单的泡泡只能一个人孤单的在天空中飞行，有着和其他泡泡不一样的颜色，他是一个彩色小泡泡。小朋友见到彩色小泡泡都开心的拍着小手，想要触摸泡泡。彩色小泡泡会调皮的和小朋友玩捉迷藏。
星期天，我和妈妈在做泡泡水，需要的材料有：一个带盖子的杯子、一个空的矿泉水瓶、一把剪刀、洗洁精、糖、水。
先往杯子加洗洁精，大约加到杯子的四分之一，然后再加水到杯子的八分满，再加一勺糖，盖上盖子摇一摇。
做好了泡泡水之后，接着要做吹泡泡的工具了。用剪刀剪下矿泉水的圆锥形部分和底部，中间一截不要。
所有工具做好后，将做好泡泡水倒入矿泉水底部，用剪下的矿泉水瓶上半部分蘸上泡泡水，就到了见证奇迹的时刻了，轻轻的用嘴巴一吹，一个个又大又圆的泡泡出现了，在阳光下，好像涂上了彩色的颜料，在空中飞舞，有些着地之后，在地上形成一个保护罩。
为什么泡泡能在空中停留那么长时间，并且有些落到地面后也没有破呢?我在网上查了资料，终于明白了。因为肥皂的成分大多是硬脂酸盐，由于硬脂酸盐分子"身大力不亏"，因此liuxue86肥皂水的表面张力通常要比水分子的表面张力大许多。当我们把空气吹进肥皂水时，空气尽管挤占了相当大的空间，可是硬脂酸盐分子长长的"胳膊"仍然紧紧地挽在一起。只要张力还可以抵抗内部空气压力，肥皂泡就不会破碎。并且我们向肥皂水里加些糖，因为糖也是有机大分子，而且比肥皂里硬脂酸盐的结合力还要大。因此加过糖的肥皂水具有更大的表面张力，可以吹出很大的泡泡。
这次实验，让我在玩中学到了知识，真是一举两得!
彩色小泡泡篇二：吹泡泡作文
我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了!我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了!
这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了!它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了!当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱!
那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲!
彩色小泡泡篇三：彩色泡泡的故事作文
有一个小男孩，他用超浓缩泡泡水吹出了七个无坚不摧的小泡泡，他们都有不同的颜色，就如同彩虹，小男孩发现泡泡水吹完了，就离开了。
七个小泡泡们就开始谈天论地。红色哥哥说：“你们看看我，全身都是红色，多喜庆啊!我肯定最惹人喜欢!”橙色姐姐不赞同：“我才是最美的，你看看...
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《玩撒尿泥孩》，欢迎大家踊跃投稿。
我玩过的玩具数不胜数，有会啄米的雏鸡，有会角的小狗，有遥控的小汽车，还有……但最让我爱不释手的，久玩不厌的还是那个会撒尿的紫砂小泥孩。泥孩光着身子，身高不足是厘米，但脑袋特别大。倒八字形的眉毛浓浓的，两只眼睛圆圆的，两腮鼓得大大的，像气球似的，撅起的小嘴尖尖的。因为他的模样很像比利时的小英雄于连。所以，我就把他叫着小于连。玩紫砂泥孩的方法及其简单。首先，将泥孩放在热水里，让他洗个热水澡。由于空气受热膨胀，泥孩体内的气体很快被排出来。接着，把泥孩迅速地浸没在冷水中。经过一两分钟的冷水浴，泥孩就喝足了水。然后，再把泥孩从冷水中拿出来，放在地上，或放在盆里，用滚烫的水从头到脚浇去。如此惨无人道的酷刑，痛得他在众人面前撒起“尿”来，而且尿得很远。看他“尿”真有趣。记得有一次，我在《一座铜像》的时候，忽然想起那个泥孩，便把他找了出来玩。下班回家的爸爸看到我不做作业玩泥孩，顿时发起火来。爷爷悄悄地多我说：“快去灭火！作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于初中初三250字的作文，题目为：《玩像皮泥》，欢迎大家踊跃投稿。
星期三的晚上，我放学回家后，连忙就把作业做完了。过了会儿，我们就吃饭了，吃完饭后，我就开始玩橡皮泥，橡皮泥有许多种颜色，其中有：红色、蓝色、黄色、绿色……，我想了想，做什么呢？想了会就说：“做花吧”。能想出多种办法吹出有变化的泡泡。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学教案：玩泡泡，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【教学目标】
1.体验玩泡泡的乐趣。
2.激发想象力，发展口语表达能力。
3.能想出多种办法吹出有变化的泡泡。
【教学准备】
四个盆中溶解有餐洁净或洗衣粉的水，塑料杯、瓶、塑料吸管、音乐磁带(汽车开来了)、图形若干、图片一幅
【教学过程】
(一)听音乐《汽车开来了》入场
老师开车带你们一起去玩吧!双手转动做开车状入场。
(二)来到这里，老师带来了一位好朋友，瞧!它们是谁?出示：教师吹
泡泡，说出名称(泡泡)。
(三)引导幼儿观察自己试一试(提醒幼儿吹泡泡时，注意不要含在嘴里)
泡泡长得什么样?(大、小)(圆)你看到什么颜色(红黄等)总结泡泡是彩色的，怎样吹出许多泡泡。
鼓励：自己大胆的说出自己的吹法。
(四)引导幼儿思考
1.你用什么方法让泡泡越飘越高?越飘越低?
2.泡泡飞到高的地方会怎样?说一说泡泡为什么会破?
(五)我们认识了解了泡泡后，让我们一起和泡泡玩游戏《玩泡泡》
泡泡累了，我们也累了，我们快和泡泡说再见。把相应的彩色泡泡送回家。孩子们快坐上我的汽车回家了。
说课：
本课是根据小班的年龄特点设计的，本课题是科学课《玩泡泡》，我把此课分成了1、认识泡泡2、体验泡泡3、引导思考4、玩游戏四个过程，逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。我入场选择了汽车开来了，让幼儿坐上汽车去找一找泡泡并玩一玩，认一认。认识的同时让幼儿自己去体验吹泡泡并观察，充分观察幼儿的口语表达能力和观察想象能力，再引导幼儿观察泡泡的变化，从而培养幼儿的思考力;在玩游戏中让幼儿再喜欢泡泡;泡泡累了，让幼儿知道把泡泡送回家，从中让幼儿自己去操作送泡泡，幼儿体验了泡泡回家的乐趣。
最后，幼儿听音乐《汽车回家》达到本节课的前后呼应，连贯性，整体性的一面。
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