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世界环境日主题班会教案(精选4篇)

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  世界环境日,我们一起行动,作为教师,准备上一节世界环境日主题班会课的教案吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“世界环境日主题班会教案(精选4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:世界环境日主题班会教案

  教学时间:

  世界环境日——6月5日。

  教学要求:

  1、寻找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。

  2、在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培养幼儿的环保意识。

  教学准备:

  塑料袋,一次性纸杯、纸盘。

  教学过程:

  1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。

  2、以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。

  3、根据幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。

  1)小班年龄段:收集生活中的一次性纸杯、纸盘等,能运用一种材料创意设计常见的动物。

  2)中班年龄段:收集生活中的一些废旧材料,选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。

  3)大班年龄段:收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

  4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。

  篇二:世界环境日主题班会教案

  教学目的:

  1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

  2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。

  教学形式:

  儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

  教学过程:

  一、导入:

  每年的6月5日是世界环境日,20xx年中国环境日主题“xx”,这个日子是为保护地球而确定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年来,地球然受了各种磨,可从来没遇到今天的危机。

  地球母了我需要的一切,可是她在我婪中开始得苦不堪言,洪水、干旱、海、一次次的警告我,地球是需要惜的,是需要保的,如果没有个可美的家园,我能到哪里去生存。近些年来,洪水泛,多灾多的日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪造成的无家可,大家可了解?

  二、交流搜集料。

  三、歌朗——《地球的哭》。

  我是地球,自从有了人以后,他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气,使我从来没一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!

  人口口声声地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,随着人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越来越大,境的影响也日益著。目前,染已重威着人自身的生存。

  人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水,要知道人是离不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜,竟把未经处理的工...

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