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生活中的幸福小学作文

生活中的幸福 幸福小学作文

  幸福是什么?幸福是冬天的时候不觉得冷,严热的夏天不觉得热。每个人对幸福的定义都不尽相同,但是都有幸福的感觉。你是在找关于生活中的幸福作文吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的,仅供您在工作和学习中参考。幸福是什么?幸福是每一个微小的生活愿望达成。幸福其实很简单,有时候一...

  (篇1)

  近年来高考作文的命题发生了重大变化,由以前的“供料作文”改为“话题作文”。所谓“话题作文”,就是命题者为考生提供一个开放性话题,要求考生围绕“话题”作文。“话题作文”较之“供料作文”更加开放,更加灵活。这种话题往往文体不限,要求题目自拟。

  人们常说 “标题是文章的眼睛”、“题好一半文”,这说的.是标题对于文章的重要性。所以,对拟题一定要引起高度的重视。的确,给自己的文章拟个好标题,如同为自己的“面容”巧施“脂粉”,使自己秀美的面容更加靓丽。题目如果生动形象,文情并茂,会收到先声夺人,引人入胜的效果。精彩富有个性的题目会令阅卷老师眼睛一亮,无形中便获得了印象分。但是,我们的学生往往不重视拟题,也不知如何拟题,更不知如何拟好题。他们往往只能拟出一般的文题,所以文题要么缺乏新意,不醒目,不出彩,要么大而空,落于俗套。有的学生甚至不会拟题或忘了拟题,写出“无标题作文”。所以我们要指导学生重视拟题,会拟题,拟好题。这是我们作文教学中一项重要内容。那么,怎样提高学生拟题的质量呢?我在教学中摸索总结出以下几点体会。

  第一、 跳出拟题的误区

  学生在拟题时常会陷入以下几个误区:

  1、照搬话题。之所以不能照搬话题,一是因为话题本身范围大,不具体;二是不合题目“自拟”的要求。

  2、因袭旧题。不顾话题内容实际,照搬找套自己见过或用过的旧题,缺乏新意。

  3、空大玄虚。言之无物,无从着笔,未能体现话题主旨。

  4、题不对“文”。不在话题范围之内,与话题内涵风马牛不相及。

  5、没有标题。“画龙”而不“点睛”,使自己的文章成了“盲文”。

  第二、拟题必须遵循的几条原则

  1、标题应鲜明体现“话题”主旨。即体现话题的最重要的涵义。(主旨不鲜明,标题就会玄而空)

  2、标题应完全符合“话题”范围。即在话题范围之内,而不能在话题范围之外。

  3、切题要简洁。标题应言简意赅,文字要少而精。

  4、要显示文体特点。命题虽要求“文体不限”,但你一旦确定所写文体,标题就一定要体现文体特点。

  5、形式要新颖传神。在符合上述原则的基础上,标题应尽量做到新颖传神。当然,这要在有相当把握的 情况下实施,否则,会弄巧成拙。

  第三、几种拟题的方法与技巧

  1、用修辞手法拟题:

  巧妙灵活地运用修辞格给标题润色,可以使标题新颖含蓄、生动隽永效。常用的修辞格有比喻、引用、比拟、借代、设问、仿词等,下面我们举几个例子来说明。

  1)用比喻的方法拟制标题,能起到通俗易懂、形象传神、耐人寻味的作用。例如以“幸福”为话题可拟为:《幸福大本营》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是痒的时候挠一下》、《幸福的小屋》、《幸福阁楼》等;

  2)用比拟的手法来拟制标题,化静为动,真切别致,生动形象。例如以“幸福”为话题可拟为:《幸福鸟》、《幸福小站》、《幸福的栖居》等;

  3)引用或化用...

与生活中的幸福相关的写事的作文

生活中的幸福初一作文600字

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  (篇1)

  我第一次来这,原本很喜欢,敬佩他,谁知,我的第一篇作文就被杀了,我先是安慰自己写得不好,接着连续几天都被杀了,我实在是太伤心了。在学校和县,市都得过奖,但在这就被杀了,真讨厌,我太伤心了。

  她没有欢乐,只有痛苦。于是,就幻想用那美丽的圣诞树来寄托自己美好的愿望。而我,从小生活在幸福生活中,哪一个节日,不是家长陪在身边,尽情地享受欢乐呢?

  四年级日记大全题目:妈妈买的橘子。四年级关于橘子的日记大全作文怎么写?这篇四年级日记大全作文300字的妈妈买的橘子的日记大全作文希望能够帮到你。

  老师作文评语:文章来源于生活,切合实际以感受开头,以感受结尾。这样使文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。尤其结尾令人饱含期待与热情,言已尽意犹未了。

  幸福就是珍惜眼前,而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多,上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福,而不是一味的追求别人的幸福!

  (篇2)

  三即是作文,不得不承认,我的作文水平在下降,写作文越来越吃力,写这一封信我都冥思苦想了良久,我一定要多读书,多写日记或作文,多记好词好句,把作文水平提高,让写作文能行云流水,重振往日雄风,卷土重来!

  不要抱怨生活,生活其实很美满,很幸福。但有人不这么认为,他总找不到幸福,那就是他自己的错了。幸福其实很简单,只要善于发现,等待,世界就充满幸福与温暖。

  陌生的教室,生疏的人群,让我这颗刚刚饱受离别苦楚的心更增阴霾。茶余饭后,学习之闲,眼前总是那张张熟识可爱的面容,耳边总是响起那声声温柔甜蜜的话语,言辞中多是对分离的慨叹!于是乎,每当月假回家之时,常常轻抚着初中照片上的灰尘,一如抚着我空虚荒芜的情怀,不尽的回忆一时间激荡在心中,愈演愈烈

  我们的生活都很幸福,我们应该要好好珍惜,好好珍惜学习的机会,好好孝敬已白发苍苍的父母;当然历史的屈辱我们也不要忘记,要展望未来,珍惜现在的生活!

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与生活中的幸福相关的初一作文

生活中的幸福作文600字

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  (篇1)

  丁丁整天想要幸福,对他来说,幸福就是不上学,不写作业,没人管。

  开篇写出了丁丁对幸福的理解

  丁丁之所以想要这种幸福,并不是他身在福中不知福,而是他的妈妈给逼出来的,丁丁本来是个听话的孩子,但他的妈妈很懒,不想做家务,又不舍得花钱的请保姆,丁丁的爸爸和丁丁的妈妈一样,于是他们逼着丁丁作业必须在50分钟内做完完作业立马帮他们做家务,丁丁的生活就时时刻刻在父母的呵斥中度过。

  叙述丁丁对幸福的含义理解的原因

  终于有一天,他忍不住了,拿出自己的日一写了起来,其中有一段是这样的:我不要做笼中鸟,如果一个孩子在屋里写作文,另一个孩子在小区里边欣赏小区的美丽边写作文,那肯定比在屋里写的作文好。所以我不要被关在笼子里,我要飞出鸟笼,寻找我生命的树林。

  这天晚上,丁丁做了一个梦:

  过渡顺畅自然

  丁丁来到一个叫幸福村的村子,村子里的人都很欢迎丁丁。村长对丁丁说:“只要来到这儿的人都能感受到快乐。我先带你去你住的地方。”于是丁丁跟村长走到了5号楼的第2层。幸福村的风景很美。村子的中间有一条清澈见底的小河,小河上有一座刻着花纹的石桥;第一幢楼有20米左右;每个人家里都有一张表:8点到9点在家里吃早餐;其余时间自定。

  从此,丁丁过关快乐而幸福的生活。

  突然,一陈尖叫声朝着丁丁“飘”来,快——起——床——!丁丁吓醒了,才知道那是一场梦。

  梦境的醒来

  晚上,丁丁对妈妈说了他的梦,然后又说:“如果我也能过上梦里的生活,你就是个好妈妈,我的学习成绩自然会提高!”丁丁的妈妈听了儿子的话,就说:“谢谢儿子提醒。”

  母子进行了交流

  从此,丁丁过上了幸福的生活。

  生活发生了变化

  丁丁长大后建了一个“幸福村,他就当了那里的村长了。

  总结全文,想象完整

  点评内容:本文是一篇想象作文,内容新奇,叙述了丁丁梦想幸福生活的过程,叙述清楚完整,运用记叙、抒情、议论等多种表达方式来写,内容充实,叙述详尽具体,增强了文章的生动性和可读性,结构严谨,记叙要素齐全,抒情自然真挚,是一篇不错的习作。

  (篇2)

  人们对幸福有多种理解,我的幸福可以用一首美妙的交响曲来表达。

  第一篇章之学习幸福

  学习是件美妙的事,我们从幼儿园开始就一直在学习,我从学习中感受到了幸福。

  我最爱写作文,每次作文课,我都能得到老师的表扬。不但如此,我还参加了作文比赛,获得了各种各样的奖励。我从美妙的学习中感受到了无比的幸福和无比的快乐。

  第二章之家庭幸福

  家是最好的避风港,我们一家永远都是和和美美的,是快快乐乐的。

  每个星期天,我们都要去一趟超市,每次都买一大堆的东西回家,你说我怎能不依赖这样和美可爱的家呢?爸爸爱开玩笑,也爱讲笑话,每次都会把我和妈妈逗得哈哈大笑。妈妈喜爱读书,于是把我也带动...

与生活中的幸福相关的小学四年级作文

生活中的幸福六年级作文600字

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  (篇1)

  近年来,话题作文成为中考、高考的发展趋势;倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性,更有利于展现时代和社会的风貌。然而,怎样指导学生写好话题作文?又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导,却忽略了话题作文的根本特点一开放性。话题作文就是与某个话题有关的自选作文和自由作文,其作文文题由学生自己命题;这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时,我们不妨一试从指导作文命题开始。

  题目是文章的窗口,或概括全文的内容,或揭示文章的主旨,或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,它只需要从话题出发进行作文,写什么?怎么写?完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时,常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知,话题本身范围宽泛,用作题目容易出现题大文小,文题不一的毛病。老师在指导作文训练时,要明确告诉学生,文章题目一定要从小处着手,把题目定得窄小一些,切入口小一些,有利于走出空泛肤浅,文题不一的误区,有利于写深写透。写出个性。例如:请以幸福为话题写一篇文章。如果用幸福为题目。显然不及用幸福人家、知足者常有幸福、我生活在幸福之中、奉献带来幸福等题目更容易下笔,更容易写出个性特点。

  话题作文命题的成败,是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟,这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如:请以逆境为话题写一篇文章。有学生就用了感谢苦难为题目,从题目本身看,苦难是逆境,找准了话题,用了感谢二字,这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟;在生活中提炼了情感,写出的文章必定会感染人。再者,从题目上看就胜人一筹了。

  命好题,对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维;找准感情写出创新的文章来。例如;请以关爱为话题写一片文章。写父母的关爱;有学生用了爸爸;您要我怎样报答您、风中帆,雨中情、母爱无涯等,写老师的关爱,有学生用了老师,我要你的大面包、关爱l00分等。这些命题既有创新,又能让作者有了更好的行文材料,写出了紧扣主题的创新作文。

  指导学生命好话题作文本的题目,可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中,用以帮助学生更好的开拓思维;找准现实生活中的写作材料;写出一些创新的作文来;这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时,不妨试着从命题开始,帮助学生走出话题作文写作中的一些误区,让学生写出有新意、有个性,展现时代和社会风貌的好文章来。

  (篇2)

  幸福其实就在我们每个人之间,只是我们粗心大意感受不到而已,比如爸爸妈妈每天给我们准时做饭,放学去接我们,这都是我们的幸福时光,只是因为太平常,我们感受不到罢了。

  其实,我在写这篇作文之前,我也没有感受到太多的幸福,直到要写这篇作文以后,我经过回忆生活里那些细小的事,我才明...

与生活中的幸福相关的作文大全

初中初二作文800字:体验生活中的幸福 坐车记

体验 生活 幸福 坐车 初中初二 800字
作文标题: 体验生活中的幸福 坐车记
关 键 词: 体验 生活 幸福 坐车 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《体验生活中的幸福 坐车记》,欢迎大家踊跃投稿。

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体验生活中的幸福 ——坐车记 来自:作文大全  生活处处需要幸福,生活处处充满幸福,让我们体验生活,体验幸福…… 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com                              ——题记 一   放学时,坐车总是最挤的。车站里人山人海,公车慢慢靠站了,但车中也人满为患,想:还是等下一班吧,但不争气的肚子已经唱起了空城计。费了九牛二虎之力挤进车,人太多,连转身都困难。我吃力地从书包里掏出硬币。这时,一个急刹车,车身猛的一晃,我捏在手中的硬币在空中画了一道漂亮的弧线,又像脚丛深处滚去,渐渐从我视线中消失了,怎么办?我只得干着急,身边已经没有钱,司机大叔看我的眼神已经变得奇怪。正当这无比尴尬之时,一位阿姨将一枚硬币传给我:“孩子,这是你的吧?”“是,是。”我忙把硬币投了进去。这时车也到站了,一大群人向车下走去,我忙向四处张望,但那位阿姨已经下车了,但我似乎能看到艰难弯腰帮我捡起硬币的身影。我对着窗口,轻轻说了声“谢谢。”不知不觉中幸福来到了我身边,我忘情地品尝着它。 二   上午,甜美睡梦中,妈妈在一边叫道:“醒醒拉!
”看了看钟,哎呀,短针不偏不倚指在7上,长针指在6上。啊——我大叫。妈妈则在一旁只唠叨:连上学都迟到,你还能干什么……我一个鲤鱼打挺,一骨碌下了床,恨不得以光速前进。“出租车。”我忙钻进车子,一路上不停念叨:快啊,快啊,要迟到了,迟到了……终于到校门口了,忙拿起书包下车,气人,衣服勾在了车上,好不容易解开,便向学校奔去。“糟糕,校牌呢?”猛然间发现校牌不见了,一定是刚刚下车拉衣服是掉在车上了。这下可残了,出租车早已不见踪影,匆匆赶来却进不了校门!
又也许是落在家里了?我刚要朝电话亭跑去。这时,一辆出租车停在我身边,司机下车:“同学,是找这个吗?”“谢谢,谢谢。”“不客气!
”司机离去了,我又愣了一下才赶紧跑进学校。幸福,人世间似淡又浓的情愫再一次的降临在我身边,让我体验这甜美的滋味……   两次坐车,两次皆有幸福的“遭遇”,幸福的“体验”!
   《体验生活中的幸福 坐车记》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与生活中的幸福相关的作文大全

小学六年级作文550字:平淡生活中的幸福

生活 幸福 小学六年级 550字
作文标题: 平淡生活中的幸福
关 键 词: 生活 幸福 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《平淡生活中的幸福》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:平淡生活中的幸福》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”,请随时关注!
  幸福是什么?幸福是一个温暖的怀抱,给予我们温馨,幸福并不需要很多,只要在成功时和失败时,幸福在此开放,绽放出艳丽的花瓣,在平淡的生活中添加一缕缕温暖的阳光,让生活更加灿烂夺目.   两个球拍,一个球,那都能成为我们的球场,我和爸爸在一起打羽毛球,映着暗黄的路灯,我们俩一起打着球,爸爸往上一抛球,用力一打那颗球快速的向我飞来,我胸有成竹的迎战,手握球拍用力的一打,那球有一些愤怒,又向爸爸那冲了过去.爸爸一个海底捞月球又被抛在了空中,向我袭来,我仰着头等待着他的下来,找准了方向,可是天有不测风云,正在我万事具备只欠东风时,那个球偏偏换了个方向,哎,真是万事不可预料我马上跑了过去,可是球还是掉落了. 来自:作文大全  正当我俯身去捡球时,爸爸捡起了球. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我们又打了起来,球似乎传递着幸福,带来了温暖,一股暖流在心中流淌着,全身都充满着温暖和幸福,球似乎就是幸福之火在我和爸爸之间传递着,传递着温暖幸福,我们打了很长时间,球也感动了,感受到了幸福.   平平淡淡的生活中也有幸福,幸福无处不在,只要你真诚对你的亲人,朋友,你便会体验到幸福,幸福并不一定需要很壮观的场面,其实生活中有许多幸福的事,就看你有没有发现幸福的眼睛.让世界充满幸福.  《平淡生活中的幸福》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与生活中的幸福相关的作文大全

高中高一作文600字:生活中的幸福与美

生活 幸福 高中高一 600字
作文标题: 生活中的幸福与美
关 键 词: 生活 幸福 高中高一 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 高中高一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高一600字的作文,题目为:《生活中的幸福与美》,欢迎大家踊跃投稿。

  有人赞美生活,有人觉得生活枯燥,也有人说生活是那样平淡而无味,其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的,然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢?我认为,赞美生活的人,是因为他们对生活有着美好的追求,对生活充满信心,能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美;那些觉得生活枯燥的人,是因为他们不懂得创造美的生活,不会发现生活中的美;而说生活平淡无味的人,是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福!
一个简单的微笑能让你感受到生活的美、一句鼓励的话会让你知道幸福、一件小事会让你发现这是生活赋予你的幸福......从这些足以看出生活中的美是无处不在的,关键在于我们是否能发掘它,从而去享受它。它也许总是匆匆而来又匆匆而去,让你事后想起:哦!
这是幸福。”让你回味无穷。然而那些不懂得生活美的人以为生活中的美是不用发掘也是跑不掉的。从而放弃了生活给予他们的幸福。那些抱怨生活枯燥与无视生活美的人,他们有没有发现这一点呢?许多生活之美是在不经意中降临的,有时甚至到它永远失去时才后悔当初没有发现这是美,后悔没珍惜它,如母亲的唠叨,父亲一个严厉的眼神,亲人们的关怀......这些难道不是生活中的美与幸福吗?幸福与美还可以翻倍,遇到什么开心的事可以找朋友分享,这样,不仅自己得到了快乐,还将这份快乐分给了别人,让别人也得到了爱。爱又是制造幸福与美的资料。所以,我们应该善于寻找生活之中的美p创造美的生活p继而去分享这份幸福......只有这样你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福,断然决绝生活给予你的幸福与美!
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与生活中的幸福相关的作文大全

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