高中政治必修4《用对立统一的观点看问题》教案
教学目标
1.知识目标
通过对典型案例的探究分析,分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾,理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义;
2.能力目标
运用两点论和重点论相统一,具体问题具体分析等的矛盾分析法来认识和解决问题,避免思维片面性和行动的盲目性。
3.情感、态度与价值观目标
坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法,具体问题具体分析是我们解决矛盾的关键。用对立统一的观点来正确地看待自己和他人;通过对立统一观点学习,理解党和政府在不同时期所采取的政策和措施。
教学重难点
教学重点
两点论和重点论;具体问题具体分析。
教学难点
主次矛盾和矛盾主次方面相互关系的原理。
教学过程
(一)导入新课
同学们,大家好,非常高兴能来到我们学校,通过上节课的学习,liuxue86.com我们认识了矛盾,知道了矛盾就是对立统一,它是事物发展的源泉和动力,那么要想使事物能够更好的发展,我们就必须要用矛盾的观点问题,找到正确解决矛盾的方法,那么,我们应该如何用矛盾的观点,即对立统一的观点来看问题呢?就让我们一起走进今天的课程——《用对立统一的观点看问题》【板书标题】
(二)新课教学
让我们把首先把视线回到65年前,在65年前的10月份,在我国的东北地区正在进行着解放战争中的第一场战役——辽沈战役,这场战役的胜败将关系到整个解放战争的全局。
展示幻灯片
同学们面前现在展示的正是当时的作战地图,其中,红色代表我军,蓝色代表国民党军队,从地图上看,要解决东北问题,需要攻克沈阳、长春和锦州三个堡垒,但是,在首先要解决堡垒的问题上,毛泽东同志和林彪就产生了分歧,并进了激烈的争论和交锋。林彪认为应该优先攻打长春,毛泽东认为应该攻打锦州。那么,最后决定攻打哪里呢?
学生回答:锦州
问:为什么要首先攻打锦州呢,这是由锦州的什么决定的?
学生回答:从地理上看,锦州是通向关内的咽喉,是东北敌人撤回关内的唯一陆上通道。
师:所以,锦州战争成为辽沈战役的决定性和关键性的战役。
从哲学上看,在辽沈战中,存在着我军与锦州之敌、沈阳之敌、长春之敌三对矛盾,但是,为什么我们要优先解决我军与锦州之敌的矛盾呢?
学生回答(是主要矛盾)
师:相对于锦州而言,我军与沈阳、长春之敌的矛盾是次要矛盾,这就是哲学上所讲的主次矛盾的内容。【板书】
这三对矛盾中,占支配地位和起决定性作用的是我军与锦州之敌矛盾。就是我们哲学上所讲的主要矛盾。主要矛盾是指在事物展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,对事物发展不起决定作用的称为次要矛盾。主次矛盾的地位和作用是不一样的【板书】所以打锦州是由主要矛盾的地位和作用决定的。因此,在面对复杂事物的众多矛盾时,一定要抓住重点【板书】
问题二:能不能把...